一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法一課一練 蘇教版 試題_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法一課一練 蘇教版 試題_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法一課一練 蘇教版 試題_第3頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法一課一練 蘇教版 試題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法班級(jí)_姓名_一、填空。1. 看圖填數(shù)。 2. 3個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是 。個(gè)位上是5,十位上是8的數(shù)是 。3. 照規(guī)律填數(shù)。90929496984. 給正確的得數(shù)打“。3024=54 36 555=5 50 740=47 40796=73 19 865=81 36 827=89 91二、填表。被減數(shù)784276289039減數(shù)4256102差加數(shù)735526368937加數(shù)443202和我數(shù)了26個(gè)三、解決問題。我數(shù)了2個(gè)1.小紅比小明少數(shù)多少個(gè)? = 2. 樹上一共有40只鳥。向西飛走9只。向東飛走20只。兩次一共飛走多少只?= 3. 小紅做了

2、43面,送給幼兒園小朋友一些后,還剩3面,送走了多少面?= 4. 樹上有12只小鳥,飛走一些后,還剩4只,飛走多少只?= 四、拓展運(yùn)用。用3、9、5這三個(gè)數(shù)字中的任意兩個(gè)數(shù)字可以組成不同的兩位數(shù),其中最大的是 ,最小的是 。奧數(shù)華華今年10歲,媽媽年40歲。再過5年后,媽媽比華華大多少歲?數(shù)學(xué)故事唐詩(shī)中的“數(shù)學(xué)搭配“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。這是杜甫的即景小詩(shī)?絕句?。“兩個(gè)寫鳥兒在新綠的柳枝上成雙成對(duì)歌唱,呈現(xiàn)出一派愉悅的風(fēng)光?!耙恍小澳敲磳懗霭樤凇扒嗵斓挠骋r下,自然成行,無(wú)比優(yōu)美的飛翔姿態(tài)?!扒镅匝┚爸L(zhǎng)?!叭f(wàn)里言船景空間之廣,給讀者以無(wú)窮的聯(lián)想。參考答案一、1. 24、100 2. 34、853. 略4. 54、50、47、73、81、89二、74、40、71、22、80、37、77、59、29、38、89、39三、1. 262=24個(gè)2. 209

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論