電工技術(shù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、電工技術(shù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)編制單位：1 1、課程性質(zhì)課程的定位電工技術(shù) 是高職機電一體化專業(yè)的一門基礎(chǔ)技能課程 . . 銜接 前導(dǎo)基礎(chǔ)課及后續(xù)專業(yè)課的橋梁，對培養(yǎng)職業(yè)能力起主要支持作用。 又是一門實踐性較強的電類應(yīng)用學(xué)科。它不僅是學(xué)科教育 , , 更是素質(zhì) 教育通過本課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生獲得常用電路分析、設(shè)計、安裝、 維護、測量以及故障診斷等基本知識與實踐技能。為學(xué)習(xí)電子技術(shù)、 機床電氣控制、機電設(shè)備維修等后續(xù)課程及從事工程技術(shù)工作打下一 定的基礎(chǔ)。達到維修電工（中級）職業(yè)技能資格考證培訓(xùn)要求。課程的設(shè)計理念和思路 課程的設(shè)計理念從生產(chǎn)實際出發(fā)所學(xué)為所用夠用為度根據(jù)職業(yè)能力確定教學(xué)目 標(biāo)根據(jù)工作任務(wù)

2、整合教學(xué)內(nèi)容根據(jù)工作崗位設(shè)計教學(xué)情境根據(jù)工作流程設(shè)計教學(xué)過程根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)課程的設(shè)計思路 以項目式教學(xué)模式開展課程教學(xué)，提升學(xué)生職業(yè)能力。以具體的 電路檢測與連接為載體。融合認(rèn)知、安裝、調(diào)試和檢測等內(nèi)容，實現(xiàn)教、學(xué)、做一體化教學(xué)。突出課程的職業(yè)性、實踐性和開放 性。以學(xué)生為主體，踐行“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)原則。參考 行業(yè)、企業(yè)實踐經(jīng)驗進行開發(fā)知識、技能、素質(zhì)三目標(biāo)的實現(xiàn)貫 穿于整個教學(xué)過程中。采取多樣化教學(xué)方法。職業(yè)面向機電設(shè)備維修崗位、機床操作崗位職業(yè)拓展產(chǎn)品設(shè)計與工藝設(shè)計崗位、 機電產(chǎn)品營銷崗位、 生產(chǎn)管理崗位2 2、工作任務(wù)和課程目標(biāo)工作任務(wù)典型工作任務(wù)根據(jù) 機電一體化專業(yè)人

3、才培養(yǎng)方案 和職業(yè)崗位典型工作任務(wù)分析，確定電工技術(shù)基礎(chǔ)典型工作任務(wù)如表 1 1所示。表 1 1 ：典型工作任務(wù)表課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）：電工技術(shù)基礎(chǔ)一體化教學(xué)學(xué)時：7575 學(xué)時典型工作任務(wù)序號典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1萬用表電路使 用（測負(fù)載的電 流、電壓（電 位）、電容；測 二極管 P PN N、1 1 理解電路的模型及基本物理量2 2 掌握電壓與電流的測量3 3 理解基爾霍夫疋律，并能正確應(yīng)用4 4 理解戴維南定理和諾頓定理、掌握 支路電流法5 5 掌握萬用表的使用方法2 2安全用電與觸電急救安全用電與觸電急救知識3 3白熾燈照明電路安裝及測量1 1 理解正弦交流電的二要素、理解有效 值

4、、最大值、瞬時值2 2 掌握用相量法計算簡單正弦交流電路的 方法3 3 了解正弦交流電路瞬時功率的概念，理 解和掌握有功功率、無功功率和視在功率的概念，理解功率因數(shù)的概念和計4 4 白熾燈照明電路安裝方法4 4日光燈照明電 路安裝及測量1 1 萬用表：電流、電壓 電阻、電容、功 率表、有用功率 P P、無用功率 Q Q 功率因數(shù) 表：功率因數(shù) coscos /2 2 掌握日光燈照明電路安裝及測量5 5三相負(fù)載 （燈泡 組+ +電容） 的連 接 （星接角接） 與測量（電流、 電壓、電阻、電 功率、功率因 數(shù)）1 1掌握對稱三相交流電路電壓、電流和 功率的計算方法2 2掌握三相四線制電路中單相及三

5、相負(fù)載的正確聯(lián)接，了解中線的作用3 3 掌握三相電路中負(fù)載的電學(xué)量的測量6 6配電箱的安裝1 1 了解磁路的基本概念。了解鐵心線圈電 路的基本電磁關(guān)系。2 2 了解單相變壓器的基本結(jié)構(gòu)， 工作原理，額定值的意義，外特性及繞組的冋極性 端。3 3 了解三相變壓器的基本結(jié)構(gòu)，工作原 理，額定值的意義，外特性及繞組的冋極 性端。7 7三相相異步電1 11 1 了解三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)、工動機的拆裝作原理、機械特性，了解銘牌和技術(shù)數(shù)據(jù) 的意義2 2 掌握（星接角接）起動和反轉(zhuǎn)的方法， 了解調(diào)速方法3 3 了解單相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)、特 點及應(yīng)用8 8低壓電器的拆裝1 1 了解常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和

6、功能2 2 掌握繼電接觸器控制電路的自鎖、聯(lián)鎖以及行程、時間等控制原則3 3 了解過載、短路和失壓保護的方法9 9三相相異步電 動機的正反轉(zhuǎn) 控及星角制線 路掌握電機點動、正反轉(zhuǎn)控制、星形一一三角形啟動控制、2.1.22.1.2 專業(yè)能力和知識目標(biāo)根據(jù)表 1 1 的典型工作任務(wù)， 確定本課程專業(yè)能力與知識目標(biāo)如表 2 2 所示。表 2 2:專業(yè)能力目標(biāo)與專業(yè)知識目標(biāo)序號專業(yè)能力目標(biāo)專業(yè)知識目標(biāo)1 1具有分析解決中等復(fù)雜程度 典型、常用電路問題的能力 和基本操作技能。1 1 掌握常見電工儀表的使用 方法2 2具有識讀電路圖，計算電路 基本物理量的能力。2 2 掌握安全用電的基本常 識；3 3會應(yīng)

7、用電路理論解決生產(chǎn)、 生活中的實際問題的能力。3 3 掌握電路的基本概念、基 本定律（定理）、基本理論；4 4能進行電路分析和計算4 4 掌握電路分析和計算的一 般方法；5 5具有設(shè)計、安裝較為簡單的 電氣控制設(shè)備控制線路的能 力5 5 掌握常用電機、變壓器、低壓電器的工作原理、結(jié)構(gòu)、 及使用方法。6 6能熟練使用常見的工具和電 子儀器。6 6 掌握常用電動機的基本工 作特性、機械特性；了解電 動機的起動、運行、調(diào)速、 制動的原理和方法。7 7掌握繼電- -接觸器控制典 型電路的工作原理及線路分 析技能課程目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)1.1. 具有分析解決中等復(fù)雜程度典型、常用電路問題的能力和基本操作 技

8、能。2 2 具有識讀電路圖，計算電路基本物理量的能力。3 3 會應(yīng)用電路理論解決生產(chǎn)、生活中的實際問題的能力。4 4 能進行電路分析和計算5 5 用低壓電氣控制系統(tǒng)線路連接，元器件識別、使用的能力6 6 能熟練使用常見的工具和電子儀器。方法能力目標(biāo)1.1.具有分析電路一般問題的能力和電路的基本操作技能。2 2 具有識讀電路圖，計算電路基本物理量的能力。3 3 學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、探究問題和解決問題的方法，會應(yīng)用電路理論解決 生產(chǎn)、生活中的實際問題的能力4 4 掌握機床低壓電氣控制系統(tǒng)線路連接，元器件識別、使用的能力5 5 具有設(shè)計、安裝較為簡單的電氣控制設(shè)備控制線路的能力 社會能力目標(biāo)1.1.培養(yǎng)學(xué)

9、生的溝通能力及團隊協(xié)作精神。2.2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.3.培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)和應(yīng)用電工新知識、新技術(shù)的能力；4.4. 培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，勤奮工作的職業(yè)素養(yǎng)。5.5. 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、質(zhì)量意識、安全意識。6.6. 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識及自我保護能力。3 3、與前后課的聯(lián)系與前續(xù)課程的關(guān)系前續(xù)課程為高等數(shù)學(xué)為本門課程提供分析方法和一定的計算的能力與后繼課程的關(guān)系為電子技術(shù)、 機床電氣控制、 機電設(shè)備維修后繼課程從事工程技術(shù)工 作打下一定的基礎(chǔ)4 4、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配本課程教學(xué)采用“教、學(xué)、做“教學(xué)模式， 理論教學(xué)內(nèi)容與實踐教學(xué)內(nèi)容融為一體，課程結(jié)構(gòu)參見表 4-1.4-1.表

10、4-14-1 課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配表序號學(xué)習(xí)情 境學(xué)習(xí)情境內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容學(xué) 時P P1 1萬用表 的檢修 和使用1 1 電壓與電位的 測量2 2 電路的基本分 析方法3 3 萬用表的檢修與使用1 1 電路的基本物理量及歐姆定律2 2 電壓源和電流源的概念3 3 直流電路測量方法4 4 三種元件在電路中的特性5 5 萬用的使用方法6 6 電阻串并聯(lián)分析計算方法7 7 電路中參考點的概念與計算8 8 萬用表原理圖的讀識方法9 9 萬用表常見故障判斷和維修方法1010 基爾霍夫定律戴維 南定理疊加定理的理 解與應(yīng)用1111 復(fù)雜直流電路計算2525P P 室內(nèi)照1 1 白熾燈照明電1 1 室內(nèi)線

11、路的結(jié)構(gòu)與組2020明電路 的設(shè)計 安裝路安裝及測量 2 2 日光燈照明電 路安裝及測量 3 3 功率因數(shù)的提 高成2 2 室內(nèi)線路的識圖3 3 正弦交流電的基本物理量、正弦量的相量表 示和電路基本定律的 相量形式4 4 純電阻、電感、電容 電路和電阻、電感、電 容串并聯(lián)電路等知識 點八、5 5 交流電路的功率、 諧 振電路、配電安裝工藝 等知識點6 6 室內(nèi)線路安裝的步 驟，需要的工具、材料 以及相關(guān)注意安全事 項7 7 室內(nèi)線路安裝與調(diào)試安全用 電與觸 電急救1 1 常見的觸電方 式2 2 安全用電與觸電急救1 1 供配電基本知識2 2 觸電及觸電急救3 3 安全用電知識5 5單相配 電板

12、的 安裝1 1 電工表的安裝 2 2空氣開關(guān)的安 裝3 3 配電箱的安裝 與檢測1 1 磁路的基本知識2 2 配電裝置知識3 3 交流電路功率和電能計算方法4 4 單相電度表的安裝方法5 5 小型低壓斷路器的正確接線方法6 6 電流型漏電保護器的正確接線方法1010電動機1 1 三相異步電動1 1 三相負(fù)載的星角連接1515基本控機點動及連續(xù)控方法制線路制電路2 2 三星電路的電壓電流的安裝2 2 三相異步電動關(guān)系及電壓電流功率機正反轉(zhuǎn)控制電的測量方法路3 3 常見的低壓電器基本3 3 三相異步電動知識機星角控制電路4 4 三相異步電動機點動及連續(xù)控制電路連接5 5 三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制電

13、路連接6 6 三相異步電動機星角控制電路連接5 5、學(xué)習(xí)資源的選用教材選取的原則教材選取應(yīng)遵循“適用、實用、夠用”的原則。適用： 是指符合電工技術(shù)基礎(chǔ)的能力要求和本課程的培養(yǎng)目標(biāo)；實用：教材應(yīng)為項目驅(qū)動的教材，強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，便于 實現(xiàn)“教、學(xué)、做”三位一體；夠用：教材滿足電工技術(shù)基礎(chǔ)的基本知識要求為前提重視崗位職 業(yè)技能訓(xùn)練。推薦教材11作者. .曾令琴電工技術(shù)基礎(chǔ). .出版社，出版年份教學(xué)參考資料11 電工基礎(chǔ)實驗與實訓(xùn)王家元 電子出版社22 電工技術(shù)與實訓(xùn)鄧香生 機械出版社6 6、教師要求1 1 .具有安全用電和觸電急救、電路識圖分析、電氣線路安裝應(yīng)用、 電氣設(shè)備檢侄 能力和電氣安

14、裝的工程技術(shù)能力2 2 .具備項目設(shè)計能力、項目組織經(jīng)驗、語言溝通表達能力3 3.課內(nèi)實踐部分的指導(dǎo)教師必須具備現(xiàn)場實際工作經(jīng)歷3 3 年和維修電工 等級。4 4 .具備設(shè)計基于行動導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力。5 5 .具有先進的教學(xué)方法，有比較強的駕馭課堂的能力6 6 .具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。7 7、學(xué)習(xí)場地、實施要求學(xué)習(xí)場地和設(shè)施要求如表 2 2 1 12 2 所示。表 2 2 一 I I 一 2 2 學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求單雙臂電橋、 電工實驗臺、示波器、 電工工具兩人一套，有授課區(qū)， 多媒體設(shè)備等項目P1P1、P2P2、P P 3 3、電壓表、電流表、單相調(diào)壓器、P

15、4P4、P5P5二相調(diào)壓器、萬用表、兆歐表、8 8 考核方式與考核標(biāo)準(zhǔn)課程考核方式本課程的考核改變單一的終結(jié)性評價方法，采用過程考核和結(jié)果 考核相結(jié)合、理論考核和實踐考核相結(jié)合的方法，其中實踐考核比例 為 60%60%理論考核學(xué)生對案例教學(xué)過程中知識點的掌握情況，靈活多 樣的考核方式可以全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。表 8-18-1 :課程考核方式考核項目考核方法比 例過程考核態(tài)度紀(jì)律 考核根據(jù)評價表10%10%課內(nèi)任務(wù) 考核隨堂考試根據(jù)評價表40%40%項目公共 考核根據(jù)評價表結(jié)果考核期末考試教師閱卷100100 分課程考核標(biāo)準(zhǔn)態(tài)度紀(jì)律考核標(biāo)準(zhǔn)表 8-28-2 態(tài)度紀(jì)律考核標(biāo)準(zhǔn)考核點考 核比 例評

16、價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（90-10090-100）良好（80-8980-89）中等（70-7970-79）合格（60-6960-69）1.1.情感態(tài)度30%30%態(tài) 度 端正 注 意 力 集中 勤 學(xué) 好 問能 夠 使 用 網(wǎng)絡(luò) 資 源 進 行相 關(guān) 資 料 搜集態(tài)度端正學(xué)習(xí)積極 性高，虛 心好學(xué)態(tài)度端正學(xué)習(xí)積極性較高態(tài)度端正沒有厭學(xué)現(xiàn)象2.2.團隊協(xié)作40%40%良好的 與同學(xué)溝通 積極與他人 合作共同完 成工作任務(wù)具有良好的團隊合 作精神，熱心幫助小組其他 成員具有較好的團隊合作精神， 能幫助 小組其他 成員能配合小組完成項目任務(wù)3.3.課堂紀(jì)律30%30%嚴(yán) 格 遵守 課 堂 紀(jì) 律維 護 課 堂

17、秩序嚴(yán)格遵守課堂 紀(jì)律遵守課堂紀(jì)律基本能遵守課堂紀(jì)律合計100%100%課內(nèi)任務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)表 8-38-3 課內(nèi)任務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)考核點八、考 核評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好中等合格比 例（90-10090-100）（80-8980-89）（70-7970-79）（60-6960-69）1 1 萬用 表的檢 修和使 用20%20%能正確識 別、篩選元 器件，能分 析計算電路 參數(shù)指標(biāo)， 電路設(shè)計規(guī) 范，和局合 理，正確使 用儀表，能 分析測試數(shù) 據(jù)，能查找 簡單故障有詳細(xì)過程記錄和分 析，并能提 出一些新的 建議能正確識別、篩選元器件，電路設(shè)計較規(guī)范，布局合理，正確使用儀表，能分析測試 數(shù)據(jù)有一 定過程記 錄和分

18、析能正確識 別、篩選元 器件，電 路設(shè)計較 規(guī)范，布局 較合理，儀 表使用基本正確基本能正 確識別、篩 選元器件， 電路設(shè)計 基本正確， 布局較合 理儀表使用 基本正確2 2 室內(nèi) 照明電 路的設(shè) 計安裝20%20%能正確識 別、篩選元 器件，能分 析計算電路能正確識別、篩選元器件，電路設(shè)計較規(guī)能正確識 別、篩選元 器件，電 路設(shè)計較基本能正 確識別、篩 選元器件， 電路設(shè)計 基本正確， 布局較合參數(shù)指標(biāo)，電路設(shè)計規(guī) 范，和局合 理，正確使 用儀表，能 分析測試數(shù) 據(jù)，能查找 簡單故障 有詳細(xì)過程 記錄和分 析，并能提 出一些新的 建議范，布局合理，正確使用儀表，能分析測試 數(shù)據(jù)有一 定過程記

19、 錄和分析規(guī)范，布局較合理，儀表使用基 本正確理儀表使用基本正確3 3 安全 用電與 觸電急 救20%20%熟悉安全用電操作規(guī)程操作規(guī)程，理解觸電危 害、熟練掌 握觸電原 因、形式熟 悉觸電急救 的方法和技掌握復(fù)全 用電操作 規(guī)程，了解 觸電危害、掌握觸電 原因、形式 掌握觸電 急救的方 法和技巧，基本掌握 安全用電 操作規(guī)程， 了解觸電 危害、掌握 觸電原因、 形式基本了解觸 電急救的一般掌握 安全用電 操作規(guī)程， 了解觸電 危害、掌握 觸電原因、 形式一般 了解觸電急救的方 法和技 巧，熟練使 用相關(guān)工 具及設(shè)備巧，熟練使用相關(guān)工具及設(shè)備熟 練使用相關(guān)工具及設(shè)備方法和技 巧，熟練使 用相關(guān)

20、工 具及設(shè)備4 4 單相 配電板 的安裝20%20%能正確識 別、篩選元 器件，能分 析計算電路 參數(shù)指標(biāo)， 電路設(shè)計規(guī) 范，和局合 理，正確使 用儀表，能 分析測試數(shù) 據(jù)，能查找 簡單故障有詳細(xì)過程記錄和分 析，并能提 出一些新的 建議能正確識別、篩選元器件，電路設(shè)計較規(guī)范，布局合理，正確使用儀表，能分析測試 數(shù)據(jù)有一 定過程記 錄和分析能正確識 別、篩選元 器件，電 路設(shè)計較 規(guī)范，布局 較合理，儀 表使用基本正確基本能正 確識別、篩 選元器件， 電路設(shè)計 基本正確， 布局較合 理儀表使用 基本正確5 5 電動 機基本20%20%能正確識能正確識能正確識基本能正 確識別、篩控制線路的安 裝

21、別、 篩選元 器件，能分 析計算電路 參數(shù)指標(biāo)， 電路設(shè)計規(guī) 范，和局合 理，正確使 用儀表，能 分析測試數(shù) 據(jù)，能查找 簡單故障 有詳細(xì)過程 記錄和分 析，并能提 出一些新的 建議別、篩選元器件，電路設(shè)計較規(guī)范，布局合理，正確使用儀表，能分析測試 數(shù)據(jù)有一 定過程記 錄和分析別、 篩選元 器件，電 路設(shè)計較 規(guī)范，布局 較合理，儀 表使用基本正確選元器件，電路設(shè)計 基本正確， 布局較合 理儀表使用 基本正確總計100%100%項目公共考核評價標(biāo)準(zhǔn)表 5 5 項目公共考核評價標(biāo)準(zhǔn)項目公共考核點八、1 1、工作與職業(yè)操守及格(20%(20%2 2、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性 學(xué)習(xí)積極性較沒有厭學(xué)現(xiàn)態(tài)度教師評

22、價高，虛心好學(xué)高象，能基本跟(20%20%上學(xué)習(xí)進度3 3、團隊具有良好的團具有較好的團能配合小組合作精互評隊合作精神，隊合作精神，完成項目任神熱心幫助小組能幫助小組其務(wù)(15%15%其他成員他成員4 4、交流能用專業(yè)語言能用專業(yè)語言能用專業(yè)語及表達止確流利地展正確較流利地言基本正確能力互評+ +教師評價示項目成果，闡述項目，能地闡述項目，(10%10%思路清晰、有部分回答教師無重大失誤，條理，能圓滿與同學(xué)提出的不能回答提回答教師與同 學(xué)提出的問題問題問5 5、組織能根據(jù)工作任能根據(jù)工作任能根據(jù)工作協(xié)調(diào)能務(wù)，對資源進務(wù)，對資源進任務(wù)，對資源力互評+ +教師評價行合理分配，行合理分配，進行分配，

23、同(10%10%同時正確控同時正確控時控制、激勵制、激勵和協(xié)制、激勵和協(xié)和協(xié)調(diào)小組調(diào)小組活動過調(diào)小組活動過活動過程，無程程重大失誤6 6、項目格式符合標(biāo)格式符合標(biāo)格式符合標(biāo)總結(jié)報準(zhǔn)、內(nèi)容完整、 準(zhǔn)、內(nèi)容完整、 準(zhǔn)、內(nèi)容較完告教師評價有詳細(xì)過程記有一定過程記整、有一定過(25%25%錄和分析，并錄和分析程記錄和分能提出一些新的建議析期末考試考核標(biāo)準(zhǔn)表 8-58-5 期末考試考核標(biāo)準(zhǔn)編號學(xué)習(xí)情境考核的知識點比例萬用表的組裝和使用1 1 電路的基本物理量及歐姆 定律30301 12 2 電壓源和電流源的概念3 3 直流電路測量方法4 4 三種元件在電路中的特性5 5 萬用的使用方法6 6 電阻串并聯(lián)

24、分析計算方法7 7 電路中參考點的概念與計 算8 8 萬用表原理圖的讀識方法9 9 萬用表常見故障判斷和維 修方法1010 基爾霍夫疋律戴維南疋理 疊加定理的理解與應(yīng)用2 2室內(nèi)照明電路的設(shè)計安裝1 1 常用電工工具的使用方法2 2 白熾燈電路原理圖、布線圖 的畫法及安裝方法3 3 正弦交流電的三要素4 4 電感電阻電容交流電路的 分析和計算5 5 交流電流表、電壓表、功率 表的使用方法6 6 日光燈電路的安裝及故障 排除和檢修7 7 交流電路有功功率的測量 及功率因數(shù)提高30303 3安全用電與觸電急救1 1 安全用電的常識與安全用 電操作規(guī)程2 2 觸電原因與觸電形式3 3 觸電急救5 5

25、4 4單相配電板的安裝1 1 單相電度表的安裝方法2 2 小型低壓斷路器的正確接 線方法3 3 電流型漏電保護器的正確 接線方法4 4 單相配電板的電氣原理圖1515和布線圖的畫法5 5 交流電路功率和電能計算 方法6 6 照明電路的基本保護5 5電動機基本控制線路的安 裝1 1 三相負(fù)載的星角連接方法 2 2 三星電路的電壓電流關(guān)系及 電壓電流功率的計算和測量 方法3 3 常見的低壓電器基本知識 4 4 三相異步電動機點動及連續(xù) 控制電路連接5 5 三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制電路連接6 6 三相異步電動機星角控制 電路連接2020合計100%100%9 9、學(xué)習(xí)情境設(shè)計按照項目任務(wù)的編排，整合

26、專業(yè)能力與知識目標(biāo)對學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教 學(xué)內(nèi)容進行序列化，設(shè)計本課程的學(xué)習(xí)情境如下表所示。學(xué)習(xí)情境 1 1:萬用表的檢修學(xué)習(xí)領(lǐng)域：電工技術(shù)基礎(chǔ)總課時：7575學(xué)習(xí)情境 1 1:萬用表的檢修課時：2525學(xué)習(xí)目標(biāo)：主要教學(xué)內(nèi)容能力目標(biāo)(1)(1)電路的基本物理量及歐(1)(1)萬用的使用姆定律(2)(2)直流電路測量方法電壓源和電流源的概念(3)(3)萬用表原理圖的讀識方法(3)(3)直流電路測量方法(4)(4)萬用表常見故障判斷和維修方法 三種元件在電路中的特知識目標(biāo)性(1)(1)掌握電路的基本物理量及歐姆(5)(5)萬用的使用方法定律(6)(6)電阻串并聯(lián)分析計算方(2)(2)掌握電阻串并聯(lián)分析計

27、算方法法(3)(3)電壓源和電流源的概念(7)(7)電路中參考點的概念與(4)(4)掌握基爾霍夫疋律戴維南疋理計算疊加定理與應(yīng)用(8)(8)萬用表原理圖的讀識方(5)(5)掌握三種元件在電路中的特性法(6)(6)掌握電路中參考點的概念與計(9)(9)萬用表常見故障判斷和算維修方法職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)(10)(10)基爾霍夫定律戴維南(1)(1)溝通能力及團隊協(xié)作精神定理疊加定理的理解與(2)(2)分析問題、解決問題的能力應(yīng)用(3)(3)職業(yè)道德、質(zhì)量意識以及安全意(11)(11)復(fù)雜直流電路計算識(12)(12)電子元件焊接教學(xué)方法建議教學(xué)材料使用工具(1)(1)引導(dǎo)文法(1)(1)教學(xué) PPTPPT

28、(1)(1)萬用表(2)(2)多媒體教學(xué)法(2)(2)電工基礎(chǔ)教材(2)(2)電烙鐵(3)(3)任務(wù)驅(qū)動法(3)(3)萬用表圖紙(4)(4)頭踐操作演示法(4)(4)視頻資料、 電子教 案學(xué)生知識與能力準(zhǔn)教師知識與能力考核與評價備準(zhǔn)備(1)(1)電阻串并聯(lián)混連分(1)(1)直流電路的基本評價內(nèi)容：析計算知識和基本定律(1)(1)考勤(2)(2)學(xué)習(xí)爾霍夫定律及其解題方法(3)(3) 了解戴維南定理疊 加定理的萬用表中的應(yīng) 用(4)(4)萬用表電路圖讀圖方法及了解萬用表的檢 修步驟(5)(5)電子元件的焊接方法(6)(6)完成工作任務(wù)要求(7)(7)正確合理選擇和使用工具和儀表(5)(5)按電工

29、規(guī)范要求進 行作業(yè)(2)(2)萬用表的使用與 檢修能力(3)(3) 電子元件的焊接 能力(4)(4) 萬用表電路圖讀 圖能力(5)(5)做好教學(xué)情境的 總體設(shè)計(4)(4)提供教學(xué)情境實 施的學(xué)習(xí)材料(5)(5)備齊材料和工具(2)(2)工作任務(wù)完 成效果(3(3 學(xué)習(xí)態(tài)度 評價方式：(1)(1)教師評價(2)(2) 教師評價、 互 評(3)(3) 教師評價教學(xué)所用任務(wù)列表序號工作任務(wù)名稱達到專業(yè)能力目標(biāo)1 1電壓與電位的測量具有電壓與電位的測量能力2 2電路的基本分析方 法具有直流電路分析和計算能力3 3萬用表的檢修與使 用具有萬用表的檢修與使用能力學(xué)習(xí)情境 2 2:室內(nèi)照明電路的設(shè)計安裝學(xué)習(xí)領(lǐng)域：電工技術(shù)基礎(chǔ)總課時：7575學(xué)習(xí)情境 2 2:室內(nèi)照明電路的設(shè)計安裝課時：2020學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)1 1 具備收集信息和查閱資料的能力2 2 具備常用電工工具、萬用表、試電主要教學(xué)內(nèi)容1 1