初三語(yǔ)文談生命-ppt課件

1、生命生命 冰心冰心談?wù)務(wù)務(wù)?生生 命命冰心飛的更高思索：歌中把生命比作什么？思索：歌中把生命比作什么？ 哪句歌詞表達(dá)了作曲者的人生態(tài)度？哪句歌詞表達(dá)了作曲者的人生態(tài)度？關(guān)于生關(guān)于生命的名命的名言詩(shī)句言詩(shī)句 生命像什生命像什么么? 一一 江江 春春 水水 東東 流流 匯匯 入入 海海一一棵棵小小樹(shù)樹(shù)成成長(zhǎng)長(zhǎng) 葉葉歸歸 根根 1、“我不敢說(shuō)像什么 2、“生命像生命像不敢信來(lái)生描寫(xiě)不敢信來(lái)生描寫(xiě)“一江春水的全部生命歷程。一江春水的全部生命歷程。 3、“生命又像生命又像不敢信來(lái)生不敢信來(lái)生寫(xiě)寫(xiě)“一棵小樹(shù)的全部生命歷程。一棵小樹(shù)的全部生命歷程。 4、“宇宙是宇宙是結(jié)尾總結(jié)全文，結(jié)尾總結(jié)全文，抒發(fā)感想，闡

2、發(fā)哲理。抒發(fā)感想，闡發(fā)哲理。提示話題。提示話題。一江春水東流匯入海一江春水東流匯入海1 1、“生命像生命像，他閱歷，他閱歷，他是這樣做，他是這樣做的的。2 2、“我喜歡我喜歡，句子或詞語(yǔ)，句子或詞語(yǔ)由于它采用了由于它采用了的寫(xiě)法修辭，它表現(xiàn)的寫(xiě)法修辭，它表現(xiàn)了了，我從中領(lǐng)悟到了，我從中領(lǐng)悟到了巉巖坎坷波折：奔騰、怒吼、盤(pán)旋、催逼巉巖坎坷波折：奔騰、怒吼、盤(pán)旋、催逼平沙、桃花平順、高興：羞怯、靜靜地、悄然地平沙、桃花平順、高興：羞怯、靜靜地、悄然地暴風(fēng)雨、激電迅雷突如其來(lái)的厄運(yùn)、不幸：增生力量暴風(fēng)雨、激電迅雷突如其來(lái)的厄運(yùn)、不幸：增生力量晚霞、新月厄運(yùn)之后的勝利喜悅：催逼向前晚霞、新月厄運(yùn)之后的

3、勝利喜悅：催逼向前 啟示：?jiǎn)⑹荆?面對(duì)困難、波折、厄運(yùn)、痛面對(duì)困難、波折、厄運(yùn)、痛 苦苦-堅(jiān)強(qiáng)，英勇、勇往直前。堅(jiān)強(qiáng)，英勇、勇往直前。面對(duì)勝利、喜悅、高興面對(duì)勝利、喜悅、高興-冷靜、樂(lè)觀、豁達(dá)。冷靜、樂(lè)觀、豁達(dá)。文中文中“說(shuō)不上高興，也沒(méi)有悲痛看出說(shuō)不上高興，也沒(méi)有悲痛看出“春水的平和、安靜。春水的平和、安靜?！靶谐痰慕K結(jié)預(yù)示著行程的終結(jié)預(yù)示著生命的終結(jié)生命的終結(jié), ,此時(shí)他以此時(shí)他以為為“春水心態(tài)是怎樣春水心態(tài)是怎樣的的? ? 有時(shí)候有時(shí)候巉巖巉巖有時(shí)候有時(shí)候平沙、桃花平沙、桃花有時(shí)候有時(shí)候暴風(fēng)雨、閃電暴風(fēng)雨、閃電有時(shí)候有時(shí)候晚霞、新月晚霞、新月喻示喻示人生人生境遇境遇遭遇遭遇坎坷、波折坎坷

4、、波折厄運(yùn)、不幸厄運(yùn)、不幸生活生活態(tài)度態(tài)度巉巖巉巖坎坷、波折坎坷、波折 平沙、桃花平沙、桃花平順時(shí)期平順時(shí)期暴風(fēng)雨、閃電暴風(fēng)雨、閃電突如其來(lái)的厄運(yùn)、不幸突如其來(lái)的厄運(yùn)、不幸晚霞、新月晚霞、新月厄運(yùn)、不幸后的喜悅或勝利厄運(yùn)、不幸后的喜悅或勝利英勇、堅(jiān)強(qiáng)英勇、堅(jiān)強(qiáng)勝利勝利悅喜悅喜繼續(xù)向前，永不停步繼續(xù)向前，永不停步 生命又像一棵小樹(shù)生命又像一棵小樹(shù)四季生長(zhǎng)歷程四季生長(zhǎng)歷程: :春天：開(kāi)出繁花，浴日沐風(fēng)童年青年春天：開(kāi)出繁花，浴日沐風(fēng)童年青年夏天：濃蔭如蓋夏天：濃蔭如蓋, , 碩果累累中年碩果累累中年秋天：莊嚴(yán)燦爛，安靜怡悅老年秋天：莊嚴(yán)燦爛，安靜怡悅老年冬天：黃葉干枝，落葉歸根生命終結(jié)冬天：黃葉干

5、枝，落葉歸根生命終結(jié)啟示：?jiǎn)⑹荆? 1、生命是從微小到強(qiáng)大、生命是從微小到強(qiáng)大, ,最終消亡。生命一直最終消亡。生命一直 是向前開(kāi)展是向前開(kāi)展, , 這是任何力量都不可阻撓的。這是任何力量都不可阻撓的。 2 2、在人生的各個(gè)階段都要努力拼搏、斗爭(zhēng)！、在人生的各個(gè)階段都要努力拼搏、斗爭(zhēng)！談?wù)?生生 命命作者將生命比作作者將生命比作“一江春水和一江春水和“一棵小樹(shù)并一棵小樹(shù)并充分展開(kāi)，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)比喻各有什么偏重？說(shuō)說(shuō)充分展開(kāi)，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)比喻各有什么偏重？說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的意圖。這樣寫(xiě)的意圖?！耙唤核仃U明生命一江春水偏重闡明生命的力量，的力量，“一棵小樹(shù)偏重一棵小樹(shù)偏重提示生命的價(jià)值。兩個(gè)比喻提示生命的

6、價(jià)值。兩個(gè)比喻的內(nèi)涵相互補(bǔ)充，籠統(tǒng)又完的內(nèi)涵相互補(bǔ)充，籠統(tǒng)又完好地闡明了生命的過(guò)程和意好地闡明了生命的過(guò)程和意義。義。談生命最能表達(dá)課文主題的思想的是哪一句或哪幾句？最能表達(dá)課文主題的思想的是哪一句或哪幾句？他從課文中領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)是什么？他從課文中領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)是什么？ 生命的規(guī)律生命的規(guī)律又是什么？又是什么？生命中不是永遠(yuǎn)高興，也不是永遠(yuǎn)苦楚生命中不是永遠(yuǎn)高興，也不是永遠(yuǎn)苦楚, ,高興和苦楚是相生高興和苦楚是相生相成的相成的. .在高興中我們贊賞生命在高興中我們贊賞生命, ,在苦楚中我們也要贊賞生命在苦楚中我們也要贊賞生命. .生命的本質(zhì)生命的本質(zhì)蓬勃生長(zhǎng)，奮勇前進(jìn)，任何力量也無(wú)法蓬勃

7、生長(zhǎng)，奮勇前進(jìn)，任何力量也無(wú)法 妨礙它壓制它妨礙它壓制它.生命的規(guī)律生命的規(guī)律始而微小、微弱，繼而強(qiáng)壯、壯大，終而始而微小、微弱，繼而強(qiáng)壯、壯大，終而 歸于消亡，其間幸福與苦難、順利與曲折歸于消亡，其間幸福與苦難、順利與曲折 相伴相隨。相伴相隨。最后一層的作用？最后一層的作用？全文的感情基調(diào)？全文的感情基調(diào)？總結(jié)全文，深化主題，提示生命總結(jié)全文，深化主題，提示生命本質(zhì)，點(diǎn)名高興和苦楚是生命之本質(zhì)，點(diǎn)名高興和苦楚是生命之歌的根本旋律歌的根本旋律全文高亢、激昂、樂(lè)觀，這種基全文高亢、激昂、樂(lè)觀，這種基調(diào)在結(jié)尾部分更加顯著。調(diào)在結(jié)尾部分更加顯著。1、結(jié)合我們本人的生活體驗(yàn)， 他覺(jué)的“生命像2 2、給

8、以下劃?rùn)M線的字注音。、給以下劃?rùn)M線的字注音。云翳云翳 巉巖巉巖 羞怯羞怯 挾卷挾卷 休憩休憩 驕奢驕奢 驚駭驚駭 朔風(fēng)朔風(fēng) 梟鳥(niǎo)梟鳥(niǎo) 蔭庇蔭庇 芳馨芳馨 3 3、填空：冰心原名、填空：冰心原名 ，福建長(zhǎng)樂(lè)人。代表作有詩(shī)集，福建長(zhǎng)樂(lè)人。代表作有詩(shī)集 ,散文集散文集，小說(shuō)，小說(shuō)等。等。4 4、根據(jù)要求填空、根據(jù)要求填空. . 芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 王昌齡王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 一片冰心在玉壺。一片冰心在玉壺。 冰心筆名出自于該詩(shī)，這首詩(shī)后兩句抒發(fā)了詩(shī)人冰心筆名出自于該詩(shī)，這首詩(shī)后兩句抒發(fā)了詩(shī)人 的情感，的情感，本

9、詩(shī)中的本詩(shī)中的 “玉壺是指玉壺是指 。 這首詩(shī)是出自于作者筆下，歌頌了這個(gè)永久的主題。她在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕挠绊懴峦瓿闪似鋬刹看碓?shī)作，他們分別是、。在這兩部“零碎的思想的集子里除了上述主題外，還歌頌了和。 5 5、閱讀以下短文、回答以下問(wèn)題。、閱讀以下短文、回答以下問(wèn)題。 “母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里 心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到他的懷里。心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到他的懷里。 人最珍貴的是生命，生命屬于人的只需一次。人的終身該當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)由于虛度年華而后悔，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而慚愧；這樣，在臨死的時(shí)候，他可以說(shuō)：“我整個(gè)生

10、命和全部精神，都曾經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最絢麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。 保爾柯察金 人的生命是有限的，可是，為人民效力是無(wú)限的。我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民效力中去。 雷鋒 飛的更高課文最后一部分很啟發(fā)、教育意義,選他本人喜歡的、感受最深化的句子，反復(fù)品讀、揣摩，談?wù)勊麑?duì)生命的認(rèn)識(shí)和感悟。品析佳句宇宙是一個(gè)大生命 我們是多么卑微，多么微小要記住：不是每一道江流都能入海生命中不是永遠(yuǎn)高興在高興中我們要贊賞生命愿他生命中有夠多的云翳宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。我們是微小，但也是不能忽略。 要記?。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒?，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！江流的生命意義在于流動(dòng)，種子的生命意義在于生長(zhǎng)，那么人的生命呢？人的生命更在于斗爭(zhēng)、拼搏。 在宇宙的大生命中，我們是多么低微，多么微小，而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)轉(zhuǎn)。我們是微小，我們不可自大，但我們是不能忽略，我們更不能小視本人。 生命中不是永遠(yuǎn)高興，也不是永遠(yuǎn)苦楚，高興和苦楚是相生相成的。生命是多彩的，有時(shí)陽(yáng)光明麗，有時(shí)風(fēng)雨交加。生命是多彩的，有時(shí)陽(yáng)光明麗，有時(shí)風(fēng)雨交加。在高興中我們要贊賞生命，在苦楚中我們也要贊賞生命。高興固然興奮，苦痛又何嘗不