牛頓定律知識點匯總

1、牛頓運動定律知識點總結(jié)一、牛頓第一定律牛頓第一定律定義：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。慣性1、定義：物體具有的保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)。2、慣性是物體的固有屬性，慣性不是一種力。任何物體在任何情況下都具有慣性。3、慣性的大小只由物體本身的特征決定，與外界因素無關(guān)。4、慣性是不能被克服的，但可以利用慣性做事或防止慣性的不良影響。5、不要把慣性概念與慣性定律相混淆。慣性是萬物皆有的保持原運動狀態(tài)的一種屬性，慣性定律那么是物體不受外力作用時的運動定律。運動狀態(tài)1、運動狀態(tài)指的是物體的速度是是矢量，速度不變那么運動狀態(tài)不變，速度改變運動狀

2、態(tài)也就改變了，所以運動狀態(tài)不斷改變的物體總有加速度。2、力是的原因3、是物體慣性大小的量度二、實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系加速度與力的關(guān)系1、實驗的根本思路保持物體的質(zhì)量不變，測量物體在不同的力的作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系。2、實驗設(shè)計1實驗器材：2實驗步驟3實驗數(shù)據(jù)的分析根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，作出 a-F圖象，即在右圖中描點、連線。通過連線可知，在誤差允許 的范圍內(nèi)，所描繪各點大致分布在同一條過坐標原點的直線上。4實驗結(jié)論加速度和質(zhì)量的關(guān)系1、實驗的根本思路保持物體所受的力相同， 測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。2、實驗的操作步驟3、實驗數(shù)據(jù)的分析根據(jù)

3、記錄的數(shù)據(jù)作出力F不變時，a-m和a-1/m的圖象。在坐標紙上描點、連線。由圖甲可知，當F不變時，m越大，a越小，有可能成反比。因此， a-m圖象不易反映出相應(yīng)的 規(guī)律。假設(shè)與a與m成反比，那么a與1/m成正比，故作出F不變?nèi)盏腶-1/m關(guān)系圖象，如三、牛頓第二定律牛頓第二定律1、內(nèi)容2、表達式3、力的單位K=1需要滿足什么條件4、牛頓第二定律的一般表達式5、對牛頓第二定律的理解因果關(guān)系：只要物體所受合力不為零（無論合力多么的?。?，物體就獲得加速度，即力是產(chǎn)生加速度的原因，力決定加速度，力與速度、速度的變化沒有直接關(guān)系。如果物體只受重r =g力G=mg勺作用，那么由牛頓第二定律知物體的加速度為

4、a= 了 的 .矢量關(guān)系：F=ma是一個矢量式，加速度 a與合外力都是矢量，物體加速度的方向由它所受的合外力的方向決定且總與合外力的方向相同。瞬時對應(yīng)關(guān)系：牛頓第二定律表示的是力的瞬時作用規(guī)律當物體所受到的合外力發(fā)生變 化時，它的加速度隨即也要發(fā)生變化，即同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失。獨立對應(yīng)關(guān)系：當物體受到幾個力的作用時， 各力將獨立地產(chǎn)生與其對應(yīng)的加速度, 物體實際的加速度是物體所受各力產(chǎn)生的加速度的疊加同體關(guān)系：加速度和合外力是同屬一個物體的。6、應(yīng)用牛頓第二定律解題的一般步驟：確定研究對象。分析研究對象的受力情況，畫出受力圖。選定正方向或建立直角坐標系。求合力。根據(jù)牛頓第二定律列方程。

5、四、力學單位制根本物理量：反映物理學根本問題的物理量。如力學中有三個根本物理量質(zhì)量、 時間和長度。根本單位：所選定的根本物理量的（所有）單位都叫做根本單位， 如在力學中，度、質(zhì)量和時間這三個根本物理量的單位作為根本單位：長度：cmv nr km等質(zhì)量：g、kg等時間：s、min、h等力學中的國際單位制根本單位長度的單位：m（米），質(zhì)量的單位：kg（千克），時間的單位：s（秒）.導(dǎo)出單位速度的單位：m/ s（米/秒），加速度的單位：m/s2（米/秒2,讀作“米每二次方秒），力的單位：N（kg? m/ s；牛頓）等等。五、牛頓第三定律作用力與反作用力1、力的作用是相互的、同時發(fā)生的2、作用力和反作

6、用力大量的實驗說明，力的作用都是相互的。也就是說，任何物體是施力物體的同時，也是受力物體。兩個物體間相互作用的這一對力，叫做作用力與反作用力。3、平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系一對平衡力一時作用力和反作用力人 同 點作用對象作用在一個物體上分別作用在兩個物 體上力的性更性演不一定相同性赍一定相同依賴關(guān)系一個力的產(chǎn)生，發(fā)化、 消失不一定影響另 個力相互依釀.同時產(chǎn)生，同時變化、同時消奐作用敷果兩個力共同作用.效 果是使物體平衡相有各的作用效果.不能相互抵消共底點大小相等，左隔相交,作用在同一條直線上牛頓第三定律作用在一條直線上。1、內(nèi)容：兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等方向相反,2、表達

7、式：門三工打六、用牛頓運動定律解決問題一動力學的兩類根本問題1工二環(huán)上十一加 匕=/+m021、根據(jù)物體的受力情況確定物體的運動情況。其解題根本思路是：利用牛頓第二定律F合=ma求出物體的加速度 a;再利用運動學的有關(guān)公式一 J 等求出速度vt和位移s等。2、根據(jù)物體的運動情況確定物體的受力情況。其解題根本思路是：分析清楚物體的運 動情況，選用運動學公式求出物體的加速度，再利用牛頓第二定律求力。3、應(yīng)用牛頓運動定律結(jié)合運動學公式解決力和運動關(guān)系的一般步驟是:1確定研究對象；2分析研究對象的受力情況：必要時畫受力示意圖；3分析研究對象的運動情況，必要時畫運動過程簡圖；4利用牛頓第二定律或運動學公

8、式求加速度；5利用運動學公式或牛頓第二定律進一步求解要求的物理量；6運用牛頓第三定律進一步說明所求的物理量與其他量的關(guān)系。而平燈時，已知受力情況求運動情況序類詞題已粕運動情況承受力情況用牛頓定律解題的關(guān)桂:受力情與十§寸串況籌次間就'L-八.解題思路;受力分析臺 口嚴些也 追動情況超重和失重現(xiàn)象1、超重現(xiàn)象定義：產(chǎn)生原因：物體具有2、失重現(xiàn)象定義：產(chǎn)生原因：物體具有3、完全失重現(xiàn)象定義：的加速度。的加速度。產(chǎn)生原因：物體豎直向下的加速度就是加速度，即只受 力作用，不會再與支持物或懸掛物發(fā)生作用。 是否發(fā)生完全失重現(xiàn)象與運動方向無關(guān)，只要物體豎直向下的加速度等于重力加速度即可。平衡狀意:雪止