江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級語文上冊《始終眷念著祖國》學(xué)案 蘇教版

1、江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級語文上冊始終眷念著祖國學(xué)案 蘇教版學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1、整體感知課文內(nèi)容，了解錢學(xué)森的人生歷程。 2、學(xué)生學(xué)會自我感悟，能抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行品悟，有自己獨(dú)特的體驗(yàn)，在教學(xué)中說、讀、悟結(jié)合。 3、在整個(gè)教學(xué)中始終貫穿著良好的價(jià)值觀的熏陶，讓學(xué)生有深度地、創(chuàng)造性地理解文本。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：整體感知課文內(nèi)容，了解錢學(xué)森的人生歷程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在整個(gè)教學(xué)中始終貫穿著良好的價(jià)值觀的熏陶，讓學(xué)生有深度地、創(chuàng)造性地理解文本。學(xué)習(xí)過程：一、自主質(zhì)疑1 導(dǎo)入課題 你認(rèn)識圖片上的這些人嗎？出示錢學(xué)森年輕時(shí)、年老時(shí)的圖片，也請用一句話進(jìn)行概括。 （幻燈顯示：中國導(dǎo)彈之父、中國航天之父、中國火箭之王） &#

2、160;那錢學(xué)森到底為中國作出了哪些杰出的貢獻(xiàn)呢？ 生自學(xué)以下資料：     1956年，受命組建中國第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究所國防部第五研究院并 持完成了“噴氣和火箭技術(shù)的建立”規(guī)劃，參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了中國近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了中國第一個(gè)星際航空的發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學(xué)等。在空氣動力學(xué)、航空工程、噴氣推進(jìn)、工程控制論、物理力學(xué)等技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域作出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。是中國近代力學(xué)和系統(tǒng)工程理論與應(yīng)用研究的奠基人和倡導(dǎo)人。2.解

3、決生字詞詞語如下：深造  拜讀門下博士  得意門生第一流 終生教授  肩負(fù) 權(quán)威卓越先驅(qū)  創(chuàng)始人 二、交流展示（同桌互說，后集體交流） （過渡：錢學(xué)森在美國的生活待遇是十分豐厚，工作條件是非常優(yōu)越，有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室，還有高級別墅、名貴轎車、高薪，最關(guān)鍵的是，他已經(jīng)是美國科學(xué)界舉足輕重的人物，他的事業(yè)也將在美國政府的重視下如日中天。） -2、顯示： 1.美國海軍次長認(rèn)為：“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個(gè)師?！保ㄖ该x、讀出語氣） 但他又說：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！?（指名讀、讀出語氣） 自己再自

4、由讀讀，你有什么體會？ （過渡：美國是什么國家？想必大家也有所知道。他們自以為手中擁有霸權(quán)，他們是說得出、做得到的。） （設(shè)計(jì)意圖：巧妙地以描寫錢學(xué)森的重點(diǎn)詞語，來簡要介紹他在美國的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，既自學(xué)運(yùn)用了詞語，又初步整體感知了課文的1-4自然段。再通過美國海軍次長的話的品味，產(chǎn)生情感上的對比，初步進(jìn)入文本價(jià)值的理解中。） 2、速瀏覽課文，美國政府在針對“錢學(xué)森的回國問題”上，他們又采取了哪些非人道的做法？找出有關(guān)語段讀一讀，說一說。 他們對錢學(xué)森進(jìn)行恐嚇，非法搜查了他的住處，進(jìn)行人格誣蔑。 他們非法逮捕了錢學(xué)森，并關(guān)押了15天。 他們監(jiān)視錢學(xué)森的生活，屢次來搗亂和對住處進(jìn)行檢查。 小結(jié)：整

5、整五年，錢學(xué)森處于與世隔絕的生活狀態(tài)，身心飽受折磨。這就是自詡為自由國度的美國的人權(quán)和民主。 三、互動探究1、課文不止一處，通過他的行動和心理想法寫出了錢學(xué)森的這顆眷戀之心，請同學(xué)們輕聲朗讀課文自然段，劃出來關(guān)鍵語段，在旁邊寫出自己的體會，準(zhǔn)備集體交流。 他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時(shí)代的房子。 兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用其他貼切的成語來形容錢學(xué)森流露的眷戀情思嗎？ 在新中國成立后的第一個(gè)中秋節(jié)，錢學(xué)森的內(nèi)心想法。 整整五年中，錢學(xué)森居無定所，隨時(shí)準(zhǔn)備回國。四、精講精練1.兒女能理解父母的做法

6、嗎？而錢學(xué)森又會怎樣回答？ （同桌之間模擬角色進(jìn)行對話訓(xùn)練。指名兩對集體交流） 2.用短語來概括一下錢學(xué)森的這顆眷戀之心嗎？他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時(shí)代的房子。 兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用其他貼切的成語來形容錢學(xué)森流露的眷戀情思嗎？ 在新中國成立后的第一個(gè)中秋節(jié)，錢學(xué)森的內(nèi)心想法。 整整五年中，錢學(xué)森居無定所，隨時(shí)準(zhǔn)備回國。 3、你能用短語來概括一下錢學(xué)森的這顆眷戀之心嗎？ 小結(jié)：拳拳愛國心 （過渡：正是這拳拳愛國心使錢學(xué)森想方設(shè)法、毅然決然地踏上了回國的征程。請同學(xué)們讀讀第、自然段，看看

7、還有什么牽動著錢學(xué)森回國的情思？） 4、感受錢學(xué)森的濃濃骨肉情。五、矯正反饋 1.學(xué)森的家信：兒唯一深感遺憾的是已經(jīng)有十個(gè)春節(jié)不能陪伴二老于身旁，不能盡孝于膝下。只好將思念和祝福之心訴諸信函，寄往二老身旁。二老見信如見兒面，權(quán)當(dāng)兒在父母身邊，與二老共進(jìn)年夜飯，共度團(tuán)圓年 （教師范讀，學(xué)生品味） 2.牽動著錢學(xué)森的心的還有“濃濃骨肉情”。 （設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)學(xué)習(xí)活動是整個(gè)學(xué)習(xí)活動的重點(diǎn)，通過對文本重點(diǎn)語段的品讀，緊抓課文的語言文字，感受錢學(xué)森的眷戀之心。同時(shí)，挖掘文本的深度內(nèi)涵，不局限于簡單的“愛國的層面”，綜合理解他的內(nèi)心，不過分神話他，創(chuàng)造性地理解錢學(xué)森的“思念父母、故土”情懷，展現(xiàn)一個(gè)有血有

8、肉、富含情感，活的錢學(xué)森。還通過設(shè)計(jì)錢學(xué)森與子女的對話的情境演示，使學(xué)生能進(jìn)一步走進(jìn)錢學(xué)森的內(nèi)心，在有梯度的理解人物基礎(chǔ)上，有自己獨(dú)特的體驗(yàn)。） 六、遷移應(yīng)用1這“赤子情懷”，所以錢學(xué)森回來了，所以李四光回來了，所以華羅庚回來了，還有鄧稼先、吳文俊、郭永懷等回來了。 學(xué)生默讀李四光、華羅庚的相關(guān)資料。 你有什么感受？ 2、引讀式小結(jié)：他們拋棄了在國外的一切榮華富貴，義無返顧回到“一窮二白”的祖國，這是因?yàn)樗麄儯ㄊ冀K眷戀著祖國）；他們把全部的身心和愛投入到祖國的建設(shè)中，這是因?yàn)樗麄儯ㄊ冀K眷戀著祖國）；他們心中珍藏著最大、最深的愛，最濃最牢固的情結(jié)，這是因?yàn)樗麄儯ㄊ冀K眷戀著祖國）。 3、有這樣一首歌唱得好：流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心。你會唱嗎？會唱的和著音樂大家一起唱。 集體演唱我的中國心。 （設(shè)計(jì)意圖：合理進(jìn)行拓展，讓學(xué)生從錢學(xué)森生發(fā)出去，拓展視野和文本的廣度，了解這類人物的事跡和他們的普遍追求價(jià)值。并通過音樂情境的渲染，讓學(xué)生自己的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴，自己的情感、態(tài)度價(jià)值觀，有嶄新的認(rèn)識和升華，真正做到“披文而入情”。） 七、開發(fā)文本學(xué)習(xí)和