嘉定區(qū)葉城小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃

1、嘉定區(qū)葉城小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃（2011年2015年）序言“學(xué)校發(fā)展，教師為本?！苯ㄔO(shè)一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍是一切教育工作的關(guān)鍵所在。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家、上海市、嘉定區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和五年規(guī)劃精神，推進(jìn)學(xué)校教育改革與可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，踐行“為了每一個(gè)孩子快樂健康成長”的新時(shí)代理念，結(jié)合學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃實(shí)際，特制定本規(guī)劃。一、現(xiàn)狀分析1師資概況學(xué)?，F(xiàn)有56名教職員工， 50名教師平均年齡35.6歲，其中18-29歲教師13人（占教師數(shù)26%），30-39歲教師20人（占教師數(shù)40%），40-49歲17人（占教師數(shù)34%），50歲以上中老年教師0人。男

2、教師10名，占20%。學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，其中研究生學(xué)歷1名，研究生在讀2名，本科學(xué)歷44名（占教師數(shù)88%），大專學(xué)歷5名（占教師數(shù)10%）。56名教職員工中，1名管理崗位，5名輔系列專業(yè)技術(shù)人員，50名教師專業(yè)技術(shù)人員。4名中學(xué)高級(jí)教師中，六級(jí)2名，七級(jí)2名；24名小學(xué)高級(jí)教師中，八級(jí)9名，九級(jí)14名，十級(jí)10名；15名一級(jí)教師中，十一級(jí)8名，十二級(jí)7名。2發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)校有較為均衡的管理與師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，中層干部8人，學(xué)歷全部為本科，其中2人為研究生在讀，平均年齡39.4歲，班子成員全部通過競(jìng)聘上崗。目前學(xué)校師資達(dá)標(biāo)率100%，教師年齡與性別結(jié)構(gòu)較為合理，大多數(shù)教師具有較好的教

3、師職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，責(zé)任心較強(qiáng)，工作較積極主動(dòng)?，F(xiàn)有嘉定區(qū)第二批百名青年教師培養(yǎng)對(duì)象1名，區(qū)級(jí)骨干教師3名，校級(jí)骨干教師8名，五星教師每年若干名，在教育教學(xué)工作中基本能發(fā)揮骨干的引領(lǐng)指導(dǎo)作用。3問題剖析學(xué)校中學(xué)高級(jí)教師人數(shù)不多；有一些教師職業(yè)倦怠明顯，個(gè)人發(fā)展目標(biāo)不清，工作動(dòng)力不足，職業(yè)成就感、幸福感、價(jià)值感缺失；學(xué)校教師教科研意識(shí)總體不強(qiáng)，水平總體不高；五年內(nèi)的新教師需要不斷錘煉，加快培養(yǎng)，教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)尚需進(jìn)一步完善。二、目標(biāo)定位1總體目標(biāo)：努力建設(shè)一支“勤勉好學(xué)、精教精研、一專多能”的教師隊(duì)伍。重視“勤勉向上”教職工隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師勤學(xué)、勤思、勤研、勤勞，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W術(shù)

4、型教師的轉(zhuǎn)化，每位教師要爭(zhēng)當(dāng)一專多能的“雙師型”教師，不僅能勝任一門基礎(chǔ)型課程的教學(xué)，而且能勝任一門拓展型、探究型課程的教學(xué)。2分年度目標(biāo)：2011年度，師資隊(duì)伍建設(shè)有新思路，教師個(gè)人發(fā)展有新目標(biāo)；2012年，師資隊(duì)伍建設(shè)有新舉措；2013年，師資隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)有新提升；2014-2015年，師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)有新提煉，形成一批“勤勉好學(xué)、精教精研、一專多能”的教師隊(duì)伍。三、五年目標(biāo)分年度任務(wù)、舉措與達(dá)成細(xì)目表年度目標(biāo)時(shí)間主要任務(wù)主要舉措達(dá)成標(biāo)識(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)有新思路，教師個(gè)人發(fā)展有新目標(biāo)2011年1制定師資隊(duì)伍建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃1、通過座談會(huì)、問卷等方式了解現(xiàn)狀，分析優(yōu)勢(shì)與問題，準(zhǔn)確進(jìn)行目標(biāo)定位

5、，尋求發(fā)展策略與方法；2、納入學(xué)校整體規(guī)劃中，并交教代會(huì)通過。形成文本2制定教師個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃1、擬定規(guī)劃模板，進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)；2、行政以條線為單位分別指導(dǎo)，要求目標(biāo)定位合適，措施得當(dāng)。形成文本3調(diào)整優(yōu)化學(xué)校組織管理機(jī)構(gòu)1、舉行第三屆工會(huì)委員會(huì)選舉；2、配合區(qū)教育局黨委組織部門做好副校長競(jìng)聘工作；3、做好中層崗位述職與新一輪中層崗位設(shè)置與聘任工作；4、落實(shí)各級(jí)崗位責(zé)任，發(fā)揮組織管理效能。部門調(diào)整，干部到位4形成“十二五”師資培訓(xùn)規(guī)劃1、商議確定“十二五”校本培訓(xùn)思路與校本培訓(xùn)課程方向，結(jié)合嘉定區(qū)相關(guān)要求制定規(guī)劃；2、落實(shí)相關(guān)條線負(fù)責(zé)人擬定校本培訓(xùn)課程初步計(jì)劃；3、認(rèn)真填寫申請(qǐng)表上交。形成文本師

6、資隊(duì)伍建設(shè)有新舉措2012年1完善學(xué)校學(xué)年度及年度考核制度1、制定各部門條線學(xué)期量化考核細(xì)則；2、根據(jù)細(xì)則落實(shí)學(xué)期量化考核；3、以學(xué)期考核結(jié)果為重要依據(jù)確定學(xué)年度、年度考核結(jié)果。形成文本，執(zhí)行到位，結(jié)果合理2開展“勤勉向上”教職工個(gè)人與團(tuán)隊(duì)評(píng)比1、結(jié)合黨支部開展的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，制定“勤勉向上”教職工個(gè)人與團(tuán)隊(duì)評(píng)比方案；2、分層開展活動(dòng)，引導(dǎo)教職工努力爭(zhēng)創(chuàng)；3、重視教師社團(tuán)建設(shè)，特別是五年內(nèi)新教師組成的“萌芽社建設(shè)”；4、6月底進(jìn)行首批評(píng)選與表彰活動(dòng)。產(chǎn)生首批“勤勉向上”教職工個(gè)人與團(tuán)隊(duì)并表彰3開展系列校本培訓(xùn)1、制定學(xué)校教師校本培訓(xùn)具體方案；2、利用周五下午時(shí)間開展系列校本培訓(xùn)。形成校本

7、培訓(xùn)課程初稿師資隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)有新提升2013年1提升教師學(xué)歷層次1、有針對(duì)性地鼓勵(lì)工作三年以上青年教師報(bào)考在職研究生；2、對(duì)教育相關(guān)專業(yè)研究生學(xué)歷在讀教師給予時(shí)間與經(jīng)費(fèi)上的支持獎(jiǎng)勵(lì)。研究生學(xué)歷人數(shù)上升2提升教師學(xué)術(shù)水平1、加強(qiáng)教研、科研一體化建設(shè)，重視與引導(dǎo)教師開展教育科研，定期上公開課，撰寫并發(fā)表教育科研論文；2、加強(qiáng)與完善教師專業(yè)社團(tuán)建設(shè)，特別是五年內(nèi)新教師組成的“萌芽社建設(shè)”；3、有針對(duì)性、目的性地引導(dǎo)、鼓勵(lì)與支持部分骨干教師參加中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審；4、為教師職務(wù)晉升創(chuàng)造機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。小學(xué)、中學(xué)高級(jí)教師人數(shù)上升3繼續(xù)開展“勤勉向上”教職工個(gè)人與團(tuán)隊(duì)評(píng)比1、總結(jié)首批“勤勉向上”教職工個(gè)

8、人與團(tuán)隊(duì)評(píng)比活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合年度教育局與學(xué)校工作實(shí)際，完善第二批評(píng)選方案；2、分層開展活動(dòng)，引導(dǎo)教職工努力爭(zhēng)創(chuàng)；3、重視教師社團(tuán)建設(shè)，特別是五年內(nèi)新教師組成的“萌芽社建設(shè)”；4、6月底進(jìn)行第二批評(píng)選與表彰活動(dòng)。產(chǎn)生第二批“勤勉向上”教職工個(gè)人與團(tuán)隊(duì)并表彰4開展系列校本培訓(xùn)1、調(diào)整學(xué)校教師校本培訓(xùn)方案；2、利用周五下午時(shí)間開展系列校本培訓(xùn)；3、整合多方資源完善教師校本培訓(xùn)課程。形成校本培訓(xùn)課程師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)有新提煉，形成一批“勤勉好學(xué)、精教精研、一專多能”的教師隊(duì)伍。2014-2015年1開展教師社團(tuán)成果展示活動(dòng)1、總結(jié)教師社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；2、開展教師社團(tuán)評(píng)比與展示活動(dòng)。主題展示活動(dòng)2“勤勉向上”

9、教職工個(gè)人與團(tuán)隊(duì)評(píng)比活動(dòng)總結(jié)與宣傳活動(dòng)1、總結(jié)前兩批“勤勉向上”教職工個(gè)人與團(tuán)隊(duì)評(píng)比活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合年度教育局與學(xué)校工作實(shí)際，完善第三批評(píng)選方案；2、6月底進(jìn)行第三批評(píng)選與表彰活動(dòng)；3、8月份編輯出版葉城小學(xué)“勤勉向上”教職工故事集；4、10月份結(jié)合十周年校慶進(jìn)行宣傳。出版葉城小學(xué)“勤勉向上”教職工故事集四、保障措施1黨建保障（1）發(fā)揮支部先鋒作用。要發(fā)揮黨支部在學(xué)校工作中的政治核心作用，發(fā)揮黨員教師在各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用，強(qiáng)化黨支部對(duì)學(xué)校教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督保證作用，把黨的建設(shè)與規(guī)劃的實(shí)施工作緊密結(jié)合。黨支部要帶領(lǐng)行政干部破解師資隊(duì)伍建設(shè)中的難題，從組織上保證學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。（2）加

10、強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮黨管干部的作用，促進(jìn)全體中層以上干部在規(guī)劃實(shí)施過程中做到思想到位、責(zé)任到位、團(tuán)結(jié)協(xié)作，將五年規(guī)劃中的目標(biāo)任務(wù)細(xì)化落實(shí)到各條線部門每學(xué)期具體工作中，注重管理的精細(xì)化，自身的示范性。2制度保障（1）總結(jié)反思制度。要建立規(guī)劃總結(jié)反思制度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析各類問題及目標(biāo)任務(wù)不能完成的原因，保證五年規(guī)劃規(guī)范、科學(xué)、有序的實(shí)施。（2）修改調(diào)整制度。要在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每學(xué)年或年度適度調(diào)整規(guī)劃，以應(yīng)對(duì)教育教學(xué)形式的發(fā)展變化。（3）評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)制度。完善學(xué)校內(nèi)部績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高教職員工實(shí)施規(guī)劃的積極性。3資源保障（1）用好外部資源。要充分借助外部?jī)?yōu)質(zhì)資源為學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。（