中職骨干專業(yè)建設方案

1、中職骨干專業(yè)建設方案XXX 市中職骨干專業(yè)建設方案申報學校:（公章 ）學校法人:學校主管部門:（公章 ）二。一八年七月中職骨干專業(yè)建設方案一、建設背景與基礎（一）建設背景1、行業(yè)背景近年來，從國家到地方均由臺了相關(guān)的政策大力支持XXXXXX的發(fā)展。20XX年X月X日開始施行的XXX管理辦法也將進 一步推動XX與XXXXXX產(chǎn)業(yè)發(fā)展。，屆時將開啟XXXXXX新紀元。 在政策與市場雙輪驅(qū)動下，目前我國XXXXXX行業(yè)已經(jīng)形成了完 整的產(chǎn)業(yè)鏈，具備了產(chǎn)業(yè)化基礎。同時，按照中國制造 2025 »規(guī)劃要求，將繼續(xù)XXXX等核心 技術(shù)的工程化與產(chǎn)業(yè)化能力，形成從XXX到XXXXX的完整工業(yè)體 系

2、與創(chuàng)新體系，推動自主品牌XXXX與XXXXXX同國際先進水平接 軌。2、服務地方經(jīng)濟XX作為XXX最具優(yōu)勢的XXX產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，擁有XXX等XX 家XXX企業(yè)。根據(jù)XXXX規(guī)劃綱要及XXXX的通知，將重 點圍繞XXXX等核心技術(shù)突破，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，推動 XXXX等智能化方向發(fā)展，打造國內(nèi)領(lǐng)先的 XXXXX產(chǎn)業(yè)基地。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2017年我國XXXXXX銷量達到XXXXX,占全 球XXXXXX 銷量的 XXX%,XXX 市2017 年完成 XXXXXX 年產(chǎn)銷 約XXX按照XXXX產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展規(guī)劃，到2020年實現(xiàn)年產(chǎn)銷 XXX,產(chǎn)值XXX億元,。“十三五”期間,XXX繼續(xù)發(fā)展 X

3、XX產(chǎn)業(yè), 將在2020 年前,XX,進一步鞏固在全球 XXXX 產(chǎn)業(yè)中的地中職骨干專業(yè)建設方案位,XXXXXX在十三五期間在 XXXX將具有非常好的發(fā)展前景，同時 XXXXXX技術(shù)技能人才的需求也將會日益增加，努力建設好我校XXXXXX技術(shù)專業(yè)，也就是服務XXX市XXXXXX發(fā)展的迫切要求。3、人才需求(二)建設基礎1、學校改革發(fā)展基礎2、專業(yè)基礎(1)專業(yè)現(xiàn)狀(2)師資力量目前我校XXXXXX專業(yè)有專任教師X人，兼職教師X人,教學經(jīng) 驗豐富，能充分滿足XXXXXX技術(shù)專業(yè)發(fā)展的需要。團隊成員知識 結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)與年齡結(jié)構(gòu)合理，具有基本功底較好、學習能力較強、工作干勁較足等特點。教

4、師團隊中葉級職稱 X人，初級職稱 X人，具有雙師素質(zhì)教 師？人，技師及高級技師？人。從學歷結(jié)構(gòu)瞧，教師隊伍中本科？人，大專？人。XXXXXX正處于快速發(fā)展階段,XXXXXX技術(shù)更新較快，我校通 過與企業(yè)進行校企合作，充分利用企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢，掌握汽車前沿 技術(shù)用于課堂教學。重視培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師及雙師型教 師，科學規(guī)劃與引領(lǐng)本專業(yè)的教師隊伍成長方向。完善教師引進、 培訓、激勵機制，積極參加校外的XXXXXX技術(shù)培訓與相關(guān)技能比 賽，豉勵教師學歷提升或通過自學或互學等方式提高自身專業(yè)水平中職骨干專業(yè)建設方案及實踐能力。(3)實訓基地XXXXXX技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實訓基地按照學生的就業(yè)崗位特點建設相

5、應的實訓室，如:XXXXXX實訓室等。具體如下表所示校內(nèi)實訓基地一覽表序號專業(yè)教室名稱主要設備及說明功能分區(qū)1234567891011121314(4)校企合作中職骨干專業(yè)建設方案二、建設目標(一 )建設目標1 、總體目標XXXXXX 專業(yè)與企業(yè)深度合作,訂單培養(yǎng)學生,校企雙方共同深化教育教學改革,強化課程體系建設,培養(yǎng)骨干教師團隊,增強社會服務能力,健全質(zhì)量保障體系,確保人才培養(yǎng)的規(guī)格就是企業(yè)所需,促進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)緊密對接,提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能力。2、各建設任務具體目標(1)深化教育教學改革校企雙方聯(lián)合成立專業(yè)建設委員會,根據(jù)技術(shù)技能型人才規(guī)律與工作崗位實際需要,校企雙方共同打造德技并修、

6、工學結(jié)合的育人機制 ,積極探索多元化、復合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式,制定滿足“ 產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)方案,實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高度契合;與企業(yè)合作開設XXXXXX 專業(yè)訂單班,2018 年計劃招生200 人 ,積極開展“招生即招工、入校即入廠”的校企聯(lián)合訂單班培養(yǎng);由學校與企業(yè)共同承擔人才培養(yǎng),學校承擔知識與技能訓練,企業(yè)承擔崗位能力訓練,實現(xiàn)校企一體化育人;學校應強化教學與實訓相融合 ,大力推行工作過程導向教學模式,積極探索信息化教學模式。(2)強化課程體系建設課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接,制定新的課程結(jié)構(gòu);教學標準與考核標準統(tǒng)一,制定新的考核評價制度;課程考試考核與職業(yè)技能鑒定合中職骨干專業(yè)建

7、設方案并進行。施行“雙證”策略;合理確定課程難度、深度、廣度,建立教學資源庫,改善實訓環(huán)境與條件,優(yōu)化XXXXXX 實訓中心。(3)培養(yǎng)骨干教師團隊培養(yǎng) 2 名專業(yè)帶頭人(或教學名師);培養(yǎng)4 名骨干教師;培養(yǎng)6 名雙師型教師;聘請3 名企業(yè)骨干擔任兼職教師。(4)增強社會服務能力(5)健全質(zhì)量保障體系按照 XXXXXX 緊缺專業(yè)建設保障為目標,以內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進工作為契機,健全質(zhì)量保障體系,高度重視教學質(zhì)量提升工作,通過完善機構(gòu),建立制度,打造隊伍,開展調(diào)研,探索建立以專業(yè)部為質(zhì)量保證組織系統(tǒng),夯實了教學質(zhì)量監(jiān)控基礎,教學質(zhì)量保證體系進一步完善,形成教學質(zhì)量監(jiān)控常態(tài)化、制度化 ,促進教育教

8、學質(zhì)量全面提升。(二 )基本思路1 、工作原則(1)堅持服務需求(2)堅持錯位發(fā)展XXXXXX 專業(yè)提現(xiàn)學校專業(yè)特色與助推區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進學校優(yōu)化專業(yè)布局、滿足產(chǎn)業(yè)需求、錯位競爭發(fā)展;進一步明晰專業(yè)定位與發(fā)展目標,加強內(nèi)涵建設,促進特色發(fā)展。(3)堅持示范引領(lǐng)以提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量與服務地方經(jīng)濟為引領(lǐng),深化教育教中職骨干專業(yè)建設方案學改革,不斷完善專業(yè)建設機制,提升專業(yè)建設水平,帶動全市同類專業(yè)發(fā)展,提升XXXXXX 專業(yè)在市內(nèi)及國內(nèi)中職學校的影響力及競爭力。2、工作思路3 、基本路徑三、重點建設內(nèi)容及建設進度、預期效益(一 )深化教育教學改革1、具體建設目標2、建設內(nèi)容與措施(1)成立專業(yè)

9、建設委員會(2)開展人才需求及規(guī)格調(diào)研調(diào)研對象包括:國家及地方戰(zhàn)略部署、方針政策支撐等,行業(yè)、企業(yè)的人才需求情況,高水平骨干專業(yè)學校,XXXXXX 一線從業(yè)人員;調(diào)研方式:查閱文件、座談訪問、問卷調(diào)查、電話訪問等;調(diào)研內(nèi)容:調(diào)研國家戰(zhàn)略部署、工信部關(guān)于XXXXXX 從業(yè)人員需求、XXX 市關(guān)于 XXXXXX 發(fā)展的相關(guān)文件;調(diào)研 XXX 市及周邊 XXXXXX 行業(yè)、企業(yè)發(fā)展對人才需求及培養(yǎng)規(guī)格的需求;調(diào)研 高 水 平 骨 干 專 業(yè) 學 校 XXXXXX 專 業(yè) 人 才 培 養(yǎng) 模 式 ;調(diào) 研 XXXXXX 一線從業(yè)人員在實際工作需要提升的專業(yè)能力。調(diào)研成果:XXXXXX 人才需求及規(guī)格調(diào)

10、研報告(3)制定人才培養(yǎng)方案中職骨干專業(yè)建設方案(4)組建XXXXXX 專業(yè)訂單班(5)推廣工作過程導向教學模式，探索信息化教學模式3、建設經(jīng)費的預算情況4、預期效益序 號時間支出項目企業(yè) 投入資金 (萬元)學校投入資金(力兀)市級財政 投入資金 (力兀)其她 資金 (力兀)12018、9-2020、9開展人才需求及規(guī) 格調(diào)研5522018、9-2020、9制定人才培養(yǎng)方案7732018、9-2020、9構(gòu)建人才培養(yǎng)質(zhì)量 評價7742018、9-2020、9合 計1919(二)強化課程體系建設1、具體建設目標(1)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接。利用調(diào)研結(jié)果，制定新的課程結(jié)構(gòu)。(2)教學標準與考核標準

11、統(tǒng)一。改革學生評價模式，制定新的考核 評價制度。(3)課程考試考核與職業(yè)技能鑒定合并進行。施行“雙證”策略,畢業(yè)生 雙證率”達到90%以上。(4)合理確定課程難度、深度、廣度，完善教學資源庫。(5)改善實訓環(huán)境與條件，優(yōu)化XXXXXX實訓中心。2、建設內(nèi)容與措施中職骨干專業(yè)建設方案序 號時間支出項目企業(yè) 投入資金（萬元）學校投入資金（力兀）市級財政 投入資金 （力兀）其她 資金 （力兀）12018、9-2020、9課程體系構(gòu)建5522018、9-2020、9編寫學生考核評價手冊，5532018、9-2020、9完善教學資源庫8842018、9-2020、9優(yōu)化XXXXX滯業(yè)實訓中心3030合

12、計48483、建設經(jīng)費的預算情況4、預期效益（三）培育骨干教師團隊1、建設目標與思路（1）專業(yè)帶頭人培養(yǎng)2名專業(yè)帶頭人（或教學名師，確定專業(yè)帶頭人選拔標準 制定專業(yè)帶頭人選拔、聘用程序及工作職責、工作成效與獎懲措施 完善培養(yǎng)實施方案與培養(yǎng)考核辦法。（2）骨干教師培養(yǎng)4名骨干教師，確定骨干教師選拔標準，制定骨干教師選拔、 聘用程序及工作職責、工作成效與獎懲措施，完善培養(yǎng)實施方案與培 養(yǎng)考核辦法。（3）雙師型教師培養(yǎng)6名雙師型教師，確定雙師型教師選拔標準，制定雙師型教 師選拔、聘用程序及工作職責、工作成效與獎懲措施，完善培養(yǎng)實施中職骨干專業(yè)建設方案方案與培養(yǎng)考核辦法。(4)兼職教師聘請 3 名企業(yè)

13、骨干擔任兼職教師,學校成立兼職教師管理領(lǐng)導小組 ,制定兼職教師遴選、管理與考核制度。從合作企業(yè)遴選企業(yè)專家、能工巧匠、技術(shù)骨干,形成兼職教師庫。2、建設內(nèi)容措施(1)專業(yè)帶頭人加強師德師風建設,增強專業(yè)帶頭人的師德素質(zhì);熟悉新能源專業(yè)發(fā)展趨勢,能駕馭專業(yè)建設,帶領(lǐng)本專業(yè)教師研究本專業(yè)建設與發(fā)展 ,完成專業(yè)建設規(guī)劃、師資隊伍建設規(guī)劃、實訓基地建設規(guī)劃、專業(yè)核心課程的建設與校本教材的編制;能承擔2 門本專業(yè)核心課程的理論與實踐教學;帶領(lǐng)專業(yè)團隊積極推進教學模式、教學方法創(chuàng)新每年組織專業(yè)教師開展2 次以上示范課并指導教師1 人以上 ;個人參加市級以上的技能競賽,以及輔導學生參加各級技能競賽均有所提升

14、 ;組織本專業(yè)開展技術(shù)交流活動與區(qū)級以上教科研課題的申報與研究。 加強行業(yè)、企業(yè)調(diào)研,積極拓展從業(yè)資格證書考取的種類;充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,做好 XXXXXX 技術(shù)的推廣,加強校校交流與校企合作。支持與鼓勵培養(yǎng)對象參加更高的學歷學習與技能等級的提升對獲得高一級畢業(yè)證書與技能等級證書的給予期間學費的補助。努力做好從業(yè)資格證書種類拓展工作;支持與鼓勵利用寒暑假到企業(yè)參加掛職鍛煉或企業(yè)實踐且時間不少于2 個月。(2)骨干教師中職骨干專業(yè)建設方案加強師德師風建設,采取企業(yè)專家、專業(yè)帶頭人與骨干教師結(jié)對方式,建設一支師德素質(zhì)過硬,能夠在專業(yè)建設中發(fā)揮中堅作用、滿足教學需要、相對穩(wěn)定、資源共享的專業(yè)骨干教師隊

15、伍。培養(yǎng)對象加強師德師風建設,積極參與本專業(yè)核心課程與校本教材的建設,不定期地參加國家級或省級培訓;配合專業(yè)帶頭編寫人才培養(yǎng)方案,制定專業(yè)建設規(guī)劃、教師發(fā)展規(guī)劃等;承擔教學資源庫的建設;個人參加與指導學生參加區(qū)級以上的職業(yè)技能大賽、信息化大賽等,均在現(xiàn)有水平上有所提升。支持與鼓勵培養(yǎng)對象參加更高的學歷學習與技能等級的提升,對獲得高一級畢業(yè)證書與技能等級證書的給予期間學費的補助;努力做好從業(yè)資格證書考試的培訓工作;支持與鼓勵利用寒暑假到企業(yè)參加掛職鍛煉或企業(yè)實踐且時間不少于2 個月。(3) 雙師型教師通過加強政治學習、教師管理辦法、師德師風建設的等文件的學習,增強雙師型教師的師德師風素質(zhì)。支持與

16、鼓勵培養(yǎng)對象參加更高的學歷學習與技能等級的提升,對獲得高一級畢業(yè)證書與技能等級證書的給予期間學費的補助。在專業(yè)帶頭人的帶帶領(lǐng)下熟悉本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,明確專業(yè)的發(fā)展方向;結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢主攻1門理論課教學與1 門實訓課教學;盡可能地參與教材的編寫、論文的發(fā)表、教學資源庫的建設等,積極參加各級各類技能大賽、信息化大賽等活動,在實踐中努力提高自身教育教學水平,力爭在2-3 年具有骨干教師資格;支持與鼓勵利用寒暑假到企業(yè)參加掛職鍛煉或企業(yè)實踐且時間不少于2 個月。中職骨干專業(yè)建設方案（4）兼職教師對兼職教師進行培訓，熟悉本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，明確專業(yè)的 發(fā)展方向，提升其教育理論水平，提高其教學方法

17、與教學手段，保證其 擔任相關(guān)課程教學，能指導課程建設，勝任核心課程的專業(yè)教學工作 或?qū)嵱栔笇Чぷ鳌?、建設經(jīng)費的預期情況序 號時間支出項目企業(yè)投入 資金（萬元）學校投入 資金 （力兀）市級財政 投入資金 （力兀）其她資金（萬元）12018、9-2020、9專業(yè)帶頭人培養(yǎng)22018、9-2020、9骨干教師培養(yǎng)32018、9-2020、9雙師型教師培養(yǎng)42018、9-2020、9兼職教師培養(yǎng)合 計4、預期效益（四）增強社會服務能力1、具體建設目標與思路2、建設內(nèi)容與措施（1）完善校內(nèi)實訓基地利用學?，F(xiàn)有的實訓基地，完善添加 XXXXXX設備設施，建立XXXXXX實訓車間1間。具體增添設備見下表：序號設備名稱數(shù)量12中職骨干專業(yè)建設方案(2)建立技術(shù)推廣中心(3)建立培訓服務團隊(4)建立技術(shù)指導團隊(5)為企業(yè)輸送新能源技術(shù)人才 3.建設經(jīng)費的預算情況序 號時間支出項目企業(yè)投入 資金(萬元)學校投入 資金(力兀)市級財政 投入資金 (力兀)其她資金(萬元)12018、9-2020、9校內(nèi)實訓基地22018、9-2020、9技術(shù)推廣中心32018、9-2020、9培訓服務團隊4技術(shù)指導團隊52018、9-2020、9培養(yǎng)輸送學生合 計4、預期效益(五)健全質(zhì)量保障體系1、具體建設目標與思路2、建設內(nèi)容與措施(1)成立機構(gòu)，組建隊伍，健全質(zhì)量保障體系(2)