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文檔簡介
1、第二單元學校班級一年級主備人參備人審核人課題十幾減9練習課課時總課時142學習目標1、進一步掌握十幾減9的退位減法的計算方法,理解“破十法2、能熟練地進展十幾減9的口算重難點能熟練地進展十幾減9的口算課前預習課型教學準備導學流程導學步驟具體內容復備欄1、導導課題、目標復習19+ =13 9+ =16 9+ =15 13- =9 16-9= 15-9= 9+ =18 9+
2、 =14 9+ =17 18-9= 14- =9 17- 212-9= 11-9= 17-9= 3聽算練習:8+5= 7+6= 5+9= 4+8=114= 125= 139=
3、60; 158=2、學出示預學案,學生自學或合作學習自主學習1、 完成練習2第1、2題:我是小小投遞員:你能把信送進信箱嗎?2、 完成第4題:計算大轉盤:轉動卡片,你能算出得數嗎?3、 第6題:第一組植樹8棵,第二組植樹9棵,兩個小組一共植樹多少棵?4、 第8、9題: 我們一共收了16個胡蘿卜,分給你9個,你還剩幾個? 今天我一共要編14個,已經編好了9個,還要編幾個?你能列出算式并解答出來嗎?5、 我是小小智多星:我們一共有10個男生,教師讓相鄰兩個男生之間站一個女生,一共可以站進多少個女生?3、展師巡視發(fā)現問題、或組內、全班展示學生完成練習后,進展組內展示,并要說出計算過程。4、講教師精講點拔或出示課件,突破難點1、第2題可讓學生動手制作卡片,然后送進相應的信箱。增加練習的趣味性。2、第4題,教師要制作一個數字轉盤,可讓學生依次計算,也可隨機計算。增強計算的熟練程度。3、思考題要讓學生用自己喜歡的方式表演、畫圖、學具操作等將信息和問題表示出來。在此根底上,讓學生說明解決問題的方法。最后組織學生回憶解決問題的過程和方法。5、練以固學案出示,檢查學生學習是否達標1、 先說一說你是怎么想的,再填空 13-9= 12 - 9= 10 10 2、小白兔有15個蘿卜,送給小黑兔9個,還剩幾個蘿卜?課堂小結不超過兩分鐘,可由學生進展小結今
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