話題作文寫法指導(dǎo)（課堂PPT）

1、1話題作文寫作指導(dǎo)話題作文寫作指導(dǎo)v什么什么 是話題作文是話題作文v話題作文的特點(diǎn)話題作文的特點(diǎn)v話題作文不同于命題作文、材料作文話題作文不同于命題作文、材料作文v如何寫好話題作文如何寫好話題作文v話題作文訓(xùn)練話題作文訓(xùn)練v小結(jié)小結(jié)2什么什么 是話題作文是話題作文1 1、什么是話題什么是話題所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭。容，談話的由頭。 2 2、什么是話題作文什么是話題作文 圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章，便文章，便 是話題作文。是

2、話題作文。33 3、舉例、舉例 A A、 樹，與人類相生相伴的樹，各種各樣的樹，與人類相生相伴的樹，各種各樣的樹；有形的樹，無形的樹。有人栽樹，有人毀樹。樹；有形的樹，無形的樹。有人栽樹，有人毀樹。人們?yōu)闃涠Y贊，又為樹而嘆息。樹，寄托著人人們?yōu)闃涠Y贊，又為樹而嘆息。樹，寄托著人類熱切的希望；樹，蘊(yùn)涵著人類豐富的感悟。提類熱切的希望；樹，蘊(yùn)涵著人類豐富的感悟。提起樹，會(huì)有說不完的話題，會(huì)有自由飛翔的遐起樹，會(huì)有說不完的話題，會(huì)有自由飛翔的遐思思 請(qǐng)以請(qǐng)以“樹樹”為話題，自擬題目，寫一篇為話題，自擬題目，寫一篇600600字字左右的文章，可記敘，可描寫，可議論，可抒情；左右的文章，可記敘，可描

3、寫，可議論，可抒情；除詩(shī)歌外，文體不限除詩(shī)歌外，文體不限。 在上述例題中在上述例題中, ,“樹樹”就是談話的中心，談就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭，話的內(nèi)容，談話的由頭，只要考生所寫作文與只要考生所寫作文與“樹樹”有關(guān)，都算切題。有關(guān)，都算切題。4再看以下例子：再看以下例子：B B、 有一則寓言，在文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)有一則寓言，在文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會(huì)時(shí)有人提出用一句話描述、贊美世界。家聚會(huì)時(shí)有人提出用一句話描述、贊美世界。 文學(xué)家贊嘆說：這世界真是太美了！文學(xué)家贊嘆說：這世界真是太美了！科學(xué)家認(rèn)真地說：這世界最珍貴的是探索?？茖W(xué)家認(rèn)真地說：這世界最珍貴的是探索。

4、企業(yè)家興奮地說：這世界充滿了商機(jī)。企業(yè)家興奮地說：這世界充滿了商機(jī)。哲學(xué)家沒說話，沉思后在紙上畫了個(gè)哲學(xué)家沒說話，沉思后在紙上畫了個(gè)“？” 。 請(qǐng)以上面的寓言或其中某個(gè)人的話為話題，寫一請(qǐng)以上面的寓言或其中某個(gè)人的話為話題，寫一篇文章。篇文章。 C C、以、以“申奧申奧”為話題為話題 ，寫一篇文章。，寫一篇文章。 以上二例也是話題作文。以上二例也是話題作文。5話題作文的特點(diǎn)話題作文的特點(diǎn) 1 1、 相關(guān)性。相關(guān)性。話題作文必須與話題相關(guān)，一般情話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍只規(guī)定話題的范圍，而，而不不限限定作文的定作文的主旨主旨。2 2、

5、 自由性。自由性。這是話題作文最大的特點(diǎn)?？忌@是話題作文最大的特點(diǎn)?？忌陬}目、選材、文體、想象空間上有極大的自在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：由性和自主性。具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)： 6 （1 1） 題目自由。題目自由。所給話題可以不作題目，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現(xiàn)考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現(xiàn)文體文體的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 （2 2） 選材自由。選材自由。只要是選擇與話題相關(guān)的只要是選擇與話題相關(guān)的寫，都有效。寫，都有效。 （3 3） 文體自由。文體自由。話題作文大都要求除了詩(shī)話題作文大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由

6、選擇記敘文、說明文、議論文歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。或戲劇等文體。 （4 4） 想象自由。想象自由。話題作文在題目、選材、話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。廣闊的想象空間。但要注意想象深度。但要注意想象深度。7 總之，話題作文總之，話題作文縮小縮小了對(duì)考生的了對(duì)考生的限制限制，提提供供了更多的選擇了更多的選擇余地余地和想象空間。考生可以在和想象空間。考生可以在作文中最大限度發(fā)揚(yáng)自己的作文中最大限度發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處長(zhǎng)處，寫出自己的，寫出自己的個(gè)性，體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。個(gè)性，體現(xiàn)出自

7、己的創(chuàng)造力。 8話題作文和命題作文的區(qū)別話題作文和命題作文的區(qū)別 話題作文提供一個(gè)寫作話題作文提供一個(gè)寫作范圍范圍，所供題目?jī)H，所供題目?jī)H僅起提示內(nèi)容指向的作用。而命題作文一般提供僅起提示內(nèi)容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內(nèi)容的的是寫作內(nèi)容的中心中心（當(dāng)然命題本身是話題的除（當(dāng)然命題本身是話題的除外）外） 話題要求所寫內(nèi)容與之話題要求所寫內(nèi)容與之相關(guān)相關(guān)即可，而命題即可，而命題作文一般要求作文一般要求緊扣標(biāo)題緊扣標(biāo)題。 話題作文的寫作話題作文的寫作范圍范圍一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)大大于某于某些命題作文。些命題作文。 話題作文作者可以話題作文作者可以自擬文題自擬文題，而命題作文，而命題作

8、文作者當(dāng)然不能另命文題。作者當(dāng)然不能另命文題。9話題作文和給材料作文的區(qū)別話題作文和給材料作文的區(qū)別 給材料作文也叫給材料作文也叫“命意作文命意作文”，命題者給，命題者給出材料，讓寫作者理解材料，從中提取論點(diǎn)進(jìn)出材料，讓寫作者理解材料，從中提取論點(diǎn)進(jìn)行議論，并且必須把所給材料用到文章中去，行議論，并且必須把所給材料用到文章中去， 否則扣分。它是命題作文的變種，對(duì)寫作者依否則扣分。它是命題作文的變種，對(duì)寫作者依然有各種各樣的然有各種各樣的限制限制，文體也僅限于議論，仍，文體也僅限于議論，仍然是不利于發(fā)揮寫作者的思維能力和創(chuàng)新能力。然是不利于發(fā)揮寫作者的思維能力和創(chuàng)新能力。而話題作文就可以避免這些

9、弊病。而話題作文就可以避免這些弊病。一是一是話題作話題作文的文的審題審題更加寬松，更加寬松，內(nèi)容內(nèi)容更加更加寬泛寬泛。二是二是話題話題作文更加作文更加淡化文體淡化文體觀念。圍繞一個(gè)話題，可以觀念。圍繞一個(gè)話題，可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇?？梢詷O大發(fā)揮創(chuàng)造力。小小說或短劇?？梢詷O大發(fā)揮創(chuàng)造力。10如何寫好話題作文如何寫好話題作文一、一、把握話題，確立主題。把握話題，確立主題。依據(jù)所給話題，結(jié)合依據(jù)所給話題，結(jié)合自己知識(shí)儲(chǔ)備，興趣愛好，揚(yáng)長(zhǎng)避短，確立寫作自己知識(shí)儲(chǔ)備，興趣愛好，揚(yáng)長(zhǎng)避短，確立寫作中心（中心（思想健康，樂觀向上思想

10、健康，樂觀向上）操作技巧：操作技巧： 1 1、“化大為小化大為小”，縮小范圍。，縮小范圍。要善于在一要善于在一個(gè)寬泛的范圍內(nèi)，個(gè)寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點(diǎn)，不及其余擇其一點(diǎn)，不及其余”，也，也就是只寫就是只寫“大范圍大范圍”中的中的“某一方面某一方面” 。給自。給自己提供一個(gè)充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺(tái)，這樣己提供一個(gè)充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺(tái)，這樣才能在才能在600600字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。112 2、“以小見大以小見大”，深化主題。，深化主題。如果僅局限于如果僅局限于“小小”，文章就顯得平淡無奇，沒有深意。

11、只，文章就顯得平淡無奇，沒有深意。只有小中見大，才能發(fā)人深思，引人如勝。有小中見大，才能發(fā)人深思，引人如勝?！耙灰坏嗡m小，卻要能折射生活的七彩斑斕滴水雖小，卻要能折射生活的七彩斑斕”！二二、依據(jù)主題，確立文體。依據(jù)主題，確立文體。 話題作文雖不限文話題作文雖不限文體，但我們?cè)跇?gòu)思時(shí)必須明確自己要寫什么文體，但我們?cè)跇?gòu)思時(shí)必須明確自己要寫什么文體，否則缺少約束，信馬開韁，將導(dǎo)致所寫文體，否則缺少約束，信馬開韁，將導(dǎo)致所寫文章章“四不象四不象”而而“脫體脫體”。所以加強(qiáng)所以加強(qiáng)“文體意文體意識(shí)識(shí)”非常重要。非常重要。12三、獨(dú)辟蹊徑、表現(xiàn)個(gè)性。三、獨(dú)辟蹊徑、表現(xiàn)個(gè)性。 要善于選擇自己熟悉的、想說

12、的、要善于選擇自己熟悉的、想說的、 有話可有話可說的說的，有一定拓展空間的內(nèi)容去寫。要善于選，有一定拓展空間的內(nèi)容去寫。要善于選擇新的切入點(diǎn)，擇新的切入點(diǎn)，“獨(dú)具慧眼獨(dú)具慧眼”，在觀察事物、，在觀察事物、認(rèn)識(shí)事認(rèn)識(shí)事 物的物的角度角度上做到獨(dú)辟蹊徑，表現(xiàn)出文章上做到獨(dú)辟蹊徑，表現(xiàn)出文章的新穎性和作者的創(chuàng)造性。要選擇新穎的、獨(dú)的新穎性和作者的創(chuàng)造性。要選擇新穎的、獨(dú)特的特的材料材料體現(xiàn)主題。要選擇好的、與文章文體體現(xiàn)主題。要選擇好的、與文章文體相適應(yīng)的相適應(yīng)的形式形式表現(xiàn)文章的內(nèi)容。表現(xiàn)文章的內(nèi)容。 總之，要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，從思想上、內(nèi)總之，要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，從思想上、內(nèi)容上、形式上表現(xiàn)自己的容

13、上、形式上表現(xiàn)自己的“獨(dú)特獨(dú)特”（與眾不同）（與眾不同）13 四、四、要注意避免出現(xiàn)以下問題：要注意避免出現(xiàn)以下問題： 1 1、沒有主題或主題不明確。沒有主題或主題不明確。 話題作文雖不限制寫作主題，但我們?cè)谠掝}作文雖不限制寫作主題，但我們?cè)跇?gòu)思、寫作中一定要明構(gòu)思、寫作中一定要明 確主題，否則就確主題，否則就會(huì)造成會(huì)造成“文意散漫文意散漫”、多頭指向、多頭指向、“東拉西東拉西扯扯”、不知所云。、不知所云。 2 2、文體不明。文體不明。不限文體，并不是沒有文不限文體，并不是沒有文體，寫成體，寫成“四不象四不象”文體的文章顯然也是不行文體的文章顯然也是不行的。的。 3 3、偏離話題。偏離話題。寫

14、作不能緊扣所給話題，造寫作不能緊扣所給話題，造成成“偏題偏題”。通常有以下幾種表現(xiàn)形式：。通常有以下幾種表現(xiàn)形式：14 A、 轉(zhuǎn)移話題。轉(zhuǎn)移話題。 把握話題必須做到從頭至尾牢牢把握，不能把握話題必須做到從頭至尾牢牢把握，不能開篇尚能把握話題，而在行文當(dāng)中逐漸偏離話題，開篇尚能把握話題，而在行文當(dāng)中逐漸偏離話題，橫生枝杈，然后沿著枝杈斜著生長(zhǎng)，最后反偏為橫生枝杈，然后沿著枝杈斜著生長(zhǎng)，最后反偏為主，造成轉(zhuǎn)移話題甚至嚴(yán)重偏離題意。主，造成轉(zhuǎn)移話題甚至嚴(yán)重偏離題意。 B B、歪曲話題、歪曲話題 。 主要原因是考生主要原因是考生不能把握不能把握原話題的涵義，原話題的涵義，或或缺乏缺乏牢牢把握原話題本意

15、的牢牢把握原話題本意的意識(shí)意識(shí)，把自己，把自己主主觀構(gòu)思觀構(gòu)思的文章或材料往上硬搬，的文章或材料往上硬搬，理解錯(cuò)誤理解錯(cuò)誤，歪，歪 曲話題而嚴(yán)重偏離題意。曲話題而嚴(yán)重偏離題意。15 C C 、另起爐灶。、另起爐灶。 寫作時(shí)不是按試題規(guī)定的話題寫，而是寫作時(shí)不是按試題規(guī)定的話題寫，而是把話題拋到一邊，自己把話題拋到一邊，自己“自由式作文自由式作文”，在，在內(nèi)容上和試題沒有關(guān)系。內(nèi)容上和試題沒有關(guān)系。原因之一是事先原因之一是事先“死背死背”下了一篇文章，而看到考題后雖感下了一篇文章，而看到考題后雖感不符話題，但又不愿或無力按試題寫出新作不符話題，但又不愿或無力按試題寫出新作來，于是照搬原先背好的文

16、章，造成來，于是照搬原先背好的文章，造成“另起另起爐灶爐灶”；原因之二是對(duì)試題沒仔細(xì)看明白或原因之二是對(duì)試題沒仔細(xì)看明白或看不明白，看不明白，寫出的文章自然寫出的文章自然“驢唇不對(duì)驢唇不對(duì)馬嘴馬嘴”。16 4 4、復(fù)制話題（復(fù)制話題（“克隆克隆”原材料）原材料） 在寫作中不能引發(fā)新的議論，展開新的聯(lián)在寫作中不能引發(fā)新的議論，展開新的聯(lián)想，講述新的故事，抒發(fā)新的感情；而只是在想，講述新的故事，抒發(fā)新的感情；而只是在原處饒圈原處饒圈，列舉與，列舉與話題相同或十分相近話題相同或十分相近的材料，的材料，沒有什么新的論述，不能寫沒有什么新的論述，不能寫“起點(diǎn)以外的東西起點(diǎn)以外的東西”（自己的東西）這難道

17、不是（自己的東西）這難道不是“克隆克隆”原材料嗎？原材料嗎？這樣的這樣的“原地徘徊原地徘徊”顯然也是寫作的大忌了。顯然也是寫作的大忌了。 5 5、套用套用“給材料作文給材料作文”寫法。寫法。 好多同學(xué)好象已習(xí)慣了寫好多同學(xué)好象已習(xí)慣了寫“給材料作文給材料作文”，一上來就自覺不自一上來就自覺不自 己地己地“引引”、“提提”、“聯(lián)聯(lián)”、“論論”、“結(jié)結(jié)”，把話題作文當(dāng)作把話題作文當(dāng)作“給材料作文給材料作文”來寫。其后果可想而知，是嗎？來寫。其后果可想而知，是嗎？17 6 6、思想感情格調(diào)低。思想感情格調(diào)低。 話題作文雖不明確限制思想感情的發(fā)揮，話題作文雖不明確限制思想感情的發(fā)揮，但低調(diào)的、頹廢的思

18、想感情終是不好的。我們但低調(diào)的、頹廢的思想感情終是不好的。我們應(yīng)象孔雀開屏一樣，把最美好的一面展現(xiàn)在讀應(yīng)象孔雀開屏一樣，把最美好的一面展現(xiàn)在讀者面前。當(dāng)然也不是要求同學(xué)唱高調(diào)，這同樣者面前。當(dāng)然也不是要求同學(xué)唱高調(diào)，這同樣是不可取的。只是希望大家不要表達(dá)不正確、是不可取的。只是希望大家不要表達(dá)不正確、不健康的思想感情。如果一篇文章其思想感情不健康的思想感情。如果一篇文章其思想感情不正確、不健康，能稱的上是好文章嗎？不正確、不健康，能稱的上是好文章嗎？18話題作文訓(xùn)練話題作文訓(xùn)練試以前文的例試以前文的例A為題寫一篇話題作文。為題寫一篇話題作文。 這節(jié)課我們從這節(jié)課我們從“面面”上給大家上給大家概括概括介紹了介紹了 話題作文的寫法，下節(jié)課我們將結(jié)合大家話題作文的寫法，下節(jié)課我們將結(jié)合大家 的的習(xí)作從習(xí)作從“點(diǎn)點(diǎn)”上做具體分析。上做具體分析。19小小 結(jié)結(jié) 總之，話題作文形式自由，范圍寬廣，不限總之，話題作文形式自由，范圍寬廣，不限主題，不限文體。極利于極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象主題，不限文體。極利于極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力，發(fā)揮考生的創(chuàng)造性。所以它成為近年各類考力，發(fā)揮考生的創(chuàng)造性。所以它成為近年各類考試命題者的首選對(duì)象。試命題者的首選對(duì)象。 要寫好話題作文，必須要寫好話題作文，必須要緊扣話題確立蘊(yùn)涵樂觀健康思想情感的