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文檔簡介
1、小班美術(shù)教案及教學(xué)反思冰糖葫蘆 活動目標(biāo)1、嘗試用正確的辦法練習(xí)畫封閉的圓形。2、能大膽想象不同色彩水果并勻稱地涂色。3、體驗參與美術(shù)活動的歡樂。4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的辦法舉行裝點。5、讓幼兒體驗自主、自立、制造的能力?;顒宇A(yù)備閱歷預(yù)備:1、豐盛幼兒的水果生活閱歷,能說出多種水果并熟悉相應(yīng)的色彩。2、有熟悉或吃過糖葫蘆的生活閱歷。物質(zhì)預(yù)備:1、太陽娃娃圖案的大開紙一幅,和人數(shù)相等的畫有小棒的紙條。2、幼兒用油畫棒每人一盒。3、ppt太陽娃娃的糖葫蘆4、畫架(或移動黑板)活動過程一、出示糖葫蘆ppt1,引起幼兒的愛好。寶寶看,這是什么?(糖葫蘆)吃過糖葫蘆嗎?什么滋味?(甜甜的)單擊浮現(xiàn)二
2、、老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看。1、甜甜的糖葫蘆,是什么樣的呀?(紅紅的、圓圓的)2、紅紅的、圓圓的糖葫蘆,一個一個串起來,真好吃。3、圓圓的、紅紅的里面會包著什么好吃的呢?(水果)4、師:哦,紅紅的水果可以做糖葫蘆,還可以用什么水果做呢?5、哦,圓圓里面包著各種色彩的水果,黃黃的水果做黃黃糖葫蘆,綠色西瓜做綠色糖葫蘆,用甜甜的糖把各種色彩的水果包起來就成了各式各樣的糖葫蘆。三、引導(dǎo)幼兒繪畫太陽寶寶的糖葫蘆。師:甜甜的糖葫蘆,誰喜愛吃?寶寶喜愛吃,她也喜愛吃呢?(出示太陽娃娃)你們情愿請他一起吃嗎?現(xiàn)在我們大家一起做糖葫蘆請?zhí)柾尥蕹园?1、完整示范:(出示小棒紙條)糖葫蘆要穿在小棒上,我請他吃紅紅水
3、果味的吧!第一次:選出紅色的小蠟筆,用甜甜的糖把紅紅水果包起來,水果什么色彩的?(涂上紅紅的色彩)。好,做好一個。2、重點引導(dǎo)幼兒畫封閉的圓其次次:再做一個,用甜甜的糖把紅紅水果包起來,(示范畫o)做的時候一定要用糖包住里面的水果,可別讓里面的水果跑出來哦!(有意畫出缺口)又做好了一個,幾個(2個)小棒還有這么長,還可以再做呢。3、幼兒示范操作第三次:這次,哪位寶寶情愿上來做。(請一名幼兒上來示范)還可做,我們向來要把它都做滿,這樣太陽娃娃可以吃好多糖葫蘆的!(貼示范紅色的糖葫蘆)4、發(fā)散性思維剛才我們請他吃的是紅紅水果味的,你還想請他吃什么色彩水果味的呀?四、幼兒繪畫,老師指導(dǎo)。1、鼓舞幼兒大膽想象,制作各種水果口味的糖葫蘆。師:我們可以把自己最喜愛的各種色彩的水果做成糖葫蘆送給他吃。 屈.教師.教案網(wǎng)出處 注重哦,糖葫蘆一定用甜甜的糖把水果包成圓圓的,不能讓水果跑出來,還要串在小棒上,不然太陽娃娃吃的時候就會掉下來的,好,現(xiàn)在我們來做糖葫蘆吧!2、幼兒繪畫,老師指導(dǎo)。找一找,有沒有水果可能會跑出來啊?五、作品評價。1、糖葫蘆做好了,就請?zhí)柾尥蕹园?,想一想要說一句好聽的,有禮貌的的話哦。(幼兒自由送作品)2、你請?zhí)柾尥蕹缘氖鞘裁此兜?教學(xué)反思1、該活動設(shè)計比較合理,囫圇過程體現(xiàn)了在玩中學(xué),學(xué)中樂的教導(dǎo)思想。2、活動過程中,幼兒基本處于一種仔細(xì)學(xué)習(xí)的
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