為了五美元的禮物

1、為了五美元的禮物教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能（1）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識課后生字，積累文中好詞佳句。（2）按照順序簡要復(fù)述魯本是怎樣為母親準(zhǔn)備禮物的。（3）.聯(lián)系實(shí)際，與同學(xué)互相交流讀了這篇文章后的感想。2.過程與方法（1）尊重學(xué)生的主體地位，以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑探究，理解課文內(nèi)容，了解魯本是怎樣為母親準(zhǔn)備禮物的。（2）學(xué)習(xí)利用“課題拓展法”總結(jié)文章內(nèi)容的方法。3.情感、態(tài)度與價值觀感悟魯本對母親真摯的愛，教育學(xué)生樹立熱愛父母、長輩，回報親人的愛的精神品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：了解魯本是怎樣為母親準(zhǔn)備禮物的。教學(xué)難點(diǎn)：通過魯本為母親準(zhǔn)備禮物的過程，感悟魯本對母親誠摯的愛。教學(xué)設(shè)計：一、課前預(yù)設(shè)1還記得本單

2、元的主題嗎？2在本單元學(xué)過的課文中，讓你記憶最深刻的是什么？3接受愛、感受愛能讓人感覺到幸福與快樂，其實(shí)回報愛更能讓人快樂。今天我們就來走進(jìn)回報愛的過程，感受回報愛的快樂。二、解決問題，體會情感1知道今天我們要學(xué)的課文題目是什么嗎？2好，我們來讀課題。3你了解美元嗎？4我們再讀課題。5課前預(yù)習(xí)了吧，把書和預(yù)習(xí)筆記打開，借助預(yù)習(xí)筆記說說這篇文章講了一個怎樣的故事？6說得很全面，但是語言過于啰嗦，其實(shí)概括文章內(nèi)容有很多的方法，比如說可以借助課題，利用課題拓展法來概括文章的主要內(nèi)容?？凑n題，我們可以補(bǔ)充什么？怎么樣，是不是精練多了。7用簡練的語言對文章內(nèi)容進(jìn)行概括，這可是一項(xiàng)不小的能力呀。8來，借助

3、預(yù)習(xí)筆記和書談?wù)勀泐A(yù)習(xí)時的收獲。9字詞句方面有沒有需要幫助的？10對于文章內(nèi)容你有沒有疑問或者想要解決的問題。提出來，大家一起解決。11問得好，你很會提問題，這個問題值得探究。誰還能像他這樣提出有探究價值的問題。（問題：怎樣準(zhǔn)備禮物的？結(jié)果如何？）12你們越來越會提問題了，這確實(shí)是這節(jié)課我們要解決的問題，怎樣解決好呢？13這些方法很好，不過，我有兩個小問題，想先和大家一起解決。小魯本為了在母親節(jié)送給媽媽禮物，首先得到這五美元才是最重要的。像“五美元”這樣的與故事內(nèi)容有著密切關(guān)系的數(shù)量詞，你還能不能找到。14誰能讀給大家聽。這里哪兩個數(shù)量詞之間有關(guān)系，你來說一說。15小魯本到底要撿多少麻袋，來數(shù)

4、學(xué)好的算一算。16算對了，“ 100”這個數(shù)字讓你感受到了什么？你知道小魯本用多長時間能撿夠這100個麻袋嗎？17通過研究這些數(shù)量詞之間的關(guān)系，我們能初步感受到了這是一個孝順，肯吃苦，能堅持的孩子，如果用心讀書，體會語言文字的話，能讓我們更進(jìn)一步體會到魯本為媽媽準(zhǔn)備禮物時的艱辛。讓我們走進(jìn)課文，一起感受語言文字帶給我們的魅力。把你感受最深的語句畫出來，讀一讀，再結(jié)合你課前預(yù)習(xí)時寫的批注在小組中先來談?wù)勀愕母惺堋?8第一個人：讀-談感受-帶感情回讀-評價【7自然段：做一個“攥”的動作，“攥”字就已經(jīng)說明握得很緊了，前面又加了一個“緊緊地”可以體會到什么？一個“攥”就影射了魯本當(dāng)時的心情，有時候不

5、一定要直接寫出人物的心里所想，通過這樣的某一個細(xì)節(jié)反而更能表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，你能把你體會到的讀出來嗎？】【12自然段：為了給媽媽準(zhǔn)備那五美元的禮物，小魯本堅持著，每當(dāng)魯本走在寒風(fēng)中，被吹得瑟瑟發(fā)抖的時候，他承受著寒風(fēng)刺骨的痛苦，可是他仍舊苦苦地搜尋著麻袋。小魯本在這一年中還可能遇到什么樣的困難呢，你也來這樣說一說。魯本在搜尋麻袋的過程中還會遇到更多的困難與艱辛，可是他仍堅持著，因?yàn)闄淮袄?（引讀）同學(xué)們，想象的翅膀讓一個堅強(qiáng)的、充滿孝心的小魯本形象出現(xiàn)在大家面前，課文中一定還有很多語段讓你們深受感動，把你最感動的讀給大家聽一聽。】【17至25自然段：這個是魯本做什么的過程。找一個人讀一讀。從

6、這部分文字當(dāng)中你體會到了什么？【重點(diǎn)指導(dǎo)兩句】小魯本為了完成他的愿望，終于在母親節(jié)的前一天撿齊了100個麻袋，湊足了那寶貴的五美元，這下可以得到那個他夢寐以求的送給媽媽的五美元的禮物了。我們再來分角色讀一讀，來感受小魯本此時的心情。】19母親節(jié)到了，小魯本歷經(jīng)了一年的時間，歷盡了艱辛，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，秘密終于被公開了，媽媽在母親節(jié)那天得到了那個價值五美元的禮物，讓我們一起感受這動人的一幕吧，誰愿意讀一讀這一部分文字。20是呀，這是兒子用了一年的時間，歷盡艱辛，不辭辛苦地收集100個麻袋換來的的禮物，這個禮物里面承載著兒子對自己的愛呀，當(dāng)媽媽看到這枚燙著金字，可愛的胸針時，自己內(nèi)心的激動無

7、法用言語來表達(dá)，真可謂是“此時無聲勝有聲”啊。此時，這枚小小的胸針會顯得更加地耀眼、奪目。三、表達(dá)情感，課后拓展1.是啊，接受愛會帶給我們無盡的幸福與快樂，回報愛卻給了我們無盡的慰藉。把你課前找到的、最令你感動，最觸動你內(nèi)心深處的愛讀給大家聽一聽，讓我們感受感受這愛的滋味。2.這愛確實(shí)令我們感動，其實(shí)我們大家都無時無刻不在愛的呵護(hù)下成長，此時此刻，你一定會有或許在明年的母親節(jié)，或許在某個重要的日子，或許就在今天，想回報愛的沖動，那就把你的想法和大家一起分享。3.同學(xué)們，老師把這句話送給你們，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！毕Ｍ阌眠@句話來警示自己，要孝順，要回報一定要趁現(xiàn)在，不要等到親人都不在的時候后悔莫及。4同學(xué)們，讓我們今天放學(xué)回家，從給親人們一個擁抱開始，孝順?biāo)麄?，回報他們吧！教學(xué)反思：從教學(xué)中，我深深地感受