202X年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元比的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)比的化簡(jiǎn)教案北師大版

1、精選教育第2課時(shí) 比的化簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容比的化簡(jiǎn)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、在實(shí)際情境中，體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性，進(jìn)一步體會(huì)比的意義。2、會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。教學(xué)難點(diǎn)：正確化簡(jiǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、制蜂蜜水的活動(dòng)：哪一杯更甜？同學(xué)們分成小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：各小組拿出課前準(zhǔn)備好的蜂蜜、水、量筒、水杯等實(shí)驗(yàn)物品，動(dòng)手調(diào)制蜂蜜水。各小組選出代表在全班進(jìn)行匯報(bào)、交流。議一議哪個(gè)小組調(diào)制蜂蜜水更甜。一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：我調(diào)制的一杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、12小杯水。一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：我調(diào)制的一杯蜂蜜水用了4小杯蜂蜜、16小杯水。他們倆調(diào)制的蜂蜜水

2、哪一杯更甜？請(qǐng)估一估，再試一試。我們先分別寫出它們的比。3：124：16就這樣直接比較他們倆誰(shuí)調(diào)制的蜂蜜水更甜還是有困難，用什么辦法來(lái)解決呢？請(qǐng)分組討論一下。3：12=1：44：16：4得出結(jié)論：兩杯水一樣甜。二、化簡(jiǎn)比。分?jǐn)?shù)可以約分，比也可以化簡(jiǎn)。0.7：0.8 ：剛才我們根據(jù)比與除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，利用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來(lái)化簡(jiǎn)整數(shù)與整數(shù)的比?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們先自己嘗試一下化簡(jiǎn)小數(shù)與小數(shù)的比和分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的比，然后請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)是根據(jù)什么來(lái)化簡(jiǎn)的。0.7：0.8 ： =0.7÷0.8 =÷=7÷8 =×4=7：8 = =8：5化簡(jiǎn)下面各比。 15：21 0.12：0.4 ： 1：請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成后，說(shuō)說(shuō)化簡(jiǎn)比的方法，全班集體訂正。三、課堂練習(xí)。課本P73 第2題：連一連 在學(xué)生中開展比賽，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成。課件出示課本P73 第1題：寫出各杯子中糖與水的質(zhì)量比。1、寫出四個(gè)杯子中糖和水的質(zhì)量比。2、這幾杯糖水有一樣甜的嗎？3、還能寫出糖與糖水的質(zhì)量比嗎？P73 第4題：（1）（2）題自己獨(dú)立完成；（3） 投球命中率同學(xué)討論完成。4、 總結(jié)我們?cè)趯?shí)際生活中什么時(shí)候需要