貴州省2019年小升初語文綜合檢測試題附答案

1、絕密啟用前貴州省2019年小升初語文綜合檢測試題附答案題號知識基礎積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得分考試須知:1、考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。得分評卷入一、基礎知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）1、看拼音，寫詞語。j ing wi I TJ .A fl.A. . .! -. I 9r .*if 9y rein 1 I .'. H*.八-1 AC、為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細，多么 的一絲不茍啊！DK這一小

2、步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。3、下列各句中加點成語使用錯誤的一項是（）A、女娟看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。C、嫦娥三號向太空飛去，美麗的月球已經遙遙在望。H我獨自一人形影不離地來到思源廣場。4、下列句子修辭手法與其它三項不同的一項是（）。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。DK那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼

3、就仿佛兩道潰決的河流。5、選擇題。1、選出下列加點字注音有誤的一項（）。A.蛻（tu i ）變玷（di a n）污 詛（z u ）咒倔（ju e ）強B.墮（du 6）落貪婪（l an）稟（b i ng）告奢（she）侈C.應 和（h6） 水藻（zh ao） 澹澹（dan）棲（q i）息D.枯涸（he） 迸（b 6 ng）濺 醞釀（ni a ng）夢寐（me i ）2、下列選項中沒有錯別字的一組是（）。2、我能用“傳”字組成不同的詞語進行填空。）疾病）知識）信息 （）文明3、按查字典的要求填空。“毀”字用（）查字法，先查（）部，再查（）畫，第四筆的筆畫名稱是（“毀”字在字典中的解釋有燒掉；破壞

4、，損害；誹謗，說別人的壞話；敗壞。在“毀譽參半”這個成語中應選第（ 4、選擇題。）種解釋。“毀約” 這個詞語中應選第（1、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當?shù)囊豁検牵?煙雨樓閣，可謂之為美;A.醞釀花枝招展呼朋引伴B.以往情深清澈見底C.辟厲空靈返老還童寬敞明亮D.緣份恩澤波光粼粼春燕啄泥3、卜列句子沒有語病的一項是()。A.過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。）種解釋。,碧天黃沙，可謂之為美;B.由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C.他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。4

5、、選出下面書寫完全正確的一項（）。） 道 街（ 鎮(zhèn) 鄉(xiāng)A.姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾B.大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒瀟灑從容，也可謂之為美。但美的答案，遠遠不止于此。美是廣泛的， 傾國彳城，可謂之為美;2、卜列各句中，標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是（）。A云就像天上的“招牌”:天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。R “上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看?。　贝蠹叶颊f，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”A、點綴崩塌多姿多采玲瓏剔透B、伶仃懊腦閑情逸致隨聲附和C、嬉文-噫亮玲瓏剔透晃然大悟H玷污

6、清洌 驚慌失措仙露瓊漿6、寫出下列人物的稱號。李白（） 李賀（） 王維（） 白居易（）陶淵明一（先生） 蘇軾一（ 居士） 王安石一（ 先生）第6頁共5頁得分評卷入二、知識積累運用(共5小題，每題3分，共計15分)1、按課文內容填空。(1) .其間有一個十一二歲的少年， , 手 鋼叉向一匹贊盡力地刺(2) .過去的日子如 ,被 了，如,被；我留著些什么 呢?(3) . 一兒曰：“日初出大如 ，及日中則如 ，此不為?”(4) .不過，我們應當盡量地減少那些不必要的 ,我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一 切革命隊伍的人都要 , , 。2、修改病句。1 .下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。得分評卷大三

7、、口語交際表達(共1小題，每題7分，共計7分1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法,把這些景物寫生動、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著一切都充滿了生機。;雨過天晴。2 .氣象小組的同學每天都記錄并收聽當天的天氣預報。3 .看了電影生死抉擇后，受到了深刻的教育。4 .北京的秋天是個美麗的地方。3、你知道下面的慣用語是什么嗎？(1)把足智多謀的人喻為()。(2)把接待賓客的當?shù)刂魅擞鳛?)。(3)把公堂臺階下受審的囚犯喻為()。(4)把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻

8、為()。4、理解課文內容填空。(1) “過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！弊髡甙褧r間比作生動描繪出時間 的特點。這句話選自一文，作者 c(2)學弈中意思是說：“難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。”的原文句子是 " 由這句話可知：學習結果不同的原因并不是智力而是態(tài)度，前者 ,后者。(后兩空用成語作答)(3)除夕夜家家燈火 ,不許,鞭炮聲。在外邊做事的人，除非,必定趕回家來吃團圓飯。從這句話我體會到 。(4)通過學習藏戲一文，我們了解到藏戲的主要特點是 ;沒有一部戲演出 毫不稀奇。文中介紹王妃的面具是 的，代表柔順。-5、在括號里填上帶點詞語的反義詞。

9、1、我對母親的懷念之情竟越發(fā)增強，絲毫沒有因為歲月的流逝而()。2、天空逐漸暗下來，原來清晰的景物，一下子都變得()起來。3、京張鐵路的提前竣工，極大地鼓舞了中國人民的士氣，給藐視中國人帝國主義者一個沉 重的()。得分評卷入四、閱讀與理解(共3小題，每題8分，共計24分)1、閱讀天地。課內閱讀在治水過程中，最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當中，擋 住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當水量增大時， 河水就四處橫溢，泛濫成災。大禹不怕辛苦，不畏艱險，帶領人們一點兒一點兒地開鑿。夏天， 烈日當空，山石被曬得滾燙，大禹汗流狹背，仍然不停地干著；到

10、了晚上，還要對付毒蟲猛獸 的襲擊。冬天，北風呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅硬的土地，手都磨出了血泡， 可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來。為了治水，大禹還曾經“三過家門而不入”。人 們都被感動了，在大禹的帶領下，齊心協(xié)力地干著。冬去春來，整整花了五年的時間，巨大的 龍門山終于被劈開了一個大口子，河水順暢地流向了大海?？粗鴿L滾流去的河水，人們個個興 奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。1 .聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。毫不在乎：齊心協(xié)力：2 .這段話主要寫 ,表現(xiàn)出了大禹 的精神品質。3 .用“:畫出第一自然段的中心句。4 . “汗流淺背” “磨出了血泡” “毒蟲

11、猛獸的襲擊” “凍得堅硬的土地”，突出了什么？ 說明了什么？5 .從文中“仍然不停地干著” “毫不在乎” “三過家門而不人”，體會大禹的什么精神品質？2、閱讀理解。三個和尚傳說古時候有一個活潑伶俐的小和尚信在山上一座廟宇，他勤快地到山下的小河里挑 水，自己喝夠了，就住菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚， 他與小和尚為了喝水和挑水的事發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧，于是兩個人商量一起抬水。后 來，又來了一個胖和尚。三個人和尚雖然都要水，卻都不愿意多挑水。沒過兩天，水缸露底了， 凈瓶里的柳也因沒有水而開始枯萎了。一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，

12、廟宇起火了。危急 之中，三個和尚一起爭先恐后挑水救火，小和尚忙得;瘦和尚累得;胖和尚喘得 ;這場大火很快就撲滅了。大火過后，三個和尚似乎都明白了什么1、寫下列詞語的近義詞。爭執(zhí)() 勤快() 危急()2、“爭先恐后”的意思是 3、把文中用“”畫出的句改成反問句。4、根據(jù)上下文的意思，在文章的“ :上將句子補充完整。 5、填空。(1)第1自然段的內空可以歸納為“一個和尚 水吃，兩個和尚 水吃，三個和 向。(2)第一自然段可以分成 3層。在層與層之間起連接作用的詞語是 和。(3)閱讀這篇短文能讓人們意識到合作共事時不能 ,必須。3、閱讀與理解。只有一個地球據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游

13、時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩 透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球， 這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。八二但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大?？诙地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過 幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。 但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可

14、以不斷再生， 長期給人類做貢獻的。但是，因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它 們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅?？谟腥藭f，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，二我們不能移居到別的星球上去嗎？科學家已經證明， 至少在以地球為中心的 40萬億千米的范圍內， 沒有適合人類居住的 第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即 使這些設想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？ II 1“我們這個地球太可愛了，同時又太容

15、易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了， 我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地 造福于我們的子孫后代吧！ J1.短文第1至第7自然段，從4個方面介紹了地球：(1)地球在宇宙中顯得美麗壯觀；(2) (3) (4)目前只有地球適合人類生存。2 .默讀第一自然段中畫線的句子，想一想，這句話用了什么修辭方法？起到了什么作用？3 .文章的第二自然段運用了哪些說明方法？有什么作用？4 .第六自然段中的“至少” 一詞有怎樣的表達效果?5 .從表達方式來看，第8自然段中畫“ i”

16、的句子起到了 的作用，第9自然段總結 了全文，點明了本文的寫作目的是 。得分評卷人五、作文題(本題共計30分)1、寫作文：人無完人，金無足赤，從小到現(xiàn)在你可能受過無數(shù)次表揚，也許你記憶深處有一次難忘 的批評，請你以“批評”或“表揚”為話題寫一篇作文，題目自擬，表達自己的真情實感。不 少于500個字。|'. L "T " r .1" "1" , T , r .一，一 r .鏟* r 1-T *""II .L .II 1 11|i11)1.11IiIV1il)11li|口 T . r .11 " 1 T , r

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