關(guān)于暑假三份家教經(jīng)歷的實踐報告范文

1、關(guān)于暑假三份家教經(jīng)歷的實踐報告范文寫在前面：20 xx年的暑假，顯得格外的不同尋常，在這里，我學(xué)會 了堅持，體會了人生，開始了思考。沒有計劃地，做了三份 長短不一的家教工作，成了四個孩子的老師，一路走來，我 看著他們，看著他們的父母，看著我的思想改變， 想了很多 沒有了睡懶覺的特權(quán)，少了看電視劇的時間，每天忙碌著， 準(zhǔn)備著，多了一些責(zé)任，就這樣，充實了這個假期。很快樂，也很辛苦。我想，我又一次長大了，了解了自 己以前不曾了解的社會，學(xué)到了自己不曾理解的做人做事道 理，體會了父母的艱辛 . 也許，是該好好的想一想了，關(guān)于生活，關(guān)于未來，關(guān)于自己。所以，在這里，借著實踐報告的形式，我想用我稚嫩的

2、文筆，記錄這一段經(jīng)歷，記錄那些成長，那些辛苦，那些進(jìn) 步。也許，它更像一篇日記，但我決定寫下去，用特殊意義 的形式記錄特殊意義的成長。幾年后，也或許，幾十年后， 看著它，心里也會滿滿的，充滿感激的。是的， 在大一剛剛結(jié)束的而這個假期里， 有太多讓我想 說的東西，也許，我寫的不是很好，也許，我記錄的不是那 么深刻，但我想請你們，和我一起去回憶，靜靜的 .一實踐原因1.其實最最原始的原因，是為了媽媽。一直以來，英語成績不錯的我，是媽媽的驕傲，媽媽和一個關(guān)系很好的阿姨在一塊開店賣衣服，每天會見很多人，會聊很多，我自然成了媽媽驕傲的話題，久而久之，大家都知道了：哦，她的 女兒英語不錯?？旆偶俚臅r候，媽

3、媽就和我說，有個很熟的 阿姨要我?guī)兔o她孩子講語法， 她已經(jīng)幫我答應(yīng)了。 一開始， 自己不是很情愿，但為了媽媽，我應(yīng)了。2.前面說過，是四個孩子， 在第一份家教工作完成后， 自己收獲了很多。所以之后的家教，我很自愿，我想要了解 更多，體會更多，收獲更多。3.充實暑假，鍛煉自己，同時測驗自己到底有多大能 力，很大程度上促成了這次的實踐。二實踐時間及對象：1.，一個要升高二的女孩。2.，姐姐家的將要上初一的兒子。3.，一個阿姨家的姐弟兩， 姐姐升初三， 弟弟升初一。 三實踐過程1，一個要升高二的女孩。 還清楚的記得，當(dāng)自己風(fēng)塵仆仆趕到家時，七月十九號 那天，在店里見到那個叫王靜的女孩時，她有多冷。

4、不多說 話，只是一個勁地， 撥弄她的新發(fā)型， 完了很豪爽地說：“我 就是看不慣我們英語老師，所以不想學(xué)她的課，你呢，也不 用咋，給我講講語法就行了， 其他的不用。 ”聽著我直害怕， 心里想著：我能應(yīng)付的過來么？哎 她媽媽簡單給我 介紹她的情況后，我們約定了講課的時間是在每天早上的八 點到十點，地點在她家暫時沒人住宿舍樓里。因為她沒有帶 任何資料，所以我下午就去書店買了兩本語法書，就這樣， 與這個女孩的相處就開始了，帶著忐忑的心情，硬著頭皮上 了“戰(zhàn)場”，不情愿的。第一天早上的起床，糾結(jié)的很。媽媽六點半就起來了， 隔五分鐘就叫我一次， 還敘敘叨說什么不能遲到， 要守信譽， 答應(yīng)幾點就得幾點， 提

5、前到最好之類的話， 我瞌睡的很厲害， 一個勁地翻身 ，最后還有點火了，差點沖媽媽叫喚，最后 的最后，在幾經(jīng)掙扎，幾經(jīng)努力之后，在7:4 5的時候，成功起床。洗臉?biāo)⒀?，梳頭發(fā)，混亂又忙碌的趕緊撤，氣喘 吁吁的趕到之后，還差兩分鐘遲到。我們在樓底碰面，然后 一起到家里。見面時還是很尷尬， 簡單的問候之后就是沉默。 進(jìn)了門， 因為不住著人，雖然家里有提前被打掃過，還是很憋氣，我 們先把所有窗戶都打開，看到旁邊有電子稱，還成了一下體 重，我告訴她， 我想減肥。 之后就坐下來學(xué)習(xí)了。 我告訴她： 英語學(xué)習(xí)，包括語法，最重要的是多記多理解，我能教給你 的只是對它的理解，對它的大概認(rèn)識，還有學(xué)習(xí)它的心態(tài)，

6、具體的需要你自己來操作。我想，這是我說過最有哲理的話 了吧，而且，還是臨場發(fā)揮的，呵呵，自己挺滿意。開始時是講的簡單的詞類， 名詞動詞形容詞之類的， 我 想著簡單，所以就自顧自講著， 偶爾問她一句：“懂不懂？” 她答：“恩?！辈欢嗾f一個字，用著我們有點搞笑的臨縣話，中間夾著陌生，沒有休息，沒有停頓，結(jié)束了難熬的兩小時。 哎，結(jié)束的時候，累的嘴巴都不想說話了。之后的幾天也都是詞類， 狀態(tài)還是那個樣子， 還是我講 著她嗯著，有時，她會小小的有點瞌睡，我們還是進(jìn)門先開 窗戶，然后我稱體重。唯一改變的是，有時當(dāng)講的時候得不到她的回應(yīng)時，開 始有了小小的挫敗感，同時，我們也慢慢熟了起來，中間休 息的時候

7、也會談一些別的事情。之后到講那些懂得知識點，像非謂語，虛擬語氣，倒裝 等等的時候，我覺得該換一種方式了。因為高一剛剛完，這 些知識很大部分她沒有涉及到，所以我想著那會我們老師教 我的時候的情景及方法，讓她做筆記，知識點與例句結(jié)合， 背一些經(jīng)典例子理解知識點，告訴她聯(lián)系著漢語的知識，完 了，在做相應(yīng)的聯(lián)系的時候，必須在筆記中找到相對應(yīng)的知 識點就這樣，一個知識點一個知識點，一步一步，我們一起努力著，結(jié)束的時候，筆記已經(jīng)快一個本了，我們之 間也成了好朋友，在一起回聊一些八卦，會哼喜歡的歌，會 彼此挖苦，會開玩笑 結(jié)束的那天，我?guī)е约河『玫闹匾囊恍┱Z法現(xiàn)象和 自己總結(jié)的一些做題方法， 給了她，其

8、實，蠻不舍的。她說: “姐，我舍不得你?！彼f：“姐，今年冬天回來了，你還要 教我?！甭犞?，鼻子酸酸的。這就是她，那個表面看起來很酷很冷但像個孩子的她， 還有我們一起學(xué)習(xí)的地方，還有那個曾經(jīng)很重要的表。和她 的相處，真的給我很多感慨，也很快樂。走的時候，她讓我 看了她家的仙人掌開花（她家有很多花的），第一次見，真的很美。就讓仙人掌的美麗，定格這段回憶，來結(jié)束這段難忘的 經(jīng)歷。用濃墨重彩來記錄，用最深刻來思考，來改變，來總 結(jié)，我想，我會銘記的。這是之后上聊天時的一段話，這就 夠了。2.短暫的休息之后，又開始了去姐姐家的工作。姐姐（舅 舅的孩子）的兒子小虎，要升初一了，以前只是被教過一些 簡單單

9、詞的讀音，姐姐怕他上了初一之后趕不上別的孩子， 所以讓我給他講講，距離他開學(xué)只有五天的時間了，所以， 我只有短短的五天，在這五天里，必須讓他有所學(xué)，這次的 挑戰(zhàn)更大，壓力也更大。我們這里，是一個比較落后的縣城， 英語教學(xué)的很匱乏， 老師的水平也有限，方法很多也不恰當(dāng)，所以我想著，給他 講講最基礎(chǔ)也最容易被忽略的音標(biāo)。哪怕五天只學(xué)這個，學(xué)會這個，也就夠了。我在英語學(xué)習(xí)站：VOA英語英語，普特英語， 滬江英語站收集有關(guān)音標(biāo)知識的所有資料， 還下載p4了音頻，自己總結(jié)整理，聽著標(biāo)準(zhǔn)讀音，跟讀，認(rèn)真的備著 課。這時的我，已經(jīng)很自愿的去做這份工作，很投入。丟棄 了家教工作的沒意義觀念，在摸索著，在堅持著

10、，雖然還是 很想睡懶覺 前三天，我一直在教他讀，一個一個音標(biāo)的寫，一直重 復(fù)，甚至我把音標(biāo)表都寫了二十幾遍，然后讓他讀，讓他背 寫，一遍又一遍，不厭其煩的寫著，讀著。很奇怪，當(dāng)把一 整個音標(biāo)表放在他面前時，他可以讀出來，也可以背寫音標(biāo) 表，但就是單獨挑出音標(biāo)時，情況就不是很好了。我想著。也許還是，不太熟，也慢慢理解了“熟能生巧”的含義。因 為他認(rèn)識會讀二十六個字母，所以我想到了用字母及一些會 拼的單詞來記音標(biāo)。接下來的兩天，就一直用這種方法來學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng) 讓他自己拼的時候，他很積極，也很興奮，學(xué)的也很快。這 也啟示我：一個孩子的主觀能動性的力量是強大的。在教學(xué) 的過程中， 要注意與孩子的互

11、動，要提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)習(xí)的過程中也是，自己愿意學(xué)，比任何方法都管用。教孩子的過程中也要注意方法，比如給他適當(dāng)?shù)馁潛P； 當(dāng)他休息想偷懶的時候，用剪刀石頭布得方法，讓他乖乖聽 自己的：要時時和他互動，給予他主動性。這些都是一 直在做工作的時候，所做的總結(jié)和思考。也突然覺得，思考 是多么重要的一件事， 呵呵，做個會思考的孩子吧， 在大學(xué)， 也很重要。小虎該開學(xué)了，就這樣，我們的相處又得結(jié)束了。每天 他騎著電動摩托車接送我，我們之間，也似乎親近了許多。 雖然最后的他， 拼起單詞來還是有些生硬， 但我想， 我，他， 我們做的已經(jīng)很好了。至少在開學(xué)時候的他，比別的孩子更 早一步接受新知識，應(yīng)該會

12、學(xué)的很好吧，也會對他學(xué)習(xí)英語 的信心也增加很多吧。 至于我呢， 和小外甥聯(lián)絡(luò)增強了感情， 還創(chuàng)造了新的學(xué)習(xí)音標(biāo)的方法“以熟帶熟” ，也就是用熟悉 的事物帶動不熟悉的事物到熟悉，還總結(jié)了教學(xué)中應(yīng)該注意 的問題，收獲不小呢。也挺開心的。4.這次呢，也是很意外，本以為可以休息做自己的事了， 可是這個阿姨不是很熟，只是去媽媽店里買過衣服，非 得要求我給她的孩子講講，說是哪怕兩三天也可以。所以， 我就答應(yīng)了。第一次阿姨在約定的地方等著我， 很早的。見面的時候， 才知道是給姐弟倆講，姐姐要升初三了，弟弟升初一，姐姐 給人的感覺，也不是很友好。說是音標(biāo)已經(jīng)會認(rèn)了，就是不 會拼單詞，拼不出來。有了給小虎講解的

13、經(jīng)驗，感覺這次還挺容易的，自己教的信心也大大增加，還想著，要把姐姐給收服了呢。開始學(xué) 的時候，我問他們：“可以背寫音標(biāo)表么?！苯憬阒苯觼砹司?“我們老師說了，音標(biāo)不用背寫?！钡沁@次我不怕了，也沒被她說住，我耐心地給他們講解其重要性以及小虎的經(jīng)驗， 最后，愿意去背寫。第一天，我們就把精力放在了背、鞏固 之上。還是一次次寫，一次次讀，中間的時候我靈機一動， 因為是兩個人，就讓他們比賽計分，看看誰讀的好，輸?shù)囊?方要答應(yīng)贏得一方一件事。呵呵，效果還挺好，一天下來， 在他們原有基礎(chǔ)上，已經(jīng)背會了。在這期間，姐姐也開始笑 了，不是看起來那么難處了，我們?nèi)齻€人就邊讀邊計分，共 同商量比賽原則，我是裁判，

14、他們是選手。笑著，學(xué)習(xí)著， 討論著，辯解著.時間過得很快。不知不覺中，就教了三個小時，也欣慰， 他們確實，學(xué)會了。之后的時間也是用比賽的方法， 去拼單詞。我告訴他們: 音標(biāo)就和漢語拼音一樣，學(xué)會了，認(rèn)識了，拼就可以了。不 要畏懼，慢慢來，一個拼，然后讀出來。第二天的時候，得 我?guī)е麄?，一個單詞有時甚至要拼兩分鐘，但慢慢的他們 就熟練了。第三天的時候已經(jīng)可以自己單獨拼了因為還有別的事要忙，所以，在他們會拼的時候，這次 工作也該結(jié)束了。短短三天，雖然沒記住他們的名字（比較 拗口），但這次經(jīng)歷給了我無所畏懼的勇氣和信心。又是一次愉快的經(jīng)歷！實踐感悟與反思1.看人，看事，都不能憑自己的感覺和想象來判

15、斷，如 果沒有經(jīng)歷，有沒有發(fā)言權(quán)。就像對王靜的第一印象，沒有 相處，就不知道她的本性；就像對家教這份工作，沒有做， 就不會知道它并不是沒有技術(shù)含量的工作，也不會知道，做 好這份工作，并不容易。2.做任何事情，思考總結(jié)很重要。在實踐中反思，在實 踐中成長，不要做了就忘記， 多想想自己那些地方還有欠缺， 想想事情為什么失敗，多總結(jié)經(jīng)驗，在下次相同的事中做到 心中有數(shù)。就像對音標(biāo)教學(xué)的方法，見到姐弟倆時，馬上就 可以判斷，癥結(jié)在“不熟悉” 。3一些做事的方法，其實已有很多古訓(xùn)來說明，但總 是體會不深，無法理解。這次的家教工作結(jié)束后，真真切切 體會了好多。像“熟能生巧” ，如果不能很熟練的掌握音標(biāo)，

16、就無法拼單詞。4.做任何事必須堅持，堅持了，努力了，就不后悔了。 自從回家就一直忙著家教的事，每天早上的起床的時候，很 難。有時候甚至?xí)栕约海何业降讏D什么，把自己搞這來辛 苦？有時候，也會想要放棄，在看到他們開始的不友善時， 在他們學(xué)不會的時候。但很慶幸，我堅持了下來，我想，如 果我放棄，一定會后悔！就像那些孩子的父母，寧愿求著別人，也要讓自己的孩子學(xué) 的好一點，輕松一點；就像我的媽媽，現(xiàn)在就為我的就業(yè)擔(dān) 心，希望我可以早早積累經(jīng)驗。我想，以后的我，應(yīng)該會更 加拼吧，好好的過好大學(xué)四年，為了那份“父母心” 。寫在后面：終于將這一段故事給講完了，寫了一遍，就好像故事又 發(fā)生了一遍，如此清晰，如此真。心里的那份感受也似乎更 加強烈了。我想，真的，在這個暑假，在這次實習(xí)中，我確 實成長了，收