小學(xué)一年級(jí)新生進(jìn)行常規(guī)教育方法（二）

1、小學(xué)一年級(jí)新生進(jìn)行常規(guī)教育方法（二） 從幼兒園步入小學(xué)，是兒童身心發(fā)展的一次重大轉(zhuǎn)折。因此，父母對(duì)孩子除了做物質(zhì)上的準(zhǔn)備，如書包、文具、水壺、手絹等物品之外，還需要對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)前的心理準(zhǔn)備教育，并且必須要當(dāng)成家中的一件大事來辦。一、心理準(zhǔn)備首先，告訴孩子上學(xué)可以學(xué)到很多很多有趣的知識(shí)，讓自己變得更聰明，懂得更多的事情。也要引導(dǎo)孩子懂得學(xué)校的學(xué)習(xí)與幼兒園的游戲不同，不能視課堂學(xué)習(xí)為兒戲。應(yīng)該集中精力聽講，認(rèn)真細(xì)心地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)結(jié)果要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，才算完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第二，教育孩子要關(guān)心集體，關(guān)心他人。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，告訴孩子怎樣正確對(duì)待集體生活中可能遇到的各種問題，鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)取在班集體內(nèi)成

2、為一個(gè)受歡迎的人。引導(dǎo)孩子對(duì)集體生活、對(duì)老師、同學(xué)和學(xué)校產(chǎn)生向往和期待。第三，父母可以帶孩子去熟悉一下校園的環(huán)境，激發(fā)孩子的興趣和好奇心。另外，在家里也要幫孩子布置出一個(gè)安靜整潔的學(xué)習(xí)角，讓孩子在家中先體會(huì)一下成為小學(xué)生的新鮮感受。第四，切忌嚇唬孩子和批評(píng)老師。常見到一些家長(zhǎng)拿學(xué)校和老師來嚇唬即將入學(xué)的孩子：“再鬧，等你到了學(xué)校，讓老師管你！”也有一些家長(zhǎng)，尤其是文化層次相對(duì)較高的家長(zhǎng)，常常很輕率地當(dāng)著孩子的面非議學(xué)校和老師，說學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不行，或說老師水平不夠等。這種負(fù)面評(píng)價(jià)使得孩子還未入學(xué)就與學(xué)校和老師有了抵觸情緒，怎么能很好地適應(yīng)學(xué)校生活呢？孩子從一開始能否很快地適應(yīng)學(xué)校生活，在很大程度

3、上取決于父母對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育如何。只要做好了充分的準(zhǔn)備教育工作，孩子上學(xué)就不會(huì)發(fā)憷，就能為孩子的學(xué)習(xí)、進(jìn)步打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。二、作息時(shí)間調(diào)整在孩子入學(xué)前幾個(gè)月，家長(zhǎng)最好制定一個(gè)與學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，進(jìn)行一段時(shí)期的預(yù)演。如，早睡早起，家長(zhǎng)最好能以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣；從7月開始，可逐漸安排孩子進(jìn)行午間活動(dòng)，讓孩子習(xí)慣不午睡；家長(zhǎng)每天晚飯后都要看報(bào)，可讓孩子看自己喜歡的書，孩子上學(xué)后，很自然就習(xí)慣了晚上做家庭作業(yè)。三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，入學(xué)前的一段日子應(yīng)增加孩子安靜活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間，如剪紙、捏人、寫字、畫畫等，以便入學(xué)后能盡快適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)。此外，還需培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)(比如：記

4、住老師留的作業(yè)并能完成)。在生活習(xí)慣上，幫助孩子了解小學(xué)一日生活，提前作些準(zhǔn)備，提高孩子自我照顧和保護(hù)的能力。孩子必須學(xué)會(huì)正確的穿衣、褲、鞋，有好的飲食及進(jìn)餐習(xí)慣。在衛(wèi)生習(xí)慣上，培養(yǎng)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手；不喝生水；勤剪指甲；保持衣物的整潔和環(huán)境的整潔。此外，還需讓孩子懂得一些必要的公德，如引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽、上課不亂插嘴，舉手回答問題；不亂翻(拿)別人的東西，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品；自覺遵守公共秩序等。四、文具物品準(zhǔn)備在論壇上可以看到很多父母都很重視文具的準(zhǔn)備，小編覺得文具固然重要，但也不必事無巨細(xì)準(zhǔn)備得如上戰(zhàn)場(chǎng)一般，一來即使文具物品有所欠缺，購(gòu)買不會(huì)是很大的難題，二來事無巨細(xì)的準(zhǔn)備，也容

5、易造成孩子心理上的壓力。當(dāng)然一些必要的準(zhǔn)備還是需要的。1、書包的選擇。選擇一個(gè)大小適中的書包，可事先參考新學(xué)期書本的尺寸。需注意書包“背”的舒適性，讓孩子養(yǎng)成自己背書包的習(xí)慣?？蛇x擇口袋和間隔相對(duì)多一些的書包，因?yàn)楹⒆有?，這樣可以讓孩子分門別類放置物品，不至于找東西的時(shí)候，得把整個(gè)書包“兜底翻”。書包的顏色和圖案可以聽取孩子的意見，以免孩子對(duì)書包很反感，但也不要選擇太過時(shí)髦的圖案，這樣容易過時(shí)，到時(shí)候孩子嚷著要換書包也不利于孩子養(yǎng)成儉樸的習(xí)慣。2、文具的選擇1)若用木頭鉛筆，事先削好，并配筆帽。2)1個(gè)好用的削筆器，教孩子學(xué)會(huì)自己使用，并告知孩子削下的木屑需清理干凈。3)2塊以上橡皮，建議不要使用香味過濃和過于花哨的橡皮，一則為了健康考慮，二則防止孩子分心。4)1把直尺，以15cm為佳，能放入鉛筆盒。5)1個(gè)基本款鉛筆盒，以鐵皮為宜，堅(jiān)固耐用外也可防止孩子上課時(shí)把玩多功能鉛筆盒。6)2塊塑料墊板，A4和A5尺寸，不帶圖案的。7)1本記錄本及若干白紙。練習(xí)本一般開學(xué)后會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買，事先購(gòu)買的未必符合學(xué)校的要求，但書包內(nèi)備一本記錄本可讓孩子養(yǎng)成隨時(shí)記錄，起備忘作用。準(zhǔn)備若干白紙，以備臨時(shí)需要涂涂畫畫。8)一些必要的美工用品，比如安全剪刀、油畫棒、水彩筆等，這類物品可不著急購(gòu)