(三上)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)——第2課認(rèn)識(shí)我的新伙伴

1、第2課認(rèn)識(shí)我的新伙伴教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者 郎倩單 位鄭州市惠濟(jì)區(qū)古滎小學(xué)授課 內(nèi)容教材來(lái)源河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)教研室編河南大學(xué)出版社/河南電子音像出版社2020版小學(xué)信息技術(shù)內(nèi)容來(lái)源三年級(jí)上冊(cè)第2課認(rèn)識(shí)我的新伙伴P6-9主 題1.我是信息社會(huì)的“原住民”課 時(shí)1課時(shí)授課對(duì)象小學(xué)三年級(jí)學(xué)生目標(biāo) 設(shè)定 依據(jù)綱要相關(guān)要求學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)，設(shè)計(jì)并制作有一定創(chuàng)意的數(shù)字作品。運(yùn)用 常見(jiàn)、簡(jiǎn)單的信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。學(xué)科核心素養(yǎng)相關(guān)要求認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的外部組件，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作。了解信息和信息處理 工具，初步掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，認(rèn)識(shí)信息、信息技 術(shù)在社會(huì)生活中的重要性，建立初步的信息意識(shí)。（信

2、息意識(shí)、信 息社會(huì)責(zé)任）教材分析本節(jié)課是計(jì)算機(jī)知識(shí)的基礎(chǔ)部分，是有關(guān)計(jì)算機(jī)硬件部分的教 學(xué)，應(yīng)通過(guò)本科教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各基本組成部分并大致了解 其功能。學(xué)情分析學(xué)生大多都已接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，但對(duì)其組成部件并沒(méi)有清楚的認(rèn) 識(shí)，因此在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)使用圖片結(jié)合實(shí)物的形式，使學(xué)生對(duì)其有 更加直觀的了解。自目標(biāo)目 標(biāo)1 .初識(shí)計(jì)算機(jī)，了解計(jì)算機(jī)的組成部分；2 .通過(guò)實(shí)踐操作,掌握計(jì)算機(jī)的開(kāi)關(guān)機(jī)操作；3.在合作探究中,感知計(jì)算機(jī)的神奇，培養(yǎng)信息意識(shí)；知識(shí)要點(diǎn)1 .計(jì)算機(jī)的組成：主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等2 .計(jì)算機(jī)的開(kāi)機(jī)：打開(kāi)顯示電源一按下主機(jī)電源3 .計(jì)算機(jī)的關(guān)機(jī)：?jiǎn)螕?quot;開(kāi)始"按鈕一

3、單擊“電源"按鈕一單擊"關(guān)機(jī)"按鈕重 點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)的組成部分難 點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)的開(kāi)關(guān)機(jī)四教學(xué)用具1 .教學(xué)課件五評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)任務(wù)針對(duì)目標(biāo)1.通過(guò)小組合作交流,探究出計(jì)算機(jī)的開(kāi)關(guān)機(jī)操作目標(biāo)12.在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算機(jī)的組成部分目標(biāo)2六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配導(dǎo)入揭示課題1 .我們知道計(jì)算機(jī)是重要的信息處理工 具，它處理信息的能力非常強(qiáng)，那么你們知道 這樣高性能的機(jī)器它是由哪些部件組成的？ 我相信通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家一定能解決這 個(gè)問(wèn)題。2 .板書(shū)課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課 任務(wù)。1.提出 疑問(wèn)，激發(fā)求 知欲：計(jì)算機(jī) 由哪些部分

4、 組成？2.思考 問(wèn)題結(jié)合 生活實(shí) 際，趣味 導(dǎo)入，激 發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣.5分鐘任務(wù)任務(wù)一：（1）提問(wèn)：在小組中進(jìn)行討論，計(jì)算機(jī) 有哪些類型。1.根據(jù) 老師要求完 成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.主動(dòng)在學(xué)習(xí)任務(wù)的25分鐘驅(qū)動(dòng)合作（2）分享：分組匯報(bào)交流探究成果。（3）升華：教師對(duì)此環(huán)節(jié)總結(jié)補(bǔ)充任務(wù)二：發(fā)言學(xué)習(xí)收 獲。3.大膽 提出自己的引導(dǎo)下，學(xué)生獨(dú)立探究（1）提問(wèn)：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀察一下而前疑問(wèn)，讓大家思考、合的電腦，當(dāng)然你也可以用手去摸一下，看一看 它由幾部分組成？每一部分的名稱是什么？幫助解答。作探究、（2）分享：小組成員匯報(bào)交流，（3）升華：教師總結(jié)學(xué)生研討情況交流分任務(wù)三：（1）提問(wèn)：怎樣讓計(jì)算機(jī)工作起來(lái)？（2）分享：小組成員匯報(bào)交流。（3）升華：教師總結(jié)學(xué)生研討情況享，不斷 提升信息 素養(yǎng)水 平。實(shí)踐組內(nèi)互1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天所學(xué)知識(shí),練習(xí)開(kāi)關(guān)1.自評(píng)+評(píng)，組強(qiáng)化練習(xí)練習(xí)機(jī)操作。長(zhǎng)匯報(bào)5分鐘2.組內(nèi)分享交流，檢查評(píng)比。£Lr。（目標(biāo)形成技能提升2)技能四培養(yǎng)學(xué)生展示1.交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)交流L組織學(xué)生交流分享，提升素養(yǎng)。2.學(xué)生暢談學(xué)習(xí)收獲和困惑。分享。2.說(shuō)出 自己的學(xué)習(xí)題，總結(jié)5分鐘自主收獲和