文明禮儀主題演講稿_學會做人

1、文明禮儀主題演講稿 _學會做人“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧 ”。孔老夫子 以禮治國、以禮服人， 打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳 承了兩千五百多年，中國也因此成為 “禮儀之邦 ”。小編為大家整 理了關于文明禮儀主題演講稿 3 篇，歡迎大家閱讀。 文明禮儀主題演講稿篇 1敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好 !今天我國旗下講話的題目就是文明禮儀伴我成長?；仡櫊N爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的 “禮儀之 邦”。 “為人子，方少時，親師友，習禮儀 ”，三字經中的這句話 告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學， 學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說： “中國欲存

2、爭于天 下，其首在立人，人立而后凡事舉。 ”立“人 ”的意思便是要完善 人的思想和文明修養(yǎng)。 人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的， 而是靠 后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正 心、修身。文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內 心不斷生成、積累而又外顯于形的， 伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范， 它存在于我們每一天的學習、 生活和工作當中， 每個人的儀容儀 表和行為習慣都是它最具體的表現。 我們現在正處于人生中最關 鍵的成長時期， 在這個時期的所作所為， 將潛移默化的影響我們 自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低 級趣味庸俗的人， 一個放松了自身思想品質

3、培養(yǎng)的人， 一個迷失 了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓 我們相互幫助， 相互督促， 從學生日常行為規(guī)范做起： 著裝得體、 不求時尚 ;說話文明、舉止大方 ;愛護公物、保護環(huán)境 ;尊重師長、 學會關愛 ;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。我們既是校園文明的創(chuàng)造者， 又是校園文明的受益者。 文明 的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文 化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣， 影響著我們的學習， 我們的生活， 甚至將來的一生都將受用不盡， 那我們何樂而不為呢 ?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、

4、得體 的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來 ;如果你 失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋 ;如果你失去了文明， 那你是徹徹底底的失敗， 因為你已經失去了做人的真 諦。同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔 環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校 園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長 !謝謝大家 !文明禮儀主題演講稿篇 2但丁曾經說過： “人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和 美德。 ”是啊，如果一個人不懂得禮儀和文明，那么一定會處處 受到排斥。雷鋒是一個家喻戶曉的人物， 但是他也只是一個再普通不過 的解放軍戰(zhàn)士罷

5、了。 和別的戰(zhàn)士一樣都是安分守己。 他為什么會 從這么多的展示中脫穎而出呢， 而且還屢次受到毛澤東這樣得到 任務的表揚。對，就是因為他助人為樂的精神。我聽過一個故事：有一天，一個大公司要應聘，得知這個消 息后，引得一大批人才都蜂擁而來，經過一番測試，最終有五個 最優(yōu)秀的人可以接受最后的面試。 他們滿懷信心的走進總經理辦 公室，總經理卻說： “我有事情要先出去 20 分鐘，你們可以等我 嗎?”當“然可以 ! ”那五個人說。在辦公室等待總經理的他們覺得很 無聊， 看到辦公室的桌子上有一大堆文件， 于是他們都隨意翻看 起來。 20分鐘后，總經理回來了，他說： “今天的面試結束了， 你們回去吧 !以后

6、不用再來了 ! ”那五個人不服氣的說： “我們不是 在等你嗎 ?怎么面試就結束了 ?應該還沒開始呀 ! ”總經理說：“其實 我一直在門口從未出去過， 當我看見你們沒經過我的允許就亂翻 我的東西時，我就下定決心一個也不要。雖然你們很優(yōu)秀，但是 你們連最基本的禮儀都不懂，這樣的人我們不要 ! ”五個人都恍然 大悟，回家反省去了。有一次，我們的班主任老師說下節(jié)課馬上考試，大家聽了， 急急忙忙坐在自己的位置上復習。只見老師趁大部分同學不注 意，把掃帚和垃圾桶這些東西都橫七豎八的擺在地上，一下課， 同學們都發(fā)現了， 紛紛圍著它們討論， 有同學想要撿起來擺放好， 卻被其他同學制止了。 我也想去擺好， 但是

7、又怕做錯了被老師罵， 就沒有去管了。 一個同學走上前把所有的東西都擺正了放好， 其 他同學把它們又按原位擺放在地上， 那個同學又又把它們扶起來 擺好，就這樣反反復復的擺到了上課，老師在上課時宣布： “這 一次考試結束， 第一名就是剛才那名把掃帚和垃圾桶擺放好的同 學，去其它人都得零分 ! ”我恍然大悟，原來這一次考試就是測一 測我們到底有沒有公德心 !我覺得慚愧無比，但是那個同學的第 一名當之無愧 !前進的路已經為我們鋪好， 勇敢地邁出下一步， 讓文明和美 德手牽手，共同前進 !文明禮儀主題演講稿篇 3尊敬的 XX：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。 孩子一不小 心，手中的餅干掉在地上

8、。 母親馬上停下車， 輕聲對女兒說： “來， 咱們把它扔到垃圾桶里去。 ”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一 起去撿地上的碎餅干。 就是這一普通的一幕， 不由讓人想起一句 話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎 ?無論這位母親，還 是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。而現實中，還有不少與 “素質不高 ”對號入座的行為，都是因 為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來 的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性， 只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目 了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣 的養(yǎng)成過程。 真希望我們在構建

9、文明和諧社會的進程中， 人人能 拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容 “小惡”，不拒 “小善”，讓不文明 的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學習、 生活的根基， 是我們健康成長的臂膀。 沒有了文明， 就沒有了基本的道德底線， 那我們縱然擁有了高深 的科學文化知識， 對人對已對社會又有何用 ?千學萬學學做真人， 說的就是學習應先學做人， 學做文明人， 學做社會人， 清潔環(huán)境， 文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校 園處處盛開。柳州要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是八中在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料， 學校要求每 班每位同學針對自身、 他人、 班級找出與校園文明禮儀相違背的 做法， 用你手中的筆描述出來， 用你的心聲去倡議大家自覺講文 明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文