小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教案打字教學(xué).doc

1、小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教案打字教學(xué).doc 小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教案打字教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、基礎(chǔ)知識：在了解打字的基本知識的基礎(chǔ)上，掌握打字姿勢和指法，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。 2、操作技術(shù)：在認(rèn)識打字姿勢和指法的基礎(chǔ)上，能根據(jù)不同的要求在鍵盤上進(jìn)行操作。 3、思想教育：讓學(xué)生在教學(xué)過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)計算機(jī)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生探究精神和合作意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的濃厚興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握正確的打字姿勢和指法。 教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生打字的準(zhǔn)確率、速度，加強(qiáng)鍵位識記。 教學(xué)準(zhǔn)備：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，打字練習(xí)軟件，多媒體教學(xué)課件 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 同學(xué)們，咱們上節(jié)課已經(jīng)認(rèn)識了計算機(jī)的"

2、;紙'和"筆'，我們知道"筆'就是鍵盤，"紙'則是寫字板，并且，我們已經(jīng)學(xué)會了正確的打字姿勢。那么這節(jié)課，老師首先要和大家做一個比賽，比賽的內(nèi)容是看咱們誰一分鐘打的字多，并且準(zhǔn)確，你們平時誰打的字最快？咱們找?guī)讉€代表跟老師比 一下。 師小結(jié)：他們雖然是全班打字最快的代表，可與老師相比差遠(yuǎn)了，大家想不想跟老師打字速度一樣快呢？其實(shí)并不難，只需要認(rèn)真做好兩件事：一是學(xué)好基本功，二是勤學(xué)苦練。 二、嘗試自學(xué)，掌握指法。 1、自主觀察，認(rèn)識鍵盤。 教師出示打字準(zhǔn)備圖與指法圖。 2、學(xué)生匯報：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生 1：其中 f 和 j 上面有凸出的小橫線。 生 2：我知道，它的作用是通過手指觸摸定位的。 生 3：鍵盤被分成了幾個區(qū)，并且每個手指負(fù)責(zé)一個區(qū)。 生 4： 3、小結(jié)學(xué)生匯報情況： 同學(xué)們說的都很好，觀察得很認(rèn)真，尤其是基本鍵上的f 和 j 鍵的小橫線的作用都能說出來。其實(shí)手指在鍵盤上擊鍵是有明確分工的，我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 4、師提出指法要求： 坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。 指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準(zhǔn)。 嚴(yán)格指法，記牢鍵位，多打多練。 眼看屏幕，或者文稿，少看鍵盤。 三、學(xué)生操作，教師指