2012年高二政治教師年度工作總結(jié)

1、2012年高二政治教師年度工作總結(jié)政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治 覺悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。同時(shí)要從各方面提高自己的能力，迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。首先，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。近幾年來，我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí)，研讀鄧小平文選，并寫學(xué) 習(xí)體會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的 有關(guān)文件，提高自己對德育工作的重視，學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和江澤民關(guān) 于教育問題的講話。學(xué)習(xí) 創(chuàng)新教育 等，通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。其次，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，

2、通過觀 摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。同時(shí)，積極聽教研組教師公開課，并且根據(jù)學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí) 新課改理念和方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷。第三、完善教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提 高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后每學(xué)期開始，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教 研組根據(jù)縣校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí) 施，不讓計(jì)劃留于形式。(2)能夠堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課， 并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我堅(jiān)持三個(gè)聯(lián)系，即聯(lián)系

3、時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系 學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集 起來，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過抓課前預(yù) 習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo) 作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué) 更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。(4)嚴(yán)

4、格規(guī)范按照備課組來進(jìn)行命題和閱卷?？荚嚒y驗(yàn)是對教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手 段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題 組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教 師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知 識點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評分析。(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步 對知識的鞏固和消化， 同時(shí)盡量控制題量， 不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)， 并作好講評， 及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。由于重視了