小學(xué)部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)《4.團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》說(shuō)課稿

1、道德與法治團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、各位老師，大家好，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是團(tuán)團(tuán)圓 圓過(guò)中秋。下面我將從“說(shuō)教材”、“說(shuō)學(xué)情”、“說(shuō)教法”、“說(shuō)程序”、“說(shuō) 板書(shū)”五個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行具體研說(shuō) ,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、依標(biāo)扣本，說(shuō)教材我們這樣過(guò)中秋 是人教版 道德與法治 二年級(jí)上冊(cè)第一單元 “我 們的節(jié)假日”中的第四課團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋的第一課時(shí)。本單元以讓學(xué) 生了解節(jié)假日并學(xué)會(huì)合理安排節(jié)假日的活動(dòng)內(nèi)容， 讓節(jié)假日過(guò)得豐富多彩， 有意義為教育主題。此單元前面的三篇課文分別是假期有收獲周末 巧安排歡歡喜喜慶國(guó)慶。我們這樣過(guò)中秋旨在利用我國(guó)的傳統(tǒng) 節(jié)日中秋節(jié)，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣和傳說(shuō)故事，激

2、發(fā)學(xué)生熱愛(ài) 家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)，生活甜美的幸福。二、以人為本，說(shuō)學(xué)情 中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，學(xué)生對(duì)實(shí)際生活的中秋節(jié)不是了解很多， 只限于知道要吃月餅， 沒(méi)有感受到中秋的月圓也代表著人的團(tuán)圓。 本節(jié)課， 以兒童的眼睛去看待節(jié)日， 加深學(xué)生對(duì)中華民族博大精深文化的初步了解， 并激發(fā)兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)之情。教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能 : 了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的誕辰日。2. 情感態(tài)度價(jià)值觀 : 感受“開(kāi)國(guó)大典”的隆重與莊嚴(yán)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)母親的情感。3. 行為與習(xí)慣 : 具有愛(ài)國(guó)意識(shí)，了解新中國(guó)的來(lái)之不易， 珍惜今天和平而幸福的生活。4. 過(guò)程與方法 : 知道我國(guó)的國(guó)

3、旗、國(guó)歌和國(guó)徽，懂得升國(guó)旗的基本禮儀。 教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 知道國(guó)慶的由來(lái)、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽。教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)母親的情感。三、緊扣重點(diǎn)，說(shuō)教法 依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征，本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀 演示法 指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、 討論法 、練習(xí)法、 體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法， 使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動(dòng)探究，完成學(xué) 習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入：1、播放兒歌視頻八月十五月兒圓，同學(xué)們跟唱，帶動(dòng)學(xué)生的情緒， 點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。老師激情導(dǎo)入主題 :團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋 。2、老師提問(wèn)：1）、八月十五是什么節(jié)日？2）、你們知道中秋的來(lái)歷嗎？ 老師言簡(jiǎn)意賅，

4、講解中秋節(jié)如何得名，成為我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。設(shè)計(jì)意圖：（音樂(lè)是最能調(diào)動(dòng)情緒的元素， 更具有感染力， 優(yōu)美的旋律 把學(xué)生帶入了八月十五月兒圓的情境。老師用適合孩子的方式講解中秋的 來(lái)歷，簡(jiǎn)單，易于理解，為學(xué)生的自主探究做鋪墊。拋磚引玉，引導(dǎo)學(xué)生 思考中秋文化的來(lái)歷。第二環(huán)節(jié)： 了解中秋節(jié)的文化習(xí)俗1 、 開(kāi)講了，小組合作，探究，收集資料，和同學(xué)分享中秋節(jié)的 知識(shí)（習(xí)俗，傳說(shuō)） 。每組派代表發(fā)言。設(shè)計(jì)意圖：（課前老師讓同學(xué)們收集資料， 課堂上小組交流， 能夠幫助 學(xué)生深入地了解有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，使其加深認(rèn)識(shí)，感受人們期盼團(tuán)圓， 追求幸福的美好愿望）2、老師對(duì)同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，播放嫦娥奔月視頻。3

5、第三環(huán)節(jié)： 家國(guó)情懷承上啟下， 老師由嫦娥奔月古人過(guò)中秋過(guò)渡到現(xiàn)代人過(guò)中秋節(jié)。1 、 現(xiàn)代人是怎樣過(guò)中秋的？2 、 不同的家庭，不同的民族是怎樣過(guò)中秋的？3 、 出示圖片，展示現(xiàn)代人過(guò)中秋節(jié)的不同方式。4、老師總結(jié)設(shè)計(jì)意圖：（在了解當(dāng)?shù)亓?xí)俗的基礎(chǔ)上，教師引領(lǐng)學(xué)生欣賞祖國(guó)各地， 各民族歡慶中秋的場(chǎng)景，使學(xué)生不僅可以感受中秋節(jié)的熱鬧，團(tuán)圓和快樂(lè) 的氣氛，還愿意親近、認(rèn)同和傳承我國(guó)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。 ）第四環(huán)節(jié) ： 中秋節(jié)團(tuán)圓夜激情導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生朗讀教材 15 頁(yè)課文，小組討論。 品味中秋節(jié)是什么味道的？ 設(shè)計(jì)意圖：（通過(guò)讀課文，了解小主人公中秋節(jié)的一天， 家人做了什么， 自己心情的變化。用孩子的眼

6、睛看中秋，讓學(xué)生體會(huì)小作者的心情，感受 中秋節(jié)的味道。）第五環(huán)節(jié)：拓展 2018 歡歡喜喜過(guò)中秋1 、 激情導(dǎo)入2 、 2018 年中秋節(jié)就要到了，你要怎樣過(guò)中秋節(jié)？3 、 引導(dǎo)學(xué)生用詩(shī)歌，畫(huà)畫(huà)，歌曲，謎語(yǔ)，中秋寄語(yǔ)等多中多樣的方 式慶祝中秋節(jié)。設(shè)計(jì)意圖 :（引導(dǎo)學(xué)生在情境中品味中秋節(jié)，讓學(xué)生在歡樂(lè)的節(jié)目表演 中感受熱鬧的氣氛，更感悟到中秋節(jié)這一傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的情感和人文情 懷。老師把月餅作為獎(jiǎng)勵(lì)，小組同學(xué)分享美味的月餅，十分的幸福。第六環(huán)節(jié)：總結(jié) 同學(xué)們，中秋節(jié)就要到了，你們想親手為你的家人做月餅嗎？ 設(shè)計(jì)意圖： 升華主題，讓學(xué)生和家人一起做月餅，體會(huì)濃濃的親情， 感受中秋合家團(tuán)圓的幸?？鞓?lè)。五、濃縮文本，說(shuō)板書(shū) 根據(jù)二年級(jí)的年齡特點(diǎn)，本課板書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，重難點(diǎn)突出。4、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋農(nóng)歷八月十五 中秋節(jié)又圓