【教師資格考試資料】辭書の勧め題本梳理_教師資格面試中學(xué)日語

1、辭善題本梳理_教師資格面試中學(xué)日語， 為大家進(jìn)行錄制教師資格面試備考系 列視頻，希望對(duì)各位考生有所幫助。以下為中學(xué)日語辭善題本梳理。中學(xué)日語辭善題本梳理一、題本展示分析1 .基本信息：準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)。2 .正文：題目，內(nèi)容（梳理內(nèi)容，整理思路）。3 .基本要求：教學(xué)內(nèi)容：講解會(huì)話。教學(xué)實(shí)施：朗讀全文、設(shè)計(jì)板書。二、教學(xué)目標(biāo)的確立1 .確立依據(jù)文本特點(diǎn)：文本內(nèi)容為N3能力考試的一篇聽力會(huì)話原文。從會(huì)話內(nèi)容來看，文中出現(xiàn)了較多是關(guān)于詢問建議和提建議的日語表達(dá)。且會(huì)話文偏口語化。學(xué)生特點(diǎn)：詢問建議和提建議是日常交流中必不可少的口語表達(dá)。因此對(duì)于學(xué)生而言， 有較大的學(xué)習(xí)需求。且會(huì)話文有較強(qiáng)的語言

2、情景，學(xué)生的代入感較強(qiáng)，學(xué)生也更加易于理解 和學(xué)習(xí)。2 .目標(biāo)展示1 .知目檄：意7卜、八彳入L/t4寸馬疇U使5言集表現(xiàn)在把握馬。2 .能力目檄：日本言吾意3 .感情目檄：日本言吾舌寸二占仁自信在持）。三、授重點(diǎn)占I1點(diǎn)1 .確立依據(jù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。學(xué)生特點(diǎn)：有學(xué)習(xí)需求，易于接受和理解。2 .重難點(diǎn)展示1 .授重點(diǎn)：意7卜、八彳入L/t4寸馬疇U使5言集表現(xiàn)。2 .授璨初?|點(diǎn)：日本言吾意TE/WXL/cro四、教學(xué)思路展示講解（一）醇入霜子辭普通G辭善G寫真在馬。e）力”M、力占學(xué)生。人k理由赤）馬。他人仁辭善在匐1的）；三、何占言5力占學(xué)生口、辭善G匐1的在醇入馬

3、。導(dǎo)入階段還可以使用以下方式。1 ./u玄霜子辭善在使口來寸力、寸力。2 .雷子辭普通G辭善、在使5力。-LT LTro3 .映畫內(nèi)寸寸的。最近、何力、映畫布!仁行it/ti/'T5寸力'、（/u玄映畫力"M'T5寸力、。泥棒家族占1/、5映畫T5寸力。感勤的玄映畫是非!仁行it來寸。映畫G45匐1的、5 殺寸。今日私匐1會(huì)言舌文在勉強(qiáng)L上。（二）會(huì)言舌G前來歲、口上仁會(huì)言舌文在心。教白而爐朗一卜、寸。生徒仁KfW 在答;t衣也:）。教自和DKfW仁上他人G意疇仁使5表現(xiàn)占、7F、八彳久寸;I）言集表現(xiàn)在 醇入馬。1 .玄霜子辭善在力仁迷疇、他人G意L/t力。

4、（/u；&OVVL5o（=A；&ovro）15t力。言使e）、占提示馬。2 .具體的玄狀況仁上自分G考;t在言舌寸疇9、7卜'八彳入在提出寸馬畤、 言I/、殺 L/co早謾泛占思I/、來寸歲（。（婉曲）小衣 < 乙便利玄國(guó)言吾辭一冊(cè)黃赤）言言吾曾慣仁上乙、日本人（出上斷定在避歲馬表現(xiàn)在使婉曲的仁自分G考;彳云;乙占在脫明馬。在會(huì)話前，建議幫助學(xué)生梳理會(huì)話文中的重要表達(dá)，簡(jiǎn)單講解一下詞匯或者語法都可以，幫助學(xué)生掃除語言障礙。除此之外，在會(huì)話前還可以針對(duì)會(huì)話內(nèi)容進(jìn)行提問，既可以激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，也有助于學(xué)生熟悉會(huì)話內(nèi)容，為后續(xù)的會(huì)話練習(xí)做鋪墊。（三）會(huì)言舌bn-7

5、V7°WyV§o5分彳麥髡表）。這一環(huán)節(jié)主要是學(xué)生進(jìn)行會(huì)話練習(xí)和表演。在這一環(huán)節(jié)需要體現(xiàn)的是教師的主導(dǎo)型，例 如會(huì)話表演時(shí)教師需要組織表演活動(dòng)，表演結(jié)束后教師需要進(jìn)行糾錯(cuò)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等點(diǎn)評(píng)行 為。（四）會(huì)言舌G彳麥友逵占一緒仁I）埸面在模會(huì)言舌在作10分彳麥髡表馬。例;W':帽子在力仁迷01/、）畤、友逵G意見在<、相手八彳久在會(huì)話練習(xí)的環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生進(jìn)行模仿，熟悉詢問建議和提建議的表達(dá)。在應(yīng)用活動(dòng)環(huán) 節(jié)，讓學(xué)生自主創(chuàng)作會(huì)話的設(shè)計(jì)，則可以讓學(xué)生充分發(fā)揮自主創(chuàng)造性，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。 除此之外，還可以使用以下方法。1 . 一卜：霜子辭普通G辭善52 . Mtf

6、fl:霜子辭普通G辭善G XU、?/卜占卜在考;衣口。霜子善籍占紙G本G利點(diǎn)占欠點(diǎn)在言舌合口。3 .吹豈替;t:本文G勤畫在Jt、吹W替;穗曾在）。4 .yEn-：霜子善籍占紙G本、/ r?f LTTo（五）興占的占宿題1 .來占學(xué)生占一緒仁授it G內(nèi)容在來占的）。課堂小結(jié)階段可以使用老師總結(jié)，學(xué)生總結(jié)，或者師生共同總結(jié)的形式。比如，讓學(xué)生 看板書總結(jié)課堂內(nèi)容；也可以用老師提問，學(xué)生回答的方式。2 .宿H日本內(nèi)言言吾表日本文化仁'":自分內(nèi)感想在曾單仁善。次授髡 表寸飛。要圍繞授課內(nèi)容或者課堂話題來布置作業(yè)，由于課堂中已經(jīng)讓學(xué)生練習(xí)了聽說，因此可 以通過布置筆頭作業(yè)來培養(yǎng)學(xué)

7、生的寫作能力，幫助學(xué)生全面發(fā)展。五、板耆板書中要杜絕出現(xiàn)作別字或者錯(cuò)誤表達(dá)。如果內(nèi)容過多，時(shí)間有限，則可以使用簡(jiǎn)單易 懂的省略符號(hào)。重點(diǎn)和注意點(diǎn)可以通過下劃線或者畫圈等方式來表現(xiàn)。板書要做到正確、簡(jiǎn) 潔、清晰、全面。推出面試直播課：點(diǎn)擊此處查看課程詳情各學(xué)科題本梳理：點(diǎn)擊查看面試過程：1 .候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。2 .抽題：按考點(diǎn)安排，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)， 計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題 （幼兒園類 別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印 試題清單。3 .備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案（或演示活動(dòng)方案），備課20分鐘。4 .回答規(guī)定問題?？脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間 5分鐘。5 .試講/演示：考生按照準(zhǔn)備的教案 （或活動(dòng)方案）進(jìn)行13t講（或演示），時(shí)間10分鐘。6 .答辯：考官圍繞考生試講（或演示）內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問， 考生答辯，時(shí)間5分鐘。7 .中職文化課（公共科目）類別考生面試與高中類別一致，報(bào)考中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指 導(dǎo)、日語（初級(jí)中學(xué)）、俄語（初級(jí)中學(xué)）、心理健康教育（初級(jí)中學(xué)）、日語（高級(jí)中學(xué)）、俄語（高 級(jí)中學(xué)）、心理健康教育（高級(jí)中學(xué)