宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱

1、文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持課程編號(hào)： 課程類別： 授課對(duì)象： 開(kāi)課學(xué)期：第七學(xué)期宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱INDE2027專業(yè)選修課程工業(yè)工程等專業(yè)第七學(xué)期 學(xué) 分： 3 學(xué)分執(zhí)筆人：顧世清審核人：楊宏兵指定教材： 曼昆， 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（下冊(cè)） （第九版），中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2016 年 8 月中文版一、教學(xué)目的：宏觀經(jīng)濟(jì)理論是系統(tǒng)介紹國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、結(jié)構(gòu)、核算和循環(huán)的理論，系統(tǒng)介紹國(guó)民收入決定模型，并據(jù)此介紹失業(yè)、通貨緊縮、通貨膨脹、財(cái)政政策、貨幣政策、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)周期等國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基本理論。 目的是為了讓學(xué)生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展以及政策調(diào)整

2、、政策使用有一個(gè)基本的了解。二、課程內(nèi)容第一章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)課時(shí)： 2 周，共 6 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)一國(guó)收入的衡量經(jīng)濟(jì)的收入與支出國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的衡量“GDP市場(chǎng)價(jià)值,“所有的”，“物品與勞務(wù)?“生產(chǎn)的?“一個(gè)國(guó)家之內(nèi)? «在某一既定時(shí)期GDP的組成部分消費(fèi)， 投資，四、實(shí)際GD*名義政府購(gòu)買， 凈出口GDPGDP平減指數(shù)，GDP與經(jīng)濟(jì)福利第二節(jié) 生活費(fèi)用的衡量一、 消費(fèi)物價(jià)指數(shù)如何計(jì)算消費(fèi)物價(jià)指數(shù)，衡量生活費(fèi)用中的問(wèn)題，GDP平減指數(shù)與消費(fèi)物價(jià)指數(shù)根據(jù)通貨膨脹的影響校正經(jīng)濟(jì)變量指數(shù)化， 實(shí)際與名義利率策不同時(shí)期的美元數(shù)字，第二章 長(zhǎng)期中的實(shí)際經(jīng)濟(jì)課時(shí)： 4 周，共 12 課時(shí)教

3、學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第二節(jié)生產(chǎn)與增長(zhǎng) 世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 生產(chǎn)率：作用及決定因素 為什么生產(chǎn)率如此重要， 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和公共政策 儲(chǔ)蓄和投資的重要性， 政治穩(wěn)定，自由貿(mào)易， 儲(chǔ)蓄、投資和金融體系 美國(guó)經(jīng)濟(jì)中的金融機(jī)構(gòu)生產(chǎn)率是如何決定的，收益遞減和追趕效應(yīng)， 來(lái)自國(guó)外的投資， 教育， 產(chǎn)權(quán)和研究與開(kāi)發(fā)， 人口增長(zhǎng)，長(zhǎng)期增長(zhǎng)的重要性策金融市場(chǎng)， 金融中介機(jī)構(gòu)國(guó)民收入賬戶中的儲(chǔ)蓄與投資一些重要的恒等式， 儲(chǔ)蓄與投資的含義可貸資金市場(chǎng)可貸資金的供給與需求，政策1: 儲(chǔ)蓄激勵(lì)， 政策 2: 投資激勵(lì)， 政策 3: 政府預(yù)算赤字與盈余第三節(jié)基本金融工具1、 現(xiàn)值：衡量貨幣的時(shí)間價(jià)值2、 風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)厭惡， 保險(xiǎn)市場(chǎng)，

4、 特有風(fēng)險(xiǎn)的多元化 風(fēng)險(xiǎn)和收益之間的權(quán)衡取舍3、 資產(chǎn)評(píng)價(jià)基本分析， 有效市場(chǎng)假說(shuō)， 市場(chǎng)非理性第四節(jié)失業(yè)與自然失業(yè)率1、 失業(yè)的確認(rèn)如何衡量失業(yè)， 失業(yè)率衡量了我們想要衡量的內(nèi)容嗎， 失業(yè)者沒(méi)有工作的時(shí)間有多長(zhǎng)， 為什么總有些人是失業(yè)者2、 尋找工作為什么一些摩擦性失業(yè)是不可避免的， 公共政策和尋找工作， 失業(yè)保障3、 最低工資法4、 工會(huì)和集體談判工會(huì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)， 工會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)是利是弊5、 效率工資理論工人的健康， 工人流動(dòng)率， 工人的努力程度， 工人素質(zhì)第三章長(zhǎng)期中的貨幣與物價(jià)課時(shí)： 2 周，共 6 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 貨幣制度1、 貨幣的含義貨幣的職能， 貨幣的種類， 美國(guó)經(jīng)濟(jì)中的貨幣2、

5、 聯(lián)邦儲(chǔ)備體系美聯(lián)儲(chǔ)的結(jié)構(gòu)， 聯(lián)邦公開(kāi)市場(chǎng)委員會(huì)3、 銀行與貨幣供給百分之百準(zhǔn)備金銀行的簡(jiǎn)單情況， 部分準(zhǔn)備金銀行的貨幣創(chuàng)造， 貨幣乘數(shù)， 美聯(lián)儲(chǔ)控制貨幣的工具， 控制貨幣供給中的問(wèn)題第二節(jié) 貨幣增長(zhǎng)與通貨膨脹1、 古典通貨膨脹理論物價(jià)水平與貨幣價(jià)值， 貨幣供給、 貨幣需求與貨幣均衡，貨幣注入的影響，調(diào)整過(guò)程簡(jiǎn)述， 古典二分法和貨幣中性， 貨幣流通速度與貨幣數(shù)量論方程式， 通貨膨脹稅， 費(fèi)雪效應(yīng)2、 通貨膨脹的代價(jià)購(gòu)買力下降？通貨膨脹的謬誤， 皮鞋成本， 菜單成本， 相對(duì)價(jià)格變動(dòng)與資源配置失誤， 通貨膨脹引起的稅收扭曲， 混亂與不方便，未預(yù)期到的通貨膨脹的特殊成本：任意的財(cái)富再分配第四章 開(kāi)放

6、經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課時(shí)： 3 周，共 9 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：基本概念1、 物品與勞務(wù)的國(guó)際流動(dòng)物品的流動(dòng): 出口、 進(jìn)口以及凈出口， 金融資源的流動(dòng): 資本 凈流出， 凈出口與資本凈流出的相等， 儲(chǔ)蓄、投資及其與國(guó)際流動(dòng)的關(guān)系，2、 國(guó)際交易的價(jià)格：實(shí)際與名義匯率名義匯率， 實(shí)際匯率， 第一種匯率決定理論：購(gòu)買力平價(jià)， 購(gòu)買力平價(jià)的基本邏輯， 購(gòu)買力平價(jià)論的含義， 購(gòu)買力平價(jià)論的局限性第二節(jié) 開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論1、 可貸資金市場(chǎng)與外匯市場(chǎng)的供給與需求可貸資金市場(chǎng)， 外匯市場(chǎng)二、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的均衡資本凈流出 : 兩個(gè)市場(chǎng)之間的聯(lián)系， 兩個(gè)市場(chǎng)的同時(shí)均衡三、政策和事件如何影響

7、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)政府預(yù)算赤字， 貿(mào)易政策， 政治不穩(wěn)定與資本外逃第五章 短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)課時(shí)： 5 周，共 15 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 總需求與總供給一、 關(guān)于經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的三個(gè)關(guān)鍵事實(shí)事實(shí)1 ：經(jīng)濟(jì)波動(dòng)是無(wú)規(guī)律的和無(wú)法預(yù)測(cè)的，事實(shí) 2 ：大多數(shù)宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)量同時(shí)波動(dòng)，事實(shí)3：隨著產(chǎn)量減少，失業(yè)增加2、 解釋短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)短期與長(zhǎng)期有什么不同， 經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的基本模型3、 總需求曲線為什么總需求曲線向右下方傾斜，為什么總需求曲線會(huì)移動(dòng)4、 總供給曲線為什么長(zhǎng)期中總供給曲線是垂線，為什么長(zhǎng)期總供給曲線會(huì)移動(dòng)，描述長(zhǎng)期增長(zhǎng)與通貨膨脹的新方法， 為什么短期中總供給曲線向右上方傾斜， 為什么短期總供給曲線會(huì)移動(dòng)5、 經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的

8、兩個(gè)原因總需求移動(dòng)的影響， 總供給移動(dòng)的影響第二節(jié)貨幣和財(cái)政政策對(duì)總需求的影響1、 貨幣政策如何影響總需求流動(dòng)偏好理論策， 總需求曲線向右下方傾斜， 貨幣供給的變動(dòng)， 利率目標(biāo)在美聯(lián)儲(chǔ)政策中的作用2、 財(cái)政政策如何影響總需求政府購(gòu)買的變動(dòng)， 乘數(shù)效應(yīng)， 支出乘數(shù)的公式， 乘數(shù)效應(yīng)的其他應(yīng)用， 擠出效應(yīng)3、 運(yùn)用政策來(lái)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)支持積極的穩(wěn)定政策， 反對(duì)積極穩(wěn)定政策論， 自動(dòng)穩(wěn)定器第三節(jié)通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍1、 菲利普斯曲線菲利普斯曲線的由來(lái)總需求、總供給和菲利普斯曲線2、 菲利普斯曲線的移動(dòng)：預(yù)期的 作用長(zhǎng)期菲利普斯曲線，預(yù)期與短期菲利普斯曲線，自然率假說(shuō)的自然試驗(yàn)3、 菲利普斯曲線

9、的移動(dòng)：供給沖擊的作用4、 降低通貨膨脹的代價(jià)犧牲率， 理性預(yù)期與無(wú)代價(jià)地反通貨膨脹的可能性， 沃爾克的反通貨膨脹， 格林斯潘時(shí)代第六章 最后的思考課時(shí)： 2 周，共 6 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的五個(gè)爭(zhēng)論問(wèn)題一、貨幣與財(cái)政決策者應(yīng)該努力穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)嗎贊成:決策者應(yīng)該努力穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)，反對(duì):決策者不應(yīng)該努力穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)二、貨幣政策應(yīng)該按規(guī)則還是相機(jī)抉擇贊成:貨幣政策應(yīng)該按規(guī)則制定，反對(duì):貨幣政策不應(yīng)該根據(jù)規(guī)則制定三、 中央銀行應(yīng)該把零通貨膨脹作為目標(biāo)嗎贊成 : 中央銀行應(yīng)該以零通貨膨脹作為目標(biāo)， 反對(duì) : 中央銀行不應(yīng)該把零通貨膨脹作為目標(biāo)文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支

10、持四、政府應(yīng)該平衡其預(yù)算嗎贊成：政府應(yīng)該平衡其預(yù)算，反對(duì)：政府不應(yīng)該平衡其預(yù)算五、應(yīng)該為了鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄而修改稅法嗎贊成：應(yīng)該為了鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄而修改稅法，反對(duì)：不應(yīng)該為了鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄而修改稅法三、各章課時(shí)分配表章序號(hào)章內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)62長(zhǎng)期中的實(shí)際經(jīng)濟(jì)123長(zhǎng)期中的貨幣與物價(jià)64開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)95短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)156最后的思考6總計(jì)54參考資料:1、保羅，A.薩繆爾遜，威廉； D諾德豪斯：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，人民郵電出版社，2004年中 文版2、斯蒂格利茨：經(jīng)濟(jì)學(xué)（下冊(cè)），中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年中文版3、.布蘭查德宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第2版，清華大學(xué)出版社，2003年中文版4、高鴻業(yè)主編：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）»,中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005年版5、