中小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案

1、中小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案我校為實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進(jìn)一步全面貫徹、 認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，落實(shí)控輟保 學(xué)工作精神，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要 求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想全面執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，依法實(shí)施九年義務(wù)教育， 保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān) 持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、 管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家 長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原

2、則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力 量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合。切實(shí)做好我校的控輟保 學(xué)工作。二、奮斗目標(biāo)力爭(zhēng)將校年輟學(xué)率控制在0以?xún)?nèi)，在校生鞏固率要達(dá)到100%;各班 級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“無(wú)輟學(xué)班級(jí)”，每名教師爭(zhēng)當(dāng)“控輟保學(xué)先進(jìn)教師”；確保我校 控輟保學(xué)工作走在全縣前列。三、領(lǐng)導(dǎo)小組控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng):組員：、。四、主要措施（一）堅(jiān)持依法控輟1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作，提高全社會(huì)對(duì)控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。繼 續(xù)堅(jiān)持按照上級(jí)文件的要求，將“三法”（即義務(wù)教育法、未成年 人保護(hù)法、教育法）教育課納入思想品德類(lèi)課程。系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn) 行“三法”教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意

3、識(shí)，使學(xué)生依法維 護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。力爭(zhēng)做到宣傳到村、到戶(hù)、到班、到人。并 結(jié)合實(shí)際，宣傳依靠科技、知識(shí)發(fā)家致富的典型，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接 受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的 社會(huì)氛圍。2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。為把 控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校將繼 續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案：報(bào)告制度。 家訪登記制度。家長(zhǎng)通知書(shū)制度。學(xué)籍管理制度。以上各項(xiàng)制 度的實(shí)施與完善，便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)生源的去向了如指掌，為 及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管 理上的空

4、區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教 師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。考核結(jié)果要與年終的評(píng)優(yōu)選先、評(píng) 職晉級(jí)、獎(jiǎng)金評(píng)發(fā)等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”活動(dòng)，對(duì) 表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典 型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分清良莠。每學(xué)期末，都要根據(jù)教導(dǎo)處 的出具的考核結(jié)果，評(píng)出1名“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，用以輻射帶動(dòng) 其他。（二）堅(jiān)持管理控輟嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校上課信息，實(shí)行缺勤跟 蹤。發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到?；蛴休z學(xué)傾向要在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué) 籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。并主動(dòng)聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)，針對(duì)輟學(xué)原因， 積極幫助學(xué)

5、生返校。溝通和家訪后，輟學(xué)學(xué)生仍不返校就讀的，應(yīng)依據(jù) 義務(wù)教育法采取法律措施，勒令其完成義務(wù)教育。夯實(shí)責(zé)任，切實(shí) 將教育部義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校管理的基本依據(jù)，嚴(yán)格落 實(shí)關(guān)于控輟保學(xué)的各項(xiàng)規(guī)定，履行好各項(xiàng)管理職責(zé)。建立及時(shí)反饋機(jī)制， 責(zé)任到班，責(zé)任到人，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生，做到第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，并妥善 處置，嚴(yán)禁漏報(bào)，瞞報(bào)，遲報(bào)。加強(qiáng)家校溝通，建立定期家訪制度，及 時(shí)掌握學(xué)生情況，早發(fā)現(xiàn)、早處置，將輟學(xué)情緒消滅在萌芽狀態(tài)。（三）堅(jiān)持教改控輟進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的協(xié)調(diào)管理， 不斷提高家庭作業(yè)布置水平和質(zhì)量。不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂 教學(xué)效率，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課行為，要注重培養(yǎng)并保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采 取切實(shí)措施防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。（四）堅(jiān)持情感控輟學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感 有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué) 生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙 困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。（五）堅(jiān)持扶貧控輟嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止“三亂”現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì) 負(fù)擔(dān)。新學(xué)期伊始，學(xué)校將嚴(yán)控亂收費(fèi)現(xiàn)象。另外