七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13課時(shí)有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)湘教版_第1頁
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文檔簡介

1、第 13 課時(shí)、有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固有理數(shù)乘法、除法法則的運(yùn)用；2、通過練習(xí)，掌握有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算；3、經(jīng)歷知識(shí)的生成，培養(yǎng)觀察、遷移能力。重點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算；難點(diǎn)：運(yùn)算順序的確定與性質(zhì)符號(hào)的處理；目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：(2分鐘)計(jì)算：36+(-4);笑(-2) + (-2.5)1E0+(-10) ；-) +5。你會(huì)計(jì)算(-4) + (-8)X嗎？自學(xué)自研：(18分鐘)模塊一、有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算閱讀教材P37,完成下面內(nèi)容：類比小學(xué)學(xué)過的加減乘除的混合運(yùn)算順序，想一想下列的式子應(yīng)該怎樣進(jìn)行計(jì)算呢?(0.1)+X(100)歸納：幾個(gè)有理數(shù)連除或乘除混合運(yùn)算，可以遵

2、照一下計(jì)算法則計(jì)算：1、_ 按從_ 到 的順序計(jì)算；2、 把除法轉(zhuǎn)化為 _，將多個(gè)有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的連乘，按照有理 數(shù)的連乘的方法計(jì)算。例1、計(jì)算：(-30) + (-3) + (-2)；小文：(-4) + (-8) X.=(-4) X(-) X2-32)-4X(-8);24X(-)變式1、(一48)+8(25)X(6);變式2、下面是小明和小文兩個(gè)人的做法，他們之中誰的計(jì)算是正確的？為什么?小明：(-4) + (-8) X=(-4)+()X=(-4) + (-2)=2模塊二、用計(jì)算器計(jì)算學(xué)習(xí)教材P38例7完成下面的例題：例2、使用計(jì)算器計(jì)算時(shí)，按鍵順序?yàn)椋嚎?已20，則計(jì)算結(jié)果為 _。變式、利用計(jì)算器計(jì)算，11X11=121,111X111=12321,1111X111仁1234321,將結(jié)果記錄下來，觀察后你有什么發(fā)現(xiàn)？根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)寫出1 111 111X1 111 111= _。交流展示：（18分鐘）按照各組分配任務(wù)進(jìn)行展示探討。當(dāng)堂檢測(cè)：（5分鐘）1已知3_y+x+y=0，求y的值.xy422332、計(jì)算：1 2 252廠（-仝）；6 7 34

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