【高考調研】2015屆高考語文一輪復習習題練：專題九 古代詩歌鑒賞3 Word版含答案]

1、習題課3專題九綜合檢測(一)(時間：45分鐘總分：96分，每小題8分)1閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。浪淘沙·送蘇庭綽之泉州劉銘癸巳歲，庭綽過余，數(shù)日，又復別去，賦此曲。誰復憶河陽，擊鼓山崗？關鄉(xiāng)殘夢馬鏗鏘。落落蘆花飄江表，流水斜陽。鎮(zhèn)日野菊黃，枯草頹墻，蕭山無語鬢飛霜。何忍脆裘折枝遠，凍酒愁腸。【注】劉銘，宋河陽嘉州人。作者曾與同鄉(xiāng)蘇庭綽一起抗金。宋敗退江南后，作者力主抗金不得，被迫歸隱。語出岑參送別詩北庭貽宗學士道別“容鬢老胡塵，衣裘脆邊風”。(1)詞中“落落蘆花飄江表，流水斜陽”一句描摹了一幅怎樣的圖景，有什么作用？答：_(2)本詞上下闋作者形象發(fā)生了較大變化，請結合全詞簡要

2、分析。答：_答案(1)“落落蘆花”句描摹出一幅落寞秋景圖。寫作者佇立在斜陽下，看蘆花飄落在大江南岸，江水空流，心生感嘆。借景抒情，寓亡國之痛于冷落之景中，營造出一種蕭瑟荒涼的氣氛，烘托出作者滿心凄冷與感傷。(2)上闕描繪自己當年在河陽戰(zhàn)場上，擊鼓山崗，縱馬沙場的豪邁形象；下闋刻畫了兩鬢飛霜，冷酒送別，怨恨孤苦的老者形象。前后形象對比鮮明，表達了作者家國興衰之痛，時光流逝之嘆，送別友人之傷。2閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。添字采桑子·芭蕉李清照窗前誰種芭蕉樹？陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余情。傷心枕上三更雨，點滴霖霪。點滴霖霪，愁損北人，不慣起來聽?！咀ⅰ吭撛~創(chuàng)作于詞人南渡以

3、后。(1)請簡要概括上片中芭蕉樹的形象特點。答：_(2)詞人在下片是如何抒發(fā)思想感情的？答：_答案(1)樹干高大，枝繁葉茂，葉心舒卷，脈脈含情。(2)詞人通過長夜孤枕難眠，雨打芭蕉之聲的單調連綿和客居異鄉(xiāng)的飄零處境，抒發(fā)了深沉濃重、凄涼難耐的思國懷鄉(xiāng)之情。解析(1)本題要求概括芭蕉樹的形象特點。分析時主要立足上片中的形象描繪，結合詞中“陰滿中庭”“舒卷”等重點詞句加以概括。(2)本題問詞人是如何抒發(fā)思想感情的，也就是主要問詞人抒發(fā)感情的方式。此外，回答此題也一定要將詞人抒發(fā)的感情表述出來。3閱讀下面的這首宋詞，然后回答問題。半山春晚即事王安石春風取花去，酬我以清陰。翳翳陂路靜，交交園屋深。床敷

4、每小息，杖屨或幽尋。唯有北山鳥，經過遺好音?！咀ⅰ堪肷剑涸诮K江寧，作者晚年退隱江寧，曾在此建半山園。床敷：安置坐具。屨jù：漫步。(1)詩歌描繪了什么樣的景象？請簡要描述。答：_(2)這首詩表現(xiàn)出作者什么樣的情感，是怎樣表達的？答：_答案(1)詩歌描繪了陰翳幽靜的半山晚春之景。時至晚春，山中花事已過，樹木蔚然成陰，山徑曲折清幽，園屋隱約掩映，偶有山鳥飛過，傳來幾聲清脆的鳴唱。(2)表現(xiàn)出作者對晚春景象的喜愛和對閑適恬淡的隱居生活的怡然自樂。作者移情于物，借景抒情，春風慷慨賜予我清陰，樹木蔥蘢，掩映著我的園屋小徑，山鳥知心，慰藉我以好音。詩歌五、六句寫居家小憩和扶杖尋幽的生活情狀，展

5、現(xiàn)人物的風神和心境。4閱讀下面這首清詩，然后回答問題。秋海棠袁枚小朵嬌紅窈窕姿，獨含秋氣發(fā)花遲。暗中自有清香在，不是幽人不得知?！咀ⅰ吭?，三十多歲以后不再出仕，過了幾十年悠游林泉山野的閑適生活。(1)詩人筆下的秋海棠具有哪些特性？請概括回答。答：_(2)本詩運用了什么表現(xiàn)手法？請結合三四句作簡要分析。答：_答案(1)“小朵嬌紅窈窕姿”，寫秋海棠花朵嬌小、顏色紅艷、姿態(tài)美麗；“獨含秋氣”寫秋天開花；“暗有清香”寫自有香氣。(2)本詩借物喻人(托物言志)，詩人以秋海棠借指品行高潔的人。后兩句中，“清香”喻指一種高潔的品德，“幽人”指高潔的隱士，這兩句詩借贊美秋海棠，表現(xiàn)自己的高潔操守，淡泊情懷。

6、5閱讀下面一首金代詩歌，然后回答問題。牧牛圖田錫干戈擾擾遍中州，挽粟車行似水流。何日承平如畫里，短蓑長笛一川秋?！咀ⅰ窟@是一首題畫詩。挽粟車，送軍糧的牛車。(1)第二句詩中的“似水流”值得玩味，請結合全詩試作分析。答：_(2)試簡要賞析本詩最后一句的意境。答：_答案(1)運用比喻的修辭，寫出送軍糧的牛車之多，突出戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重負擔，表達了對戰(zhàn)亂現(xiàn)實的厭惡之情。(2)描述了一幅秋天原野上牧童吹笛放牧的閑適平和的美麗畫面，與“干戈擾擾”的社會現(xiàn)實形成對比，表達了詩人對安定、和平社會的向往之情。6閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。商 山 麻 澗杜牧云光嵐彩四面合，柔柔垂柳十余家。雉飛鹿過芳草遠，

7、牛巷雞塒春日斜。秀眉老父對樽酒，茜袖女兒簪野花。征車自念塵土計，惆悵溪邊書細沙?！咀ⅰ窟@首詩是詩人由宣州經江州回長安途中路過商山麻澗時所作。商山，在今陜西省商縣東南，其地險峻，林壑深邃。麻澗，在熊耳峰下，山澗環(huán)抱，周圍適宜種麻，因名麻澗。(1)這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。答：_(2)本詩在寫景狀物上有許多可圈可點之處，請就其中一點加以賞析。_答案(1)這首詩表現(xiàn)了詩人對田園生活的贊美和向往之情以及因仕途曲折奔波而悵然失落的情感。舉目遙望，山上白云繚繞，山下霧靄霏微，垂柳掩映下坐落著十余戶人家，路邊野雞飛起，獐鹿驚竄，暮靄中牛羊回欄，雞鴨回窠，悠然自得的老翁對樽獨飲，紅衣村姑正在發(fā)髻

8、上插著野花，一片“世外桃源”展現(xiàn)在詩人的眼前，不禁讓詩人精神為之一振，喜悅贊美之情油然而生。想到自己千里奔波，風塵仆仆，明天又要離開這里，欣羨之余又不禁升起悠悠悵惘之情。(2)示例1：描寫景物層次分明，遠近結合。寫景由上到下；上景(云光、嵐彩)描寫空中的白云霧靄，在陽光的輝映下，折射出炫目的光彩。下景(垂柳、人家、雉、人)描寫地上的自然風光和山村農家的美好生活，寫得熙熙融融，生機盎然。由遠及近；詩人遠近結合，移步換形，一句一景，由遠處的云光嵐彩、垂柳人家寫到近處的雉飛鹿竄、秀眉老父和茜袖女子，讓人如置身麻澗，心曠神怡。示例2：寫景動靜結合，形象逼真。詩中描寫了垂柳、人家、牛巷、雞塒、獨酌老人等

9、靜景，栩栩如生，讓人如入一幅優(yōu)美的山水畫。詩中還寫了繚繞的白云和霧靄，雉飛鹿竄，簪野花的女子等動景，形象活潑，讓人心曠神怡，動靜結合，生動逼真地描繪出一幅自然風光和山村農家和美的生活圖景。7閱讀下面這首元曲，然后回答問題。雙調·雁兒落過得勝令·歸隱汪元亨閑來無妄想，靜里多情況。物情螳捕蟬，世態(tài)蛇吞象。直志定行藏，屈指數(shù)興亡。湖海襟懷闊，山林興味長。壺觴，夜月松花釀。軒窗，秋風桂子香。(1)請簡要概括曲中歸隱的原因？答：_(2)曲中抒發(fā)了怎樣的思想感情？答：_答案(1)世情險惡，危機四伏。世人貪得無厭。自己剛直不阿。(2)抨擊世態(tài)污濁，贊美隱居生活恬靜、閑適。8(2013&#

10、183;大綱全國)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題?？蛷亩鸥蛷哪箱閬恚z我泉客珠。珠中有隱字，欲辨不成書。緘之篋笥久，以俟公家須。開視化為血，哀今征斂無?！咀ⅰ咳椭椋褐刚渲?。泉客，傳說中的人魚，相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎渲?。佛教傳說，有些珠子中隱隱有字。篋笥：指儲藏物品的小竹箱。(1)這首詩講述了一個故事，請簡述這個故事。答：_(2)從全詩看，“珠中有隱字”、珍珠“化為血”各有什么寓意？答：_答案(1)有客人從南海來，送我珍珠；珍珠里隱約有字，想辨認卻又不成字；我把它久久地藏在竹箱里，等候官家來征求；但日后打開箱子一看，珍珠卻已化成了血水，可悲的是我現(xiàn)在再也沒有什么可以應付官家的征斂了。(2

11、)“珠中有隱字”，寓意為百姓心中有難言的隱痛。珍珠“化為血”，寓意為官家征斂的實為平民百姓的血汗。解析(1)這首詩的主題相對隱晦，詩歌講述了一個故事，以象征手法來譴責統(tǒng)治集團的苛刻搜刮。解答本題時，既要簡述詩歌講述的故事的梗概，還要揭示詩中“欲辨不成書”“哀今征斂無”兩個關鍵詩句蘊含的深意。(2)這首詩通過講述“泉珠化血”的故事，對統(tǒng)治者搜刮民脂民膏的行為作出了血淚控訴。“珠中有隱字”“開視化為血”語帶雙關，寓意深刻。考生在分析時，應抓住“隱字”和“化為血”這些關鍵詞，聯(lián)系詩歌的主題思想來闡述。9(2013·四川)閱讀下面的宋詩，回答問題。九日和韓魏公蘇洵晚歲登門最不才，蕭蕭華發(fā)映金

12、罍。不堪丞相延東閣，閑伴諸儒老曲臺。佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來。暮歸沖雨寒無睡，自把新詩百遍開?！咀ⅰ烤湃眨r歷九月九日，即重陽節(jié)；韓魏公，即韓琦，時為丞相。金罍：泛指酒盞。曲臺，指太常寺，掌禮樂郊廟社稷之事。(1)本詩主要表達了作者怎樣的感情？結合全詩簡要分析。答：_(2)“佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來”在對比手法的運用上有何妙用？請簡要賞析。答：_答案(1)主要表達了作者壯志未酬的憂愁和苦悶。作者已頭發(fā)花白卻不得重用，佳節(jié)時愁苦嘆息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒夜無眠，凡此種種，都表現(xiàn)了作者壯志未酬的憂愁和憤懣。(2)妙在用三層對比強化了詩人憂愁之深和潛藏于胸的壯心未絕。佳節(jié)時不

13、喜反憂，壯心在現(xiàn)實中落空與在醉酒豪言中的顯現(xiàn)，“久”與“偶”在時間上一長一短；三層對比，層層遞進，準確地表現(xiàn)了作者的內心世界。解析(1)讀懂詩句，略作分析即可得出詩人的情感。如首聯(lián)就自稱“最不才”，以自己的“蕭蕭華發(fā)”同韓琦宴上的閃閃金罍(酒器)相映襯，表面自謙，實際充滿懷才不遇之感。頷聯(lián)中的“不堪”是“不堪重用”的意思。后兩聯(lián)里的“愁里過”“醉中來”“寒無睡”等，更表現(xiàn)出詩人的憂憤之情。(2)題目要求已經明確了“對比”手法，只需要分析出怎樣對比及其表達效果即可。如“佳”和“愁”的對比，“久”與“偶”的對比，對比是更顯示出詩人的憤懣之情。10(2012·大綱全國)閱讀下面這首唐詩，然

14、后回答問題。落葉修睦雨過閑田地，重重落葉紅。翻思向春日，肯信有秋風。幾處隨流水，河邊亂暮空。只應松自立，而不與君同。【注】修睦：晚唐詩人。(1)從寫落葉的角度看，第二聯(lián)與一、三兩聯(lián)的不同是如何體現(xiàn)出來的？這樣寫有什么作用？答：_(2)本詩最后一聯(lián)為什么要寫松？請簡要分析。答：_答案(1)第一、三兩聯(lián)從旁觀者的角度描寫了秋雨之后落葉的情態(tài)，而第二聯(lián)中“思”與“信”的主體是落葉，使落葉人格化。第二聯(lián)插入一、三兩聯(lián)之間，使得全詩富于變化，別具情致。(2)以松“立”與葉“落”二者的不同構成鮮明對比，來表達作者對松樹不凋的贊嘆，強化了對落葉飄零的感慨。解析(1)第一問，首先找出第二聯(lián)與第一、三兩聯(lián)的不同

15、之處，其次分析其中的兩個詞“翻思”“肯信”所使用的修辭手法。第二問，從結構技巧上分析。(2)本題實際上是意象分析題。結合松樹萬古長青，凌霜傲雪的特性，對照紅葉風雨后滿地的情狀，詩人運用象征、對比的手法，表現(xiàn)了對松樹不凋的贊嘆，凸顯了詩歌的主旨。11閱讀下面這首詩，然后回答問題。登盤山絕頂戚繼光霜角一聲草木哀，云頭對起石門開。朔風邊酒不成醉，落葉歸鴉無數(shù)來。但使雕戈銷殺氣，未妨白發(fā)老邊才。勒名峰上吾誰與，故李將軍舞劍臺?！咀ⅰ坷顚④姡褐笣h將李廣，他與匈奴戰(zhàn)，無不勝，匈奴畏服。(1)前四句寫了哪些寒秋景物？渲染出怎樣的氛圍？答：_(2)后四句表達了詩人怎樣的思想感情？答：_答案(1)描寫了霜天，衰草，朔風，落葉，歸鴉。渲染了邊塞的肅殺、悲涼的氛圍。(2)希望打敗敵人，終生衛(wèi)國?？释üαI(yè)，青史留名。12閱讀下面這首律詩，然后回答問題。歸鄉(xiāng)陸佚仁萬里歸蓬萬里云，關山過處憶猶新。凄凄峪道金狄馬，寞寞重山武穆心。故里梨園停宿雨，圩中舊巷走鄉(xiāng)音。茶淡火熄人寂靜，淺秋搖曳月黃昏?！咀ⅰ筷懾?，明正德銀川衛(wèi)職方司書辦，受劉大夏案牽連，被迫辭官。北宋名將狄青，受朝廷猜忌，郁郁而終，葬于汾陽峪道河。金狄，墓前神道兩側的石人石馬，其中的武將名金狄。武穆，指岳飛，因奸臣秦檜陷害，被召南歸，風波亭被害，有詞“小重山”。圩：江淮