2020新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃

1、2020 新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本期我班有 49 名學(xué)生，大部分學(xué)生能從已有的知識(shí)和 經(jīng)驗(yàn)出發(fā) , 獲取知識(shí)。抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ) 知識(shí)掌握較牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。個(gè)別學(xué) 生基礎(chǔ)知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué) 習(xí)有困難。還有個(gè)別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績 不理想。二、教材分析1、教材內(nèi)容簡介本冊教材包括小數(shù)的和加意義減法、認(rèn)識(shí)三角形和四 邊形、小數(shù)乘法、觀察物體、認(rèn)識(shí)方程、數(shù)據(jù)的表示和分 析。（一）“數(shù)與代數(shù)”1. 第一單元“小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”。進(jìn)一步了解小 數(shù)的意義。結(jié)合具體情景，學(xué)習(xí)小數(shù)加減法和加減混合運(yùn) 算，運(yùn)用小數(shù)加減

2、法解決日常生活中的一些問題，感受小 數(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。2. 第三單元“小數(shù)乘法”。結(jié)合具體情景，使學(xué)生了 解小數(shù)乘法的意義，經(jīng)歷探索小數(shù)乘法計(jì)算方法的過程， 掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法，運(yùn)用小數(shù)乘法解決生活中的簡 單問題。3. 第五單元“認(rèn)識(shí)方程”。結(jié)合生活情景，使學(xué)生初 步了解可以用字母表示數(shù)；通過直觀教具，初步了解方 程；通過游戲活動(dòng)，初步了解等式性質(zhì)，并能用等式性質(zhì) 解簡單的方程。（二）“空間與圖形”1. 第二單元“認(rèn)識(shí)三角形和四邊形”。通過對三角形 分類，了解各類三角形的特點(diǎn)；通過操作，探索并發(fā)現(xiàn)三 角形三個(gè)角的度數(shù)和等于 180 度，三角形任意兩邊的和大 于第三邊；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四

3、邊形，了解梯形的特征；會(huì) 運(yùn)用學(xué)過的圖形設(shè)計(jì)一些簡單的圖案。2. 第四單元“觀察物體”。能辨認(rèn)從高低、遠(yuǎn)近不同 觀察點(diǎn)拍攝到的圖片及其先后順序；通過實(shí)際觀察，使學(xué) 生體會(huì)到同一景物在不同的位置，看到的畫面不同；能辨 認(rèn)從不同位置拍攝的圖片及其先后順序。（三）“統(tǒng)計(jì)與概率” 第六單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”。通過實(shí)踐活動(dòng)，是 學(xué)生掌握條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的意義。同時(shí)理 解并掌握平均數(shù)的意義與方法。三、教學(xué)目的（ 1）認(rèn)識(shí)小數(shù)意義，會(huì)比較小數(shù)大小，會(huì)進(jìn)行小數(shù)加 減法運(yùn)算。（2）認(rèn)識(shí)三角形按邊分類。三角形內(nèi)角和。三角形邊 的關(guān)系。（ 3）掌握小數(shù)乘法的運(yùn)算方法，會(huì)計(jì)算小數(shù)乘法，會(huì) 解決一些簡單的

4、實(shí)際問題。（4）認(rèn)識(shí)方程，會(huì)解方程，能用方程解決一些實(shí)際問 題。（5）學(xué)會(huì)一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。四、教學(xué)重難點(diǎn)（ 1）掌握小數(shù)加減法計(jì)算方法。（ 2）三角形內(nèi)角和的推導(dǎo)。（3）小數(shù)乘法的計(jì)算方法及運(yùn)用。（4）解方程及用方程解決一些實(shí)際問題五、教學(xué)措施1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮 學(xué)生的主體作用。2 、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。3 、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，結(jié)合“一幫一”結(jié)對子，提高學(xué)困 生的成績。4 、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，讓學(xué)生在生活中 解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗(yàn)、理解數(shù)學(xué)。5 、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)能 力。六、教學(xué)進(jìn)度表時(shí)間課時(shí)教學(xué)內(nèi)容

5、備注2.25-3.065小數(shù)的意義（）小數(shù)的意 義（二）小數(shù)的意義（三）3.06-3.225比大小買菜比身高3.23-3.275歌手大賽 單元復(fù)習(xí) 圖形 分類3.30-4.35三角形分類探索與發(fā)現(xiàn)（一）三角形內(nèi) 角和探索與發(fā)現(xiàn)（二）三角形邊的關(guān)系4.7-4.104四邊形分類圖形欣賞單元復(fù)習(xí)清明假4.13-4.175買文具小數(shù)點(diǎn)搬家4.20-4.245街心廣場 包裝蠶絲4.27-4.304手拉手單兀復(fù)習(xí)看看五一假5.4-5.85我說你搭搭一搭單元復(fù) 習(xí)5.11 -5.155認(rèn)識(shí)方程字母表示數(shù)等量 關(guān)系5.18-5.225方程解方程（）解方程（二）5.25-5.295猜數(shù)游戲密鋪奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)6.1 -6.55r優(yōu)化生日栽蒜