小學(xué)規(guī)范辦學(xué)自查報告

1、標(biāo)準(zhǔn)報告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-144編號：_小學(xué)規(guī)范辦學(xué)自查報告編輯：_日期：_單位：_小學(xué)規(guī)范辦學(xué)自查報告用戶指南：該報告資料適用于任務(wù)完成后進(jìn)行全面的總結(jié)，從中深入細(xì)致地回顧、檢查，找出成績與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對前段工作作出客觀評價，使得所有人員對問題的認(rèn)識更一致，思想更統(tǒng)一。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。長期以來，我校一直堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)效”的辦學(xué)理念，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，嚴(yán)格貫徹落實中華人民共和國義務(wù)教育法，認(rèn)真執(zhí)行省市教育主管部門制定的義

2、務(wù)教育政策法規(guī)，重視“減負(fù)、提質(zhì)”工作，規(guī)范教育教學(xué)管理，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：我校校園占地5340平方米，建筑面積11000平方米。學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生1480人，教職工人，教學(xué)樓內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)教室、電腦室、會議室等。主要工作及措施：一、加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)行為：(一)、完善規(guī)章制度，努力提高管理水平為統(tǒng)一思想、規(guī)范管理，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步制定了各項規(guī)章制度。為了保證各項制度的貫徹落實，并能公正評價教師的執(zhí)行情況，經(jīng)討論通過，制定了學(xué)校工作督導(dǎo)評估方案和教師工作考核方案，讓每位領(lǐng)導(dǎo)和教師既是學(xué)校工作的管理者，又是學(xué)校工作的被管理者，充分調(diào)動每位領(lǐng)導(dǎo)、教師自覺執(zhí)行各項規(guī)章制

3、度的積極性。學(xué)校結(jié)合“方案”具體內(nèi)容，采取平時考核和年終考核相結(jié)合的辦法，對領(lǐng)導(dǎo)、教師執(zhí)行各項規(guī)章制度的情況融入考核之中，這樣使各項規(guī)章制度逐步產(chǎn)生其應(yīng)有的效果，使教師能全身心地投入到教育教學(xué)工作之中，工作業(yè)績不斷提高。(二)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高思想和業(yè)務(wù)水平。新學(xué)期要求全體教師在參加學(xué)校集中培訓(xùn)的同時，堅持自覺學(xué)習(xí)，努力從一點(diǎn)一滴做起，確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的師表風(fēng)范，尊重、熱愛學(xué)生，言傳身教，教書育人。自覺遵守教師職業(yè)道德條例，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度,增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識，增強(qiáng)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，廣泛接觸先進(jìn)的教育思想，學(xué)習(xí)

4、、借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力成為受學(xué)生愛戴、受家長信任、受社會認(rèn)可、受學(xué)校推崇的優(yōu)秀教師。(三)、嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間，不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用學(xué)生課余、晚上、雙休日和節(jié)假日時間。保證學(xué)生每天不少于9小時的睡眠時間。1、嚴(yán)格控制學(xué)生早晨到校時間(7：50)。為了保證學(xué)生充足的睡眠時間和學(xué)習(xí)時間，我校制定了不同季節(jié)作息時間表。并通過家長會、告家長書等方式告知家長，并做好相關(guān)管理工作。2、嚴(yán)格控制學(xué)生中午活動時間。中午時間，對學(xué)生開放休息室，并安排好管理教師，做好安全指導(dǎo)工作。嚴(yán)禁利用午休時間集體

5、組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動、休息時間。3、嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時間。按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到，學(xué)校督促學(xué)生離?；丶?。4、嚴(yán)格控制補(bǔ)差時間。補(bǔ)差要在課內(nèi)，在平時。禁止在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)。(四)、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。1、嚴(yán)格控制作業(yè)時間。小學(xué)一、二年級一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。作業(yè)量大小時間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時間為計算標(biāo)準(zhǔn)。2.、切實提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課

6、業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。要堅持有布置必批改，有批改必講評，有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。4、規(guī)范作業(yè)管理。要加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長的配合下，按時完成所布置的作業(yè)。(五)、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不準(zhǔn)隨意增減課時;要堅持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目;要堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度;要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度

7、，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);要堅持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。(六)、進(jìn)一步加強(qiáng)考試管理，積極推進(jìn)評價制度改革嚴(yán)格控制各學(xué)段的考試方式、科目和次數(shù)，改革教育評價制度。不按考試成績給學(xué)生排名次。我校結(jié)合課程改革，建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按考試成績給班級、教師和學(xué)生排列名次。真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，改變僅憑考試成績給學(xué)校、教師、學(xué)生下結(jié)論的做法，注重過程評價，提倡彈性評價。(七)、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)1、明確責(zé)任。校長作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市各級教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對本校的“減負(fù)”工

8、作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實。把進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為落實新義務(wù)教育法要求，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要內(nèi)容。建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。2、加強(qiáng)宣傳。通過家長學(xué)校、專題講座、家長會等形式，大力宣傳有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來，爭取家長對“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。3、加大檢查督促力度，定期或不定期對班級減負(fù)情況進(jìn)行檢查。利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課的，教師綜

9、合評估實行一票否決制，取消教師當(dāng)年評優(yōu)資格;隨意提前結(jié)束教學(xué)進(jìn)度的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，綜合評估時，相關(guān)考評欄目得0分。(八)、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范學(xué)籍管理，大力推行素質(zhì)教育。1 、我校認(rèn)真貫徹義務(wù)教育階段小學(xué)就近面試入學(xué)制度，按規(guī)定程序辦理學(xué)生轉(zhuǎn)插班手續(xù)，完全按照汕尾市教育局義務(wù)教育學(xué)校編班實施辦法進(jìn)行隨機(jī)、常態(tài)編班，不設(shè)重點(diǎn)班、實驗班，招生工作嚴(yán)格按照上級部門的要求進(jìn)行，依章辦事、依法辦學(xué)。2 、嚴(yán)格按照廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法規(guī)范管理學(xué)生學(xué)籍，按規(guī)定及時辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班手續(xù)，學(xué)生學(xué)籍資料健全。每學(xué)期初都對學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行逐班核查，及時做好新生和插班生的照片采集工作，使學(xué)籍管理系統(tǒng)更加

10、完善。(九)、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率教師要樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，積極開展研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育等實驗研究，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關(guān)系;遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生能力的差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材施教，發(fā)展特長;做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集處理和利用信息的能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，切實體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將教師在課堂上講的時間壓下來，把學(xué)生疑惑的問題解決在課堂上，把更多的課外時間

11、留給學(xué)生，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。二、牢固樹立“以人為本、安全第一”的理念(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，主管學(xué)校安全工作的德育處為直接責(zé)任人。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次安全工作例會，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各級組、個人的工作開展，貫徹執(zhí)行政府及上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求;由崗位責(zé)任人和各班級班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工、明確職責(zé)。(二)、制度健全措施到位1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保

12、衛(wèi)工作列入各級組、班級的過程考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、明確職責(zé)。學(xué)校還經(jīng)常通過家長會、家訪、告家長書等形式，將學(xué)校安全工作要求，及時地與家長進(jìn)行溝通，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作做為對教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對涉及學(xué)校安全管理的各項工作均有記錄，做到有章可循，違章必究，不留盲

13、點(diǎn)，不出漏洞。4、建立健全學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。如：氣象災(zāi)害、破壞性地震、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案;突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;體育活動傷害事故應(yīng)急預(yù)案;食物中毒搶救方案等。預(yù)案的制定和修訂具體包括組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、規(guī)章制度、師生安全管理、事故處理的獎懲等六個方面，在每學(xué)期進(jìn)行一次相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)，檢驗預(yù)案的實效性，提高師生遇事的應(yīng)變能力。(三)、齊抓共管 群防群治學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。進(jìn)行有關(guān)法律知識、安全知識等方面的專題講座，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的安全意識。(四)、加強(qiáng)教育 促進(jìn)自護(hù)

14、確保安全，根本在于提高安全意識。自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以每學(xué)期開學(xué)后第二周安全教育周、每年的六月安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、飲食、校內(nèi)外大型活動、課間休息等的安全教育。1、認(rèn)真做好安全教育周、安全教育月工作。在學(xué)校安全教育周、安全教育月活動期間，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地開展教育和防范工作。2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)

15、生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校校園網(wǎng)、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校還積極推行安全提醒，校長或安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常利用教師會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。德育處和大隊部通過開展“創(chuàng)新三好”評比等專項教育活動，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。與此同時，學(xué)校在每次節(jié)假日放假前，都會致學(xué)生家長公開信，強(qiáng)調(diào)做好學(xué)生的假期安全管理，增強(qiáng)

16、家長的安全意識。(五)、加強(qiáng)檢查，及時整改1、加強(qiáng)安全檢查。學(xué)校把安全教育工作做為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。各功能場所負(fù)責(zé)人每天對自己所負(fù)責(zé)的地方認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報，與此同時，做到隱患及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。2、加強(qiáng)值日工作。學(xué)校為了減少學(xué)生在非教學(xué)時段發(fā)生安全事故，就教師值日工作進(jìn)行調(diào)整，增派了每天的值日老師，增設(shè)值日崗位，努力減少事故的發(fā)生。3、加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生和食品的檢查力度。學(xué)校制定食堂衛(wèi)生管理制度和食品衛(wèi)生管理制度，學(xué)校主抓，德育處及少先大隊定期檢查。三、是積極開展“扶貧關(guān)愛工程”活動，確保在校學(xué)生的學(xué)額鞏固。我們積極救助失學(xué)或瀕臨失學(xué)的學(xué)生，控制在校學(xué)生的流失，降低輟學(xué)率。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校采取緩、減、免等收費(fèi)形式給予照顧，并免費(fèi)發(fā)放教科書等加以解決。我們始終把小學(xué)年鞏固率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的“硬指標(biāo)”抓實、抓好。多召開“控輟保學(xué)”專題會議，明確任務(wù)，落實責(zé)任。并建立了“月報告制度”、“周報告制度”，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，將輟學(xué)苗頭遏制在萌芽狀態(tài)。有效的遏制了學(xué)生“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。存在的不足和今后努力方向：一、教師還須不斷提高隨堂課的質(zhì)量。每一位教師，都要樹立起對課堂的敬畏感，只有對課堂充滿了敬畏，才會認(rèn)認(rèn)真真去準(zhǔn)備每一堂課，并以非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去實施自己的課堂教學(xué)，克服教學(xué)的隨意性，在課堂上，才會以最親和的態(tài)度去對待學(xué)生。二、加強(qiáng)對教師作業(yè)布置與批改的管