折紙《小狗》《小魚》《傘》

1、折紙小狗活動目的：1、鍛煉幼兒的觀察力；2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力；享受折紙的樂趣。加深對狗的認識?；顒訙蕚洌菏止ぜ?、玩具小狗活動過程：一、導入：師：“小朋友，今天我們先一起來猜一個謎語?！敝i語坐著反比站著高，春夏秋冬穿皮襖，朋友來了搖尾巴，生人來了汪汪叫。師：“謎底是小狗”二、出示做好的手工（小狗）、圖片。讓幼兒通過圖片小狗，簡單了解小狗的外形特點。（可以讓幼兒說說小狗的身體結(jié)構(gòu)。）特別強調(diào)小狗的頭是三角形、兩只耳朵都下垂著。三、新課1.老師先示范折小狗。2.教幼兒分步折小狗。方形空白紙對折對折上痕跡，復原在虛線上折在虛線上折在虛線上折畫上臉，完成3.注意觀察幼兒折紙的過程。在折紙的過程中老

2、師要及時指導她們，明白什么是對折，再就是折成以后讓幼兒自己想像著畫出小狗的嘴巴、眼睛、鼻子、胡須。折紙的過程中也要及時指導幼兒有廢紙要扔到垃圾框里。（注意養(yǎng)成教育）4.小狗變小貓。（為了給下一節(jié)課打下基礎，吸引幼兒的注意了，玩小狗變小貓的游戲 ）四、故事小貓和小狗。通過故事讓幼兒明白小朋友之間要團結(jié)友愛，互幫互助。五、讓幼兒把自己折的小狗和小貓放到展板上。（多鼓勵小朋友，提高他們的積極性。）折紙小魚活動目標：1.教幼兒用對角折的方法折疊不同的魚2.讓幼兒在折紙活動中體驗其中的樂趣活動準備：1.大小不同的各色正方形手工紙若干（每個幼兒兩張）2.藍色海底世界背景圖一張活動過程：一、開始部分：談話引

3、入課題在海底世界，本來生活著許許多多的魚兒，由于很多人不講衛(wèi)生，海洋里的水變臟了，很多魚兒沒有了家，（出示背景圖）。后來，人們給海洋治好了病，現(xiàn)在有些魚兒已經(jīng)回來了，可有些魚兒還不知道呢。今天，老師教小朋友們怎樣制作魚，讓他們都回到自己的家好嗎？二、基本部分：學習魚的不同折法1.出示范例，教師示范，并講解折法。（1）將正方形紙對折成三角形（2）將長邊上的兩個角向上折（或折一個角）（3）添畫上眼睛2.幼兒練習折大魚小魚，教師巡回指導。（1）對于有疑問和有困難的幼兒及時指導。（2）添畫魚兒頭部眼睛時，注意在適當位置。3.教師協(xié)助幼兒將折好的魚兒粘貼到背景圖上送“大魚小魚“回到自己的家海底世界。三、

4、活動延伸：教師帶領幼兒在音樂的伴奏下，模仿魚兒游來游去。折紙傘活動目標：學習用正折.反折的方法折扇子；培養(yǎng)幼兒對折紙的興趣?；顒訙蕚洌洪L方形每人一張，吸管每人一個?；顒舆^程：1.引起興趣。嘩啦啦，嘩啦啦，下雨啦?。ń處煟何覀冊撚檬裁捶椒ㄈ椭?？（幼兒回答）2.觀察講解并示范。（1）觀察（出示傘）瞧，老師用什么辦法折出來的？（紙折的傘）（2）教師示范：先用長方形的紙折出一條窄窄的長紙條，再把它翻面折，折得與第一次折得差不多寬，然后再翻面折。這樣折次翻個面，把長方形紙折完為止。最后把它對折。然后倒過來?？?！給一把雨傘做好了，它多開心??！3.幼兒折紙。要求幼兒折一次翻個面，注意每次應折得差不多

5、寬。4.教師指導幼兒粘在白紙上，用油畫棒勾畫出雨傘柄和雨滴。一把漂亮的雨傘就做好啦。三、活動延伸：教師帶領幼兒在音樂的伴奏下，活動結(jié)束?？铸埢顒幽繕耍?、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊。 2、適當?shù)淖層變簩W會添畫活動準備：活動前帶幼兒觀察蛇頸龍，大范例一個，正方形紙若干，音樂活動過程：1、啟發(fā)引導幼兒總結(jié)蛇頸龍外形特點。師：蛇頸龍的頭和身體象一個什么形狀?幼：菱形。師：蛇頸龍的四條腿都是在身體兩側(cè)的，兩條在前，兩條在后。師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看蛇頸龍的前腿和后腿幼：都在身體兩側(cè)。2、出示大范例，引導幼兒觀察范例中前后腿的折法。師：老師觀察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個紙青蛙，你們