教科版科學(xué)六上《滑輪組》課件81_第1頁
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1、六年級科學(xué)單位：爭勝小學(xué)執(zhí)教者：于學(xué)勇 要把鋼材、木料、水泥等運要把鋼材、木料、水泥等運到樓上通常會怎樣做呢？到樓上通常會怎樣做呢？ 利用一只滑輪來提升物體，你有幾利用一只滑輪來提升物體，你有幾 種方種方法？使用時有什么特點？法？使用時有什么特點？ 定滑輪：定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向。不能省力，但可改變了力的方向。 動滑輪：動滑輪：能省力，但不能改變力的方向。能省力，但不能改變力的方向。 能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來，能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？使它們即省力又方便呢？ 把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。把動滑輪和定滑輪

2、組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。研究滑輪組作用的實驗記錄表（一）直接提升物體的力（N） 用滑輪組直接提升物體的力（N）我們的發(fā)現(xiàn)100100不能省力，但不能省力，但可改變了力的可改變了力的方向。方向。研究滑輪組作用的實驗記錄表（一）直接提升物體的力（N）用滑輪組直接提升物體的力（N）我們的發(fā)現(xiàn)10050能省力，但不能省力，但不能改變力的方能改變力的方向。向。一、填空一、填空1、把動滑輪和定滑輪組合起來使用，就構(gòu)成了（ ）?；喗M滑輪組2、滑輪組合結(jié)合了動滑輪和定滑輪的優(yōu)點，既能 （ ），又能（ ）。省力省力改變力的方向改變力的方向3、滑輪按組裝方式不同，可分為（ ）（）（ ）、（ ）。）。 滑輪組滑輪組定滑輪定滑輪動滑輪動滑輪4 4、滑輪組的動滑輪越多，就越（、滑輪組的動滑輪越多，就越（ ）。）。省力省力二、選擇題二、選擇題1、把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了（ ）。A. 定輪組 B. 動輪組 C. 滑輪組2、滑輪組由( )等幾部分組成。A. 定滑輪、動滑輪和繩子 B. 幾個動滑輪和繩子 C. 幾個定滑輪和繩子 3、起重機用（ ）吊起重物。A. 定滑輪 B.動滑輪 C. 滑輪組4、

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