一年級語文上冊識字二(第四單元)教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載識字二教材分析：比一比選編目的：本課展示了美麗的農(nóng)家小院，美麗的生活 場景。主要通過對小院里具體事物的比較，展現(xiàn)農(nóng)家生活的一個側(cè)面。韻文押韻上口，節(jié)奏感強(qiáng)，很適合兒童朗讀。這課課題為“比一比”，充分說明了這課教材的特點(diǎn)，提示了學(xué)法，要讓學(xué)生在比較中達(dá)到學(xué)習(xí)要求。自選商場選編目的：本課是看圖歸類識字課，通過圖畫幫助學(xué) 生了解自選商場，根據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場的售貨方式及其 優(yōu)點(diǎn)的短文。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中會憑借自己的經(jīng)驗認(rèn)識更多的字， 了解更多的知識。菜園里選編目的：本課也是看圖歸類識字。通過看圖，幫助 學(xué)生認(rèn)識一些蔬菜及蔬菜的名稱，在朗讀中豐富學(xué)生對圖中蔬菜名稱的認(rèn)識，鞏固

2、生字新詞。日月明選編目的：本課通過三字一頓的韻文，揭示了一些會 意字的構(gòu)字特點(diǎn)。幫助學(xué)生了解會意字的構(gòu)字規(guī)律，讓學(xué)生感受識字的樂趣，激發(fā)學(xué)生更大的識字熱情。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識本單元53個生字，會寫15個生字。認(rèn)識“豎鉤”、“臥鉤”兩 種筆畫，“提土旁” “女字旁” “竹子頭” “風(fēng)字框”三個偏旁。2.掌握“多一一少” “大一一小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、堆” 的意思，能正確使用一些量詞。3.正確、流利的朗讀課文。了解課文內(nèi)容，體會文中情感。4.生活中識字，感受識字的樂趣，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的喜 愛之情。教學(xué)安排:1.比一比2課時學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.自選商場.2課時3.菜園里.2課時4

3、.日月明.2課時語文園地.2課時我會拼圖.2課時單元測試.2課時1.比一比（第一課時）課題1.比一比教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識 12 個生字。2掌握“多一一少、“大一一小”兩組反義詞，理解量詞“群“顆”“堆”意思。3. 正確、流利地朗讀課文。4. 培養(yǎng)學(xué)生喜歡漢字，有主動識字的愿望。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識生字教學(xué)難點(diǎn)區(qū)別量詞“顆”與“棵”教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、詞語卡片教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)教學(xué)課時第一課時教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動修訂欄預(yù)習(xí)熟讀課文導(dǎo)入情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣學(xué)習(xí)必備歡迎下載1. 師:同學(xué)們周末喜歡出去玩嗎？爸爸媽媽周末常常帶你們到什么地方玩？到農(nóng)家樂去玩過的請舉手。誰來說說，你在農(nóng)家樂里 見到過些什么？2.

4、今天，老師要帶同學(xué)到一個叫“快樂之旅”的農(nóng)家樂去玩，高興 嗎？3同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)來到了 “快樂之旅”農(nóng)家樂的門前，輕輕 推開院門,走進(jìn)小院，仔細(xì)找找,小院里有些什么東西?（燈片出示課文插圖。）一、看圖識詞，讀說并舉1.學(xué)生同桌互相說說小院里有些什么東西。2. 全班交流。（教師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)在黑板上貼出課文中的 詞語卡片：“黃牛、花貓、鴨子、小鳥、杏子、桃子、蘋果、紅 棗”）3.學(xué)生自由拼讀詞語，并與圖上的事物相對照。4. 指名認(rèn)讀詞語卡片上的詞語，并說說詞語卡片所表示的事物 是什么樣的。5. “開火車”讀詞語。6. 游戲:字詞與其表示的事物對號入座。規(guī)則：教師摘下黑板上 的詞語卡片,掛

5、出課文插圖，學(xué)生以搶答的形式得到卡片，當(dāng)小老 師領(lǐng)讀卡片上的詞語后，再將它貼到圖上相對應(yīng)的事物旁邊。二、圖文對照，理解韻文1.（出示課文題目和插圖）仔細(xì)看圖，說說圖上什么大，什么小；學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)過程什么多，什么少。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練3.（出示韻文）學(xué)生自讀韻文，印證看圖情況。4. 多種形式（同桌對讀,拍手讀,配動作讀，小組賽讀，齊讀）朗讀韻 文。5.圖文對照，理解韻文。（1）文中誰和誰比，比什么？（2）指導(dǎo)說話：比多比少個”比大比小想一想:牛、貓、鴨、鳥、蘋果、棗、杏子和桃，根據(jù)數(shù)量的 不同,可以用什么量詞來表示?（引導(dǎo)學(xué)生理解“群、顆、堆”的意 思。）“顆”和“個”哪個詞指更小

6、并且近似圓形的東西用“顆”和“ 擴(kuò)詞。6.男女生對讀韻文。四、以說為主，拓展練習(xí)1.說說課后練習(xí)“我會說”中的物品要用什么量詞。2.看圖說:農(nóng)家樂小院里還有哪些東西？可以用什么量詞來說一說？3. 找一找教室里的物品，用上量詞說一說。想想哪些物品可以比較,怎么比？學(xué)習(xí)必備歡迎下載4.說說同學(xué)之間可以比什么？（年齡大小、個子高矮、體形胖瘦各自鉛筆的長短）這節(jié)課我們認(rèn)識了一些量詞，用錯了可會鬧笑話的，大家可要記牢呀!板書設(shè)計比一比作業(yè)布置背誦課文，完成練習(xí)冊小結(jié)學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)后記1.比一比（第二課時）課題2.比一比1、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)目標(biāo)2、 會正確使用一些量詞。3、 正確書寫“牛、

7、羊、小、少”4、 激起學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。教學(xué)重點(diǎn)會使用量詞教學(xué)難點(diǎn)仿說句子教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片教學(xué)方法自主識字教學(xué)課時第二課時教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動修訂欄一、復(fù)習(xí)識字兒歌導(dǎo)入拼拼音節(jié)，讀準(zhǔn)音，看看結(jié)構(gòu)，認(rèn)清形，連成詞語,理解義，自己 學(xué)習(xí),記得清。二、復(fù)習(xí)詞語1.讀詞語和韻文，圈出生字。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.出示生字卡片，認(rèn)讀生字。教學(xué)過程一、識記生字1.同桌互說:我是怎樣記住這些生字的。2.全班交流記字方法。(1)熟字加筆畫：小少(2)熟字相加:木+ 口 f 杏君+羊 f 群(3)熟字加偏旁：犭+田 f 貓(4)熟字換偏旁：跳 f 桃棵 f 顆誰 f 堆江 f 紅(5)熟字換部件：近

8、f 邊二、書寫生字1看清字形，注意筆畫、筆順。(1)出示田字格中的“牛、羊、小、少”四個字引導(dǎo)學(xué)生觀察這四 個字在田字格中筆畫的相同之處。(四個字的豎都要壓在豎中線 上，豎畫兩邊的部分基本對稱。)比較“小少”的不同認(rèn)識亅”這個新筆畫。(3)教師范寫。2.學(xué)生寫字，教師指導(dǎo)。3.展評修改。學(xué)習(xí)必備歡迎下載(1) 自評。把自己寫得最好的一個字在四人小組里展示。(2)互評。小組推選寫得最好的字在全班展示。教學(xué)過程(3)點(diǎn)評。教師挑選有典型性的書寫，用實物投影展示并評析。(4)修改。教師對學(xué)生書與中存在共性冋題的字在黑板上的田字 格里進(jìn)行示范書寫，讓學(xué)生對照發(fā)現(xiàn)寫得不好的地方，及時進(jìn)行 修改,重寫。五

9、、鞏固練習(xí)。1.讀記生字詞。2.試背課文兒歌。小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？比一比板書設(shè)計羊：”蘭羊小1 4小1 Ap1 *1* 1I . I學(xué)習(xí)必備歡迎下載作業(yè)布置抄寫生字教學(xué)后記2.自選商場（第一課時）課題2.自選商場教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)識 14 個生子。認(rèn)識一個偏旁 女”2觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。3 愿意在生活中主動識子。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識本課的 14 個生子。愿意在生活中主動識子。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備搜集食品包裝、詞語卡片教學(xué)方法自主交流教學(xué)課時第一課時教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動修訂欄預(yù)習(xí)熟讀課文導(dǎo)入看圖揭題1 看圖：這是什么地方？揭示課題2認(rèn)讀生字：商、場學(xué)習(xí)必備歡迎下

10、載教學(xué)過程一、生活識字展示、交流1大家搜集了很多食品包裝，認(rèn)識了上面的漢字，請讀給的 同伴聽。學(xué)生展示收集，識字2將食品包裝貼在展示板上。3小結(jié)：自選商場里的東西真多。學(xué)習(xí)生字：東、西。二、學(xué)習(xí)字詞1. 通過生活識字，你認(rèn)識了哪些字？(指名認(rèn)讀不注音詞語。)如果遇到不認(rèn)識的字怎么辦？(讓學(xué)生選擇識字方法)2. 借助拼音認(rèn)讀詞語。小組交流。3. 讀書上九個注音詞語。4. 鞏固字詞(1) 認(rèn)讀不注音的詞語。(2) 認(rèn)讀詞語中的生字。(3 )怎樣記住漢字。 “本、 筆”？(本”用“木”字加一橫的方記；“筆”出示毛筆引導(dǎo)識記)(4) 找學(xué)習(xí)伙伴，把你認(rèn)識的字讀給同伴聽。(5) 出示商品圖，學(xué)生貼商品標(biāo)

11、簽(詞卡)。(6 )商品分類。哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡(7) 小結(jié)：商品分類擺放，人們在自選商場購物真方便。(8) 出示句子：在自選商場買東西真方便。指導(dǎo)朗讀。三、生活識字展示、交流。1 .指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。法學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.自選商場（第二課時）小結(jié)板書設(shè)計作業(yè)布置教學(xué)后記2 生去展板前認(rèn)讀食品包裝上的漢字希望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識更多的字睡腸毛中筆t T子作完成練習(xí)冊2、自選商場學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題2.自選商場教學(xué)目標(biāo)1. 能正確書寫“巾、牙、尺、毛”四個生字。2.正確流利的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)書寫生字教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片教學(xué)方法講授教學(xué)課時第二課時教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教

12、師活動學(xué)生活動設(shè)計修訂欄導(dǎo)入談話導(dǎo)入小朋友們上節(jié)課學(xué)到了很多漢 字，誰愿意把自己學(xué)到的漢字 寫在黑板上，讀給同學(xué)們聽？學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)過程一、游戲激趣1、 讀生字：教師出示字卡，米用比賽讀，搶讀等形式。2、部件拼字：小朋友們手中有一些部件，自己動手拼一拼， 看能拼出那些字？學(xué)生動手拼部件，鞏固字型二、深入感知，朗讀課文1、商場里除了書上說的這些還有其他的東西，因此我們說“ 自選商場里的東西真多”。指名讀第一自然段，教師指導(dǎo)讀好“ 東西” 一詞。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、出示打亂順序的九個詞語，指兩名同學(xué)合作歸類，這些詞 語是九個商品的名字，在商場里它們是怎樣擺在貨架上的？明 E 兩個同學(xué)合作把它

13、們歸歸類。商品分類擺在貨架上，我們 購買時就方便多了。教師相應(yīng)出示短文最后一自然段，引導(dǎo) 學(xué)生讀出對商品擺放的滿意之情，重點(diǎn)指導(dǎo)讀好“真”字。3、誰來說一說商場里都有那些商品？指導(dǎo)學(xué)生讀第二自然段 ，并引導(dǎo)他們用“商場里有（）有（）還有（）”的句式回答， 指多名同學(xué)練習(xí)說。三、描紅感知，學(xué)寫生字1指名讀四個字。2 學(xué)生觀察每一筆在田字格中的位置3.教師在田字格中范與，學(xué)生書空，然后在 我會與 中描紅。四、活動延伸你在商場里還看到了那些商品，能將他們按課文中的形式分 類說出來嗎？小結(jié)課后同學(xué)們可以和家長到自選商場體驗一下買東西的方便。2、自選商場板書設(shè)計中111閉T于 Tr iTi尺； * /J

14、r口1毛1*三1毛作業(yè)抄寫生字學(xué)習(xí)必備歡迎下載布置教學(xué)后記3.菜園里（第一課時）課題3.菜園里教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識菜園里的九種蔬菜，認(rèn)識包含在這九種蔬菜中的七個生字。2、寫“卜、心”兩個字。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)讀生字教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)方法小組合作識字教學(xué)課時第一課時教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動修訂欄學(xué)習(xí)必備歡迎下載導(dǎo)入談話激趣，引出課題1、在黑板上寫“園；請認(rèn)識這個字的小朋友讀一讀，大家一 起讀“園”并組詞 2、板書課題，學(xué)習(xí)“菜園。什么樣的地方叫 菜園呢？（讓學(xué)生說，有困難老師引導(dǎo)）3、今天，老師和大家一起到一位農(nóng)民伯伯的菜園里去參觀，學(xué)習(xí)必備歡迎下載還去認(rèn)識菜園里各種各樣的蔬菜好嗎？教學(xué)過程一

15、、認(rèn)識蔬菜1、（引導(dǎo)學(xué)生看大屏幕）菜園里的蔬菜可真多，請你自由參 觀，認(rèn)認(rèn)蔬菜，說說它們的菜名。2、學(xué)生把自己認(rèn)識的菜名說給小朋友們聽，不會說的互相補(bǔ) 充。二、學(xué)習(xí)菜名1、 在小組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)識每一種蔬菜。2、從自己的詞卡中找出相關(guān)的疏采名稱讀一讀，注意把音讀 準(zhǔn)。3、老師將九種蔬菜名稱的詞卡帖在黑板上，會讀的小朋友當(dāng) 小老師，取一個帶大家一起讀。4、以開小火車的形式檢查讀音。5、 鞏固詞語：做找朋友的游戲。一個人拿采，一個人拿詞卡。三、認(rèn)字1、 從菜名詞中提出生字，自己先認(rèn)一認(rèn)：菜、園、豆、角、卜、心。2、讀給同桌聽，讀對了給他畫上一面紅旗，讀錯了就幫幫他 ，改正過來就補(bǔ)上一面小紅旗。四、

16、仔細(xì)觀察，指導(dǎo)書寫1、觀察“卜 心，請你仔細(xì)看看它們每一筆在田字格中的位學(xué)習(xí)必備歡迎下載置。2、范寫。看老師在黑板上寫一寫。你們覺得老師寫得怎么樣？3、學(xué)生書寫。4、當(dāng)堂講評，批改。小結(jié)課后，同學(xué)們可以隨爸爸媽媽去菜市場認(rèn)識更多的蔬菜，將新認(rèn)識的蔬菜用 彩筆畫下來，寫上名稱，制成卡片，讓我們一起分享。板書設(shè)計3、菜園里qi總ziId吧心huong guQ茄子辣椒黃瓜tjou ji-oiijObonon gu白i豆角蘿卜南瓜bdi c曲jud*i Kinscfshi白菜卷心菜西紅柿作業(yè)布置抄寫生字“卜、心”教學(xué)后記3.菜園里（第二課時）課題3.菜園里學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標(biāo)1、 朗讀并背誦兒歌，

17、認(rèn)識包含在兒歌中的 7 個生字。2、會寫“又、風(fēng)”兩個字。教學(xué)重點(diǎn)朗讀兒歌教學(xué)難點(diǎn)書寫生字教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)方法實踐朗讀教學(xué)課時第二課時教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動修訂欄預(yù)習(xí)熟讀課文導(dǎo)入復(fù)習(xí)蔬菜名1、 師在黑板上張貼蔬菜圖片，學(xué)生貼對應(yīng)的詞卡。2、開火車讀詞卡上的字。學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、學(xué)習(xí)課文1、課件播放菜場買賣情景圖（引導(dǎo)學(xué)生觀看）菜場里競爭 爭激烈！2、理解課文，練習(xí)說話。農(nóng)民伯伯看到我們那么能于，想聘請幾位推銷員，專門向 顧客介紹他的蔬菜，他的要求是你可以介紹自己喜歡的蔬 菜，但聲音要響亮，口齒要清楚，還要落落大方，（1） 學(xué)生在小組里比一比， 各小組推選最好的小朋友上來，參加聘請推銷

18、員的競爭比賽。（2 ）小推銷員手拿蔬菜實物，向大家介紹。教師用課件趁學(xué)習(xí)必備歡迎下載機(jī)打出對應(yīng)的蔬菜，引導(dǎo)學(xué)生抓住蔬菜的特點(diǎn)進(jìn)行說話訓(xùn) 練，并在同學(xué)的介紹中幫助理解“細(xì)又長，尖尖嘴，捉迷藏，越老皮越黃，好風(fēng)光”等。教學(xué)過程3、朗讀課文，學(xué)習(xí)生字（1 ）初讀課文1借助拼音讀讀課文，把生字的字音讀準(zhǔn)。2同桌互相對讀，正音。3自愿讀句：兒歌中的 4 個句子，誰愿意讀給大家聽？愛 讀哪一句就讀哪一句。大家評評讀得好不好。（2 ）熟讀課文1激趣引讀：老師引讀前面的名詞和最后一句的前半句，后面的部分由學(xué)生讀。2學(xué)生自由讀，把課文讀熟。3讀得好的同學(xué)把兒歌讀給大家聽，評評誰讀得有感情。4背誦兒歌。（個別背，

19、集體背。）（3 ）認(rèn)記生字1、把課文中七個要求會認(rèn)的字找出來讀一讀。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、讀給同桌聽，認(rèn)一認(rèn)，幫一幫。二、識記生字，指導(dǎo)書寫1、 復(fù)習(xí)鞏固“又、風(fēng)”兩個字，練習(xí)擴(kuò)詞說句。2、學(xué)習(xí)字形。A、交流記字方法。B、觀察田字格，老師范字，學(xué)生書空。C、練習(xí)書寫。三、讀詞練習(xí)1、 寫好字的同學(xué)讀一讀課后的“我會讀”。2、將這些詞讀給小組長聽，會讀就印上一朵小紅花，不會 讀請同學(xué)們幫助。小結(jié)在我們的生活中，處處有漢字的存在，請你多留心，在爸爸、媽媽、在拼音朋 友的幫助下，自己主動地多學(xué)一些漢字，這樣，日子久了你就能成為識字大王 了。小朋友加油啦！3.菜園里板書設(shè)計1* I j 11*4 - 1

20、 I - 1X L?又R1|x|r鳳|鳳I II作業(yè)布置背誦課文學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)后記4、日月明（第一課時）課題4.日月明教學(xué)目標(biāo)1、 初步學(xué)會用會意字的構(gòu)字特點(diǎn)進(jìn)行識字。2、 認(rèn)識 13 個生字。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識生字教學(xué)難點(diǎn)了解漢字構(gòu)字特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片教學(xué)方法舉一反三，合作學(xué)習(xí)教學(xué)課時第一課時教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動修訂欄學(xué)習(xí)必備歡迎下載導(dǎo)入導(dǎo)入新課你們還記得陽光這篇課文嗎，太陽光芒四射，灑遍了大 地，所以日的意思是一一（學(xué)生回答），月呢？日和月合在一 起就組成了一個新字一一明。學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)“明”字1、學(xué)生拼讀，注意讀準(zhǔn)后鼻音。2、 猜一猜“明”是什么意

21、思，用明字組詞。二、學(xué)習(xí)“鮮、塵、尖”1、 出示“鮮、塵、尖,學(xué)生認(rèn)讀。2、 認(rèn)讀這三個字，學(xué)生自由說發(fā)現(xiàn)了什么，并把這個秘密告訴大家。（如：三個字都是前鼻音，魚和羊的味道很美，合 在一起味道更先鮮美了。）1學(xué)生自讀2指學(xué)生認(rèn)讀，評議3、 用這三個字?jǐn)U詞，小組進(jìn)行競賽、交流、評議。4、 自讀課文第一節(jié)。三、舉一反三，自學(xué)其他小節(jié)中的生字1、小組合作學(xué)習(xí)（先學(xué)生自學(xué)，然后由小組長進(jìn)行循環(huán)認(rèn)讀、交流）2、 各小組匯報，交流學(xué)習(xí)情況。（重點(diǎn)理解“森、眾的意思）四、讀課文，鞏固認(rèn)字1、集體讀課文，要求讀得流暢。2、檢查認(rèn)讀情況。五、擴(kuò)展練習(xí)用下面的字組詞，再說一句話。森、眾、鮮、力、從、明學(xué)習(xí)必備歡迎

22、下載小結(jié)中國的漢字真有趣，同學(xué)們課后可以自己收集，編成兒歌給大家讀一讀。板書設(shè)計4、日月明 日月明，魚羊鮮， 小土塵，小大尖。 一火滅，田力男， 人木休，手目看。二木林，三木森， 二人從，三人眾。作業(yè)布置背誦課文教學(xué)后記4、日月明（第二課時）課題4.日月明教學(xué)目標(biāo)1、 會寫“力”“手”“水”三個生字。2、 正確朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)書寫生字教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)方法自主識字學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)課時第二課時教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動修訂欄導(dǎo)入導(dǎo)入新課上節(jié)課我們認(rèn)識了 13個生字，這節(jié)課我們不但要把課文讀好，還要把字寫好，有信心嗎？學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)過程一、熟讀課文1、指學(xué)生讀課

23、文，評議。2、 同桌用對口令的方式讀一讀。3、 教師示范讀，強(qiáng)調(diào)韻尾，學(xué)生仿讀，看誰讀得好。4、 齊讀，邊拍手邊讀。5、 自己試著背一背。三、完成課后“我會讀”1、 自讀，匯報，交流。2、 認(rèn)讀新詞，并在生字下面打上點(diǎn)。3、 擴(kuò)展，你能用帶點(diǎn)的字組詞或說一句話嗎？四、指導(dǎo)書寫1、出示“力、手、水”三個字，學(xué)生觀察一下，怎么樣才能 把這三個字寫好。2、 學(xué)寫“力”字。學(xué)生描紅 （了解“力”的筆畫、 筆順， 以及在田字格中的 位置）。指學(xué)生說說“力”的第一筆與“目”的橫折的不同之處。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教師示范寫。3、 學(xué)寫“水”字。生說說壓線筆及左邊的橫撇的位置。學(xué)生書寫，教師巡視，個別指導(dǎo)。4、

24、學(xué)生觀察，寫好水字。5、 小組選好的作業(yè)，進(jìn)行展評。五、讀讀想想出示“歪、晃、品、晶”四個字，學(xué)生認(rèn)讀。1、指學(xué)生說說意思，組詞。2、 讀讀“歪歪扭扭、晃眼睛、品茶、亮晶晶”這幾個詞語。3、 把這四個字仿照課文編一篇韻文，小組進(jìn)行合作。4、 交流。如：不止不止，歪歪斜斜。日光日光，明明晃晃。三個口字，品嘗品嘗。二個日字，晶晶亮亮。小結(jié)找一找前面學(xué)過的漢字，如：媽、筆、坐、如、朋，學(xué)一學(xué)課文的樣子，遍一 編韻文或字謎。學(xué)習(xí)必備歡迎下載4.日月明板書1力，Z設(shè)計手三，手 水丨 T 才水作業(yè)布置抄寫生字教學(xué)后記語文園地四（第一課時）課題語文園地四教學(xué)目標(biāo)1.提咼學(xué)生識子的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周

25、圍的事物，主動認(rèn)字。教學(xué)重點(diǎn)有識子的興趣教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)準(zhǔn)備1、 把“我會認(rèn)”這個環(huán)節(jié)的字，制成課件“花朵”2、布置教室，張貼各種小型標(biāo)牌、廣告，配以適當(dāng)?shù)膱D片。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)方法交流展示識字教學(xué)課時第一課時教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計修訂欄學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)過程一、我會認(rèn)1、 導(dǎo)入今天，老師要和小朋友們玩一個魔術(shù)游戲，你們看（顯示“木”字）誰認(rèn)識它？2、 出示“花朵”課件。你們認(rèn)識花瓣上的字嗎？（引導(dǎo)學(xué)生自由認(rèn)讀。）學(xué)生認(rèn)讀請 3 位同學(xué)大聲認(rèn)讀。（注意讀準(zhǔn)字音。）小組開火車讀。小朋友認(rèn)得對，讀得準(zhǔn)。可是，你們知道嗎？這 8 個字里藏著 一個秘密呢！聰明的小朋友一

26、看就知道。（引導(dǎo)學(xué)生觀察花瓣上 的 8 個字與花芯“木”字的關(guān)系）為什么這些字都有個“木”字呢？請小朋友們在小組內(nèi)討論討論。（四人小組討論）如“休”字，解釋為一個人靠在村旁休息?！傲帧弊?，兩本成林?！吧弊?，三木成森。課外延伸：除了老師帶來的這些字以外，你還能想出哪些字是學(xué)習(xí)必備歡迎下載木字旁嗎？（學(xué)生說，教師寫。）二、我會讀1、導(dǎo)入：小朋友們在大街上經(jīng)常會見到一些認(rèn)識的字，你看，這個小男孩在讀什么？（出示“兒童電影院”）你會讀嗎？你是怎 么會讀的？（引導(dǎo)學(xué)生說）告訴你們，兒童電影院就是這個地方的標(biāo)牌，標(biāo)牌大都掛在一 個地方大門邊或大門上，你們見過嗎？（引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍 的事物）學(xué)習(xí)必備歡迎下載貼標(biāo)牌游戲：出示 6幅圖，以小組為單位討論，選出合適的標(biāo) 牌貼在圖上。小組匯報，標(biāo)牌怎么讀？為什么這樣貼？2、識字比賽：在展示臺上有很多標(biāo)牌，請各小組的同學(xué)找到自 己會認(rèn)的字后，把它輕輕地摘下來，等一會兒介紹給大家。如果 遇到你不認(rèn)識的字，可以問同學(xué)或老師，再把它記下來，最后比 比哪個小組對的字最多。1小組活動：討論、認(rèn)字、摘字卡。2交流：我們來看看，剛才小朋友找到了多少漢字朋友。（小組教學(xué)代表交流）師抽查并獎勵。過程3、 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識字方法：小朋友們會認(rèn)這么多字，你們能不能告訴老師，平時，你們在哪 兒見過這些字？（大街上）原來，