當(dāng)兵基層鍛煉實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

1、當(dāng)兵基層鍛煉實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)當(dāng)兵基層鍛煉實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)XX年，我在#省森林總隊(duì)#支隊(duì)#中隊(duì)開(kāi)始了 15 天的當(dāng)兵基層鍛煉。時(shí)間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間15天已結(jié)束。部隊(duì)一日生活簡(jiǎn)單而充實(shí)，短短的半個(gè)月時(shí)間已經(jīng)習(xí)慣 了部隊(duì)生活節(jié)奏，回來(lái)校園的那一刻，竟然感到不知如何面 對(duì)豐富的校園生活。呆在中隊(duì)的15天，生活是豐富的，心情是愉快的。 除了堅(jiān)持士兵一日的生活制度，包括按時(shí)早操、正點(diǎn)操課和 準(zhǔn)時(shí)晚點(diǎn)名等制度。我們也參加了戰(zhàn)士們綠化警營(yíng)勞動(dòng)，感 受到了集體勞動(dòng)后的快樂(lè)。4月份正是基層中隊(duì)進(jìn)行兩用人才培訓(xùn)時(shí)期，其主要課程內(nèi)容是計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。借機(jī)對(duì)計(jì)算機(jī) 知識(shí)在基層部隊(duì)官兵中的普及程度有了比較深入了解。利用 空余時(shí)間

2、，發(fā)揮自己所學(xué)知識(shí)技能，為幾個(gè)基層班級(jí)重新做 了電腦操作系統(tǒng)，并為戰(zhàn)士們講解如何進(jìn)行電腦日常維護(hù)， 如何安全使用優(yōu)盤等操作，之后深刻感到我們部隊(duì)在計(jì)算機(jī) 知識(shí)普及率上還很匱乏。針對(duì)官兵實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)調(diào)查分析后，我認(rèn)為對(duì)計(jì) 算機(jī)教育應(yīng)該解決好以下兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是提高官兵學(xué)習(xí)興 趣，二是加強(qiáng)自身實(shí)際操作水平。目前擺在我們面前的實(shí)情 是這樣的，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就是機(jī)械的抄筆記，理解不 理解不重要，重要的是能通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收。每到周六上課時(shí)，他們便會(huì)爭(zhēng)先恐后去勞動(dòng)、去站崗，平日最不愿做的事，和 上計(jì)算機(jī)課比起來(lái)也是心甘情愿的。實(shí)際情況的確是這樣的， 導(dǎo)致出現(xiàn)如此現(xiàn)象的原因比較簡(jiǎn)單，一是聽(tīng)課的戰(zhàn)士們基礎(chǔ)

3、差，沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，記得前幾天我們指導(dǎo)員講到，給 戰(zhàn)士們上了一節(jié)二進(jìn)制轉(zhuǎn)換理論課，課后沒(méi)一個(gè)能弄明白。 二是講課的“老師”差，在基層中隊(duì)沒(méi)有像我們校園中這樣 的老師，只有他們中認(rèn)為水平最高的戰(zhàn)士或者領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任， 這樣的教育水平可想而知。直接的后果便是聽(tīng)課者沒(méi)有學(xué)習(xí) 興趣，授課者沒(méi)有信心。為此提咼官兵的學(xué)習(xí)興趣是當(dāng)務(wù)之 急，我認(rèn)為最好的解決辦法便是提高自身的操作、講課水平。熟練、精通的計(jì)算機(jī)操作水平會(huì)迎來(lái)他們羨慕的眼光，從而 對(duì)你會(huì)產(chǎn)生一種敬佩感，最終會(huì)轉(zhuǎn)化為模仿學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。 由此可見(jiàn)，提高自身實(shí)際水平的必要性。二、正文我認(rèn)為有以下幾方面內(nèi)容，我們應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)。1、學(xué)習(xí)好辦公軟件，包括

4、word、excel、powerpoint 和photoshop等。這條內(nèi)容對(duì)于我們每一個(gè)國(guó)防生都需要。 創(chuàng)建文檔、修飾美化文檔、使用圖形和圖表增強(qiáng)表達(dá)、矯正 和打印文檔、長(zhǎng)文檔處理、創(chuàng)建合并文檔的能力；創(chuàng)建和打印電子表格，建立公式計(jì)算數(shù)據(jù)、使用圖表表達(dá)數(shù)據(jù)信息以 及管理數(shù)據(jù)信息、分析數(shù)據(jù)信息的能力；創(chuàng)建和調(diào)整演示文稿、編輯修改幻燈片、組織幻燈片放映、打印演示文稿的能 力；管理outlook的能力等等，這些操作貌似簡(jiǎn)單，但真正 動(dòng)起手來(lái)，大多時(shí)候，我們還是做不出預(yù)期的效果，只在經(jīng) 過(guò)細(xì)致的學(xué)習(xí)才能達(dá)到應(yīng)用的目的。隨著熟練使用辦公軟件像外語(yǔ)水平一樣成為進(jìn)入 職場(chǎng)的前提要求，普及先進(jìn)的辦公軟件應(yīng)用

5、能力，切實(shí)提高 企業(yè)的辦公效率已成為社會(huì)趨勢(shì)。在基層部隊(duì)，我們同樣也 應(yīng)該跟的上時(shí)代，為戰(zhàn)士們上好這一課，更好的為他們將來(lái) 工作提供方便。2、學(xué)習(xí)好網(wǎng)站制作和維護(hù)工作。計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué) 可以選擇這個(gè)方向進(jìn)行強(qiáng)化，在校園中進(jìn)行一些針對(duì)性的學(xué) 習(xí)練習(xí)。森林部隊(duì)每個(gè)總隊(duì)、支隊(duì)都有自己的主頁(yè)和論壇， 制作更加美好的網(wǎng)頁(yè)，維護(hù)網(wǎng)站長(zhǎng)期順利的運(yùn)行，已成為部 隊(duì)建設(shè)的很重要組成部分。目前部隊(duì)的網(wǎng)站大多是由外部人 士制作，這樣的后果不僅對(duì)官兵維護(hù)起來(lái)困難，而且存在著 巨大的安全隱患，他可以在網(wǎng)站制作過(guò)程中保留一些后門， 從而輕易導(dǎo)致網(wǎng)站泄密。因此，發(fā)揮自己專業(yè)所長(zhǎng)，自己制 作網(wǎng)頁(yè)，在部隊(duì)是很受歡迎的。網(wǎng)頁(yè)制作的

6、基本過(guò)程是這樣的，我們可以從以下幾 個(gè)階段分別學(xué)習(xí)：（一）分析階段，確定 web站點(diǎn)的目標(biāo)和類別，在 制作主頁(yè)時(shí)應(yīng)針對(duì)不同的類別明確自己的定位方向，設(shè)計(jì)出 適合自己需要的站點(diǎn)。（二）設(shè)計(jì)階段，根據(jù)站點(diǎn)的目標(biāo)整理出站點(diǎn)的內(nèi)容框架以及邏輯結(jié)構(gòu)圖，收集素材。（三）實(shí)現(xiàn)階段，使用網(wǎng)頁(yè)制作工具完成頁(yè)面的制作。目前，網(wǎng)頁(yè)的制作工具很多，代表的有：word、excel、powerpoint 等 office 組件、wpsoffice 、frontpage 、 dreamwear、asp等。利用這些工具，可以根據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)圖制 作并實(shí)現(xiàn)所需的網(wǎng)頁(yè)效果。（四）測(cè)試階段。使用瀏覽器測(cè)試網(wǎng)頁(yè)的效果和正 確性。網(wǎng)頁(yè)制作

7、完畢，還需要在瀏覽器中測(cè)試，看制作的網(wǎng) 頁(yè)效果如何，是否能在瀏覽器中正確顯示。如果有不合理的 地方，可以及時(shí)地對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行修改，保證網(wǎng)頁(yè)的質(zhì)量。（五）維護(hù)階段，經(jīng)過(guò)測(cè)試的網(wǎng)頁(yè)，沒(méi)有問(wèn)題以后，就可以上傳并發(fā)布到internet網(wǎng)上，這樣，全世界的網(wǎng)絡(luò)瀏覽者隨時(shí)都可以瀏覽。為了吸引更多的瀏覽者，應(yīng)保證網(wǎng) 頁(yè)經(jīng)常變化。對(duì)制作好的網(wǎng)頁(yè)，要進(jìn)行定期的維護(hù)、更新、 修改。3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和安全管理操作。這是更高一層 次對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生最好選擇這 個(gè)方向。我們都知道，軍網(wǎng)是局域網(wǎng)，和internet 是不通的。對(duì)部隊(duì)局域網(wǎng)維護(hù)和管理工作是部隊(duì)信息現(xiàn)代化建設(shè)的 重要內(nèi)容，目前我軍信息網(wǎng)絡(luò)

8、正朝著數(shù)字化、一體化、綜合 化、智能化方向發(fā)展，基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)的管理手段建設(shè)，既是 網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定可靠運(yùn)行的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)安全保密的先決條件。 網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé)就是保證所維護(hù)管理的網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。要 實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，要求網(wǎng)絡(luò)管理員要有寬闊的技術(shù)背景知識(shí)， 熟練掌握各種系統(tǒng)和設(shè)備的配置和操作，以便在系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò) 一旦發(fā)生故障時(shí)，能夠迅速判斷出問(wèn)題所在， 給出解決方案， 使網(wǎng)絡(luò)迅速恢復(fù)正常服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)管理員的主要工作大致有如 下七項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)用戶管理、網(wǎng)絡(luò)安全保密管理、信息存儲(chǔ)備 份管理和網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理。隨著全軍網(wǎng)絡(luò)的正式投入運(yùn)行，工作的重點(diǎn)自然由 前期的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)管理工作上來(lái)，安全管理則 成為重中之重。采取有效的技術(shù)安全防護(hù)措施， 利用防火墻、 信息加密、身份認(rèn)證、訪問(wèn)控制、審計(jì)跟蹤、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、安 全測(cè)試等手段，適時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和安全保密情況進(jìn)行有效監(jiān) 控。在校園，我們可以通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)中心兼職，學(xué)習(xí)到校園 網(wǎng)是如何布線和如何維護(hù)運(yùn)行的。三、結(jié)論在校園中，我們有很好的條件，學(xué)習(xí)好計(jì)算機(jī)方面 的知識(shí)技能。本專業(yè)的同學(xué)不用說(shuō)，這是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、 理所應(yīng)當(dāng)會(huì)的東西，我們要熟練掌握。對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的同