20XX語文課代表失職檢討書

1、20XX 語文課代表失職檢討書2020語文課代表失職檢討書（一）尊敬的老師：您好！星期五下午，因為我忘記了去語文老師的辦公室搬 語文知識與能力訓 練，所以才導致了有許許多多的同學沒有拿到語文作業(yè)。我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部如果沒有履行應該 履行的職責，那樣的話是很不應該的。而我身為語文課代表，我沒有履行 我應該履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還 是認為這是很不應該的，我認為班干部一學期應該沒有一次沒履行自己的 的職責才對。作為語文的課代表，我需要履行的職責有三點：1、 上午收作業(yè)，將作業(yè)送到語文老師的辦公室。2、 記錄有哪些同學沒有交作業(yè)或者有哪些同學

2、沒有來學校上課。3、 下午放學的時候去語文老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬 到教室里來，讓組長發(fā)給同學們。以上的幾種職責我一定會嚴格履行，請老師以及同學們監(jiān)督。我以后 要牢牢地記住下午一定要去語文老師的辦公室搬語文知識與能力訓練，家 庭作業(yè)本等語文類作業(yè)本，并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學的手上。辭職人：xx2020年xx月xx日2020語文課代表失職檢討書（二）尊敬的老師：您好！第二學期第三周星期五早上語文早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀， 早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為語文課 代表的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他 們自行離開，其

3、他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個 班長兼語文課代表平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不 強！責任心不強，班委的工作作風就不深入，不踏實。不論有多少理由，都應端正工作的態(tài)度、嚴格按照學院的規(guī)章制度。 有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”，一個細節(jié)就可以看得出一個班的 整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優(yōu)秀到哪里去！我們xx班口號“xx班，實力非凡；xx班，管理典范。”，口號喊得那 么響亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢？ 這個問題值得我們各班委深思！在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝xx老 師及時為我們指

4、出錯誤，不然我們一定會不停地延續(xù)下去，到時候出的錯 不僅僅就是這樣子了！經過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤 的嚴重性，作為班長兼語文課代表的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討 書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發(fā)自內心的感 謝。辭職人：xx2020年xx月xx日2020語文課代表失職檢討書（三）尊敬的老師：您好！由于本人擔任這一學期的語文課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒及時收 齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。這個學期已快結束了，如今我這個語文課代表還是沒能管理好同學們 的作業(yè)質量。每次交作業(yè)的時候

5、，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧 疚，因為我沒能讓同學們把作業(yè)本交齊，是我太沒有能力了。我的記憶能力很差，只要背誦到很長的語文課文，我總是很慢的背出， 我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說， 你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的語文課代表的 嗎，你根本就不配當。”我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？ 我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。自從當上了語文課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為 他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我 的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代 表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在語文學科上 花