小學(xué)校長的管理理念

1、農(nóng)村小學(xué)校長的管理理念吳川市覃巴鎮(zhèn)高嶺小學(xué)戴仲飛學(xué)校堅持“以人為本”的教育理念，與時俱進，不斷創(chuàng)新，強化科學(xué)管理，積極探索現(xiàn)代小學(xué)教育的新思路。通過對教師多方面、多層次的物質(zhì)和精神需求的關(guān)注，在提升教師工作積極性、創(chuàng)造性的基礎(chǔ)上提升教師工作績效的管理思路；而人性化管理，就是通過對教師本身特性以及教師和組織之間相互關(guān)系的深刻剖析，在及時、有效滿足教師多元物質(zhì)、精神需求的前提下，實現(xiàn)組織與教師之間的恒久良性互動，確保學(xué)校長期、持續(xù)、健康發(fā)展的管理模式。過去， 人們往往將人性化管理視為管理軟弱無力、低能低效的代名詞，認為推行人性化管理的學(xué)校在很大程度上缺乏執(zhí)行力，也不可能創(chuàng)造出什么優(yōu)良的教育教學(xué)成績

2、這是一種非常錯誤的觀點。事實上，人性化管理有聲有色的學(xué)校往往是學(xué)校管理最為出色,最有效果！注重人性化、親情化管理是我們教師隊伍管理的出發(fā)點和落腳點，也是 “以人為本”思想的具體體現(xiàn)。在學(xué)校管理中，作為校長，我的管理理念是：一、注重溝通,為了更好服務(wù)。.校長要善于加強溝通，了解教師的所思所想，所需所求。溝通是思想政治工作的有效載體。缺乏溝通，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不知道自己的部屬在想什么，有什么建議和意見，天長日久，問題會越積越多，矛盾會越來越深，怨氣越來越大，不利于組織的團結(jié)和工作的開展。因此， 加強溝通就顯得十分重要。作為學(xué)校校長必須善于營造一種“讓人說話”的氛圍，讓溝通對象暢所欲言，真正把心里話說出來，

3、如果隔靴撓癢，就不能起到好的效果。在教育教學(xué)中可以調(diào)動一個人的時間，可以調(diào)動一個人在指定的時間到一個指定的崗位去工作，但是你調(diào)動不到熱情，你調(diào)動不到創(chuàng)造性，你調(diào)動不到全身心的投入，你必須設(shè)法去爭取這些。這就是思想政治工作的魅力所在?！邦I(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”。 服務(wù)， 首先是一種態(tài)度，其次， 還要有服務(wù)的本事。為增強自己工作的底蘊和底氣，我把讀書、學(xué)習(xí)當(dāng)作習(xí)慣和自己的一種樂事。 我力求厚積薄發(fā)和厚德載物。因為大道理是管小道理的。只有站得高，才能看得遠。無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。二、換位思考校長要設(shè)身處地的多為下屬考慮，積極創(chuàng)造條件，努力滿足下屬的正當(dāng)需求。按照人性化管理的要求，新時期思想政治

4、工作的指導(dǎo)原則是，以人為本，尊重人、理解人、關(guān)心人，要有人情味，其著眼點應(yīng)當(dāng)放在充分了解和著力解決教師在工作和生活中所反映出來的各種需求上。一般來說，教師的需求不外乎政治待遇需求、福利待遇需求和文化娛樂需求這些內(nèi)容?；鶎佑捎谀芰τ邢蓿豢赡軡M足干部職工的所有需求，但是如果應(yīng)該辦的，能夠辦的事沒有辦好，這就在某種程度上影響了思想政治工作的效果。三、營造和諧努力創(chuàng)造一種和諧的環(huán)境、快樂的心情和奮發(fā)向上的氛圍既是人性化管理的體現(xiàn)，也是教師隊伍開展積極工作所要達到的目標(biāo)。學(xué)校的管理，我一直堅持人性化管理，因為我明白，作為校長的我，首先是一個教師只是現(xiàn)在受命擔(dān)任行政職務(wù)，負責(zé)著學(xué)校全面的工作，對學(xué)校各項

5、工作有著其他教師沒有的權(quán)力而已。學(xué)校是育人的地方，學(xué)校的工作固然是以教學(xué)2 / 5為中心，而教師是教育教學(xué)活動的組織者和實施者。其次，人是感情動物，人與人之間的相處是有感情存在的，作為管理者來說，以人為本，人性化管理說到底就是以尊重教師人格為基點，以人與人之間情感為紐帶，營造相互尊重，團結(jié)合作的環(huán)境，并且，在學(xué)校管理工作中，對教師的管理更是最基本的工作。學(xué)校工作和生活中，校長良好的作風(fēng)表現(xiàn)是要密切聯(lián)系教師，并與他們打成一片，并且你可以從中了解實際情況，便于開展工作，處處關(guān)心愛護教師，無論是工作，學(xué)習(xí)和生活。堅持實事求是的工作原則，敢于堅持真理、管理民主、辦事公道與教師心靈相通，能干實事，平易近人，不擺架子，用挑剔的眼光看自己，用欣賞的眼光看別人。四、 認真處理好與村領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)系作為學(xué)校負責(zé)人，必須和村搞好關(guān)系，否則你是得不到村支持的。這些年和村干部打交道什么樣的人都碰到過。什么樣的人得用什么樣的辦法對待。有的村干部想著辦學(xué)辦實事，這樣就得說話上著說，讓他感到舒心。我經(jīng)常和村干部這樣說，學(xué)校是咱們的，學(xué)生是自己村的，現(xiàn)在村里還有什么公共事業(yè)，只有學(xué)校了。學(xué)校建設(shè)的好壞直接影響著咱們村的精神文明建設(shè)，因為從學(xué)校的好壞就可以看出村風(fēng)村貌的好壞。學(xué)校就是村子的形象。總之你得