隨班就讀工作計劃

1、LOGO隨，班就讀工作計劃文件編碼(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)2 0 1 3 2 0 1 4學(xué)年第二學(xué)期隨班就讀工作計劃奎文區(qū)圣榮小學(xué)一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步貫徹奎文區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強我市隨班就讀工作的通知精 神，結(jié)合本學(xué)校實際，以“加強隨班就讀教育工作管理研究”為重點，以改革 創(chuàng)新的精神做好我校的隨班就讀各項工作。讓隨班就讀的學(xué)生在我校有個良好 的成長環(huán)境，我們這學(xué)期要把隨班就讀的工作作為我校的重點工作。二、工作總目標(biāo)1 .形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機制。2 .使隨班就讀的特殊學(xué)生素質(zhì)較以前有提高，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融

2、洽。3 .做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，隨班就讀學(xué)生健康成長。三、具體工作措施（一）立足制度建設(shè)，規(guī)范隨班就讀工作首先，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在特教中心的指導(dǎo)下開展各項工作。學(xué)校在 學(xué)期初召開隨班就讀工作會議，對隨班就讀工作進(jìn)行布置、研究、把此項工作 切實落到實處，使本校的隨班就讀工作有序、有效地開展。其次，要讓學(xué)生和 家長們切實的感受到學(xué)校和區(qū)里對于孩子們的關(guān)心和重視。（二）立足常規(guī)工作，促使隨班就讀工作穩(wěn)定有序。1.要求任課教師對隨班就讀學(xué)生進(jìn)行全面分析，然后制定切實可行的個別 教學(xué)計劃。備課中要求任課教師精心設(shè)計適合隨班就讀生回答的問題和習(xí)題。 可以單列，也可以用不同顏色的筆在教案中注明

3、。任課教師的備課，隨班就讀 專職教師每月檢查一次。在課堂上，盡可能稍微的對于隨班就讀的的學(xué)生給予 關(guān)注。2、定期開展隨班就讀學(xué)生個別輔導(dǎo)活動。原則上每周一次，對隨班就讀學(xué) 生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)。尤其是對于我校的兒 個比較特殊的學(xué)生，調(diào)節(jié)學(xué)生和教師和學(xué)生的關(guān)系。3 .重視心理健康，建立咨詢記錄。采用“一對一”的方式為隨班就讀學(xué)生 每月進(jìn)行一次心理咨詢，做好“隨班就讀談心記錄表”的記錄工作。4 .鼓勵隨班就讀學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各類活動。組織號召班內(nèi)學(xué)生帶領(lǐng)他 們一起參與，對于活動的結(jié)果要以表揚為主，對于活動過程要注意資料的積 累。盡可能創(chuàng)造機會讓他參加學(xué)校的各種活動，給

4、他展示自己才能的機會。（三）立足課堂教學(xué)，提高隨班就讀學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。1 .在課堂上應(yīng)該及時關(guān)注該類學(xué)生，基礎(chǔ)知識部分一定要想方設(shè)法讓他 們掌握。他們能掌握的知識，盡可能的提問。一方面可以促進(jìn)其知識的吸收， 另一方面可以培養(yǎng)其自信心，使其取得進(jìn)步。2 .任課教師要盡量給他們分層次留作業(yè)，留有針對性的作業(yè)。既不能因 為作業(yè)太難而勉強拔高，達(dá)不到效果。避免“一刀切”，真正的讓學(xué)生在學(xué)校 和生活中有所提高和有H信。如果學(xué)生在掌握不了的時候教師應(yīng)該及時加以鼓勵。在實實在在的課堂教學(xué)研討中提高該類學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)活動真正 面向每一位學(xué)生，真正使他們天天都有進(jìn)步。（四）立足家?；?，為特殊家庭提供特

5、殊教育幫助。定期上門家訪或電話聯(lián)系（每月至少1次），指導(dǎo)家長教育學(xué)生行為習(xí) 慣，對孩子學(xué)科類知識進(jìn)行輔導(dǎo)。并向家長反饋孩子在校的表現(xiàn)，以鼓勵，關(guān) 愛為主，讓家長對自己的孩子充滿信心。（五）立足檔案資料建設(shè)，促進(jìn)隨班就讀工作的系統(tǒng)化。1 .建立隨班就讀生個人成長檔案。開學(xué)初，要求任教老師填寫好隨 班就讀生個人登記表（病史、家族病史、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)狀況等），發(fā)放隨班 就讀生追蹤表、反饋表，并填寫完整。期中、期末對隨班就讀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成 績匯總，借此了解其學(xué)習(xí)情況。特別加強隨班就讀學(xué)生基本技能發(fā)展情況的檔 案建設(shè)（音、體、美、勞動能力、自理能力等）。2 .建立教育教學(xué)檔案。制訂教育教學(xué)工作制度，考核評估制度，期 末把教案和個別教學(xué)計劃整理歸檔。3 .建立教科研檔案。制訂教研活動計劃，并把教研活動資料整理歸 檔。4 .建立家校聯(lián)系檔案。包括隨班就讀生的家庭聯(lián)系簿，家訪記錄、 家長培訓(xùn)材料。附：隨班就讀工作配檔奎文區(qū)圣榮小學(xué)2013