一分鐘自我介紹范文

1、范文最新推薦一分鐘自我介紹范文我是XX大學(xué)XX系XX專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生， 本人性格開(kāi)朗，掌握良好的禮儀知識(shí)和接待工作經(jīng)驗(yàn)，頭腦靈活、反 應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我認(rèn)為，前臺(tái)接待工作代表著公司的形象，崗位雖然平凡但 卻十分重要，因此要做好前臺(tái)接待工作需要具備極強(qiáng)的責(zé)任心。我愿意和和公司一起努力，共創(chuàng)明天的輝煌！&n bsp;尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我叫XXX是廈門(mén)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)2018屆即將畢業(yè)的一名 學(xué)生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求， 真誠(chéng)地向您推薦自 己。正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛(ài) 好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有！我很強(qiáng)的事業(yè)心和

2、責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。作為一名還沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生，可能我的經(jīng)驗(yàn)不足讓您猶豫不決， 但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這方面的不足，也許我不是最好 的，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能取得成功！&n bsp;很久以前，人類就幻想擁著能像鳥(niǎo)兒一樣飛 越高山，飛越大海。今天，我們?nèi)詿o(wú)翅膀，但我們心中都有一雙翅膀， 在不停地向自己理想的家園飛去，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅 飛翔。因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多 好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)：初 進(jìn)講壇，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò)，但我一次又一次說(shuō)

3、服我自己：既來(lái)之, 則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō)： 不想做將軍的士兵不是好士兵。既然在這片教育的土地上耕耘，就一 定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ)： 你將來(lái)一定是一 位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。可以說(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn) 的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著， 就有希望。我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德， 特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教 師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的 教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水、無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我 會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的

4、教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝， 在200×年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢(qián)跑郵 局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。 其實(shí)，我不渴求自己成為教 師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者， 我只知 道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，范文最新推薦我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維， 所以在我的語(yǔ)文教學(xué) 中，我是寧為玉碎，不為瓦全，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué) 生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛(ài)學(xué)生的教師不是好教師，這是 我想的。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使

5、師生在心理 上接近起來(lái)，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師， 我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止，我 沒(méi)有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開(kāi)展活 動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的蜂子，學(xué)生會(huì) 對(duì)你有好印象嗎？結(jié)果出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的滋味，盡管 274份問(wèn) 卷，對(duì)我最滿意率超過(guò) 90，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生， 但出乎我意料之外的是居然有 3票對(duì)我不滿意，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn) 每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的 心去熱愛(ài)每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光，讓每一片綠葉上 都有跳躍的音符。走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕 的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求 平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我 們