優(yōu)秀中學教師20XX年個人述職報告范文

1、優(yōu)秀中學教師20XX年個人述職報告范文我于1978年考入江西省贛南*范專科學校物理系。1981 年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。 1988年，恢復專業(yè)技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教*。1992年5月，晉升為中學物理一級教*。1992年8月，調 入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在,教齡總計達22年。自1992年調入順德以來，我一直擔任物理教學工作，期 間并擔任班主任工作多年。1998年擔任年級組長。1999至20XX年擔任政教處副主任。20XX年7月起,任教導處主任，主持全校的教務管理工作。1997年至今，一直擔任倫教鎮(zhèn)物 理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工

2、作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月,報名參加由華南*范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管 理,20XX年6月畢業(yè)?；仡欉^去的11年,主要工作總結如下：一、傾心教育，為人*表身為教*,為人*表,我深深認識到“教書育人”、“文以 載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育 方針,認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想 素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情 ，曉 之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天 堅持早到晚歸，嚴格按

3、照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較 個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教*心目中，具有較高的威信和較好的教 *形象。20XX年，我光榮地 加入了中國共產(chǎn)黨。1999年，順德各校設立政教處，我擔任本校政教處副主 任并負責學校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教*和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具 體方案。由于各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、 激勵性，全校*生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，發(fā) 揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。

4、20XX年，校外德育工作的研究與探索一文獲順德市教*德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作 爭取科研課題的立頂，其中，村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展 需要的研究是廣東省“十五”德育科研重點課題,本人一直是這個課題主要的主持者、 參與者。富有成效的德育科研， 有力地促進了教學工作的全面發(fā)展。二、精心施教，形成特色教學是學校的中心任務 ，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材， 制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教*的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、 由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧,講究教學

5、藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老*教得自 然。首先，作為一名普通的教學工作者 ，能夠嚴格要求自己， 始終以一絲不茍的工作態(tài)度 ，切實抓好教學工作中的各個環(huán) 節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié) ，花了不少功夫，進行了深入 研究與探討；備一一備教材、備學生、備重點、備難點、備 課堂教學中的各種突發(fā)因素 ；輔一一輔優(yōu)生、輔差生、重點 輔“邊緣”學生；考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終 以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為 宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長 順利發(fā)

6、展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或 鎮(zhèn)統(tǒng)考成績名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，堅持深入教學一線，與教*共同制訂并實施各種教學計劃 ，共同 探討各種教學問題及解決問題的方法 ，廣泛聯(lián)系教*, 了解實際情況，提高教學管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評 課,以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和 教學效果的角度進行評價，促進教*教學水平的提高。近幾年 來,我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教*對校本課程的說明與

7、開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。第三,教研與教學互相促進。從1997年至今，我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老*和領導的高度評價， 以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在20XX年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長，工作出色，評卷結束后，由我獨立 完成了20XX年順德市物理中考情況分析，向市教研室交 出了一份滿意的答卷。三、潛心鉆研，完善自我從教22年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進 行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。1、“青優(yōu)課”評比。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比 賽，榮獲三等獎；1994

8、年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二2、撰寫教學論文。1990年,論文是圓周運動還是平拋 運動被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學會評為一等 獎;1995年，論文初中物理姐妹型選擇題的復習在“全國 第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等 獎;1996年，論文不容忽視滑動變阻器的“最大電流”在“全國第七屆中學物理教學改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文 二等獎;1997年7月，論文巧設比喻，化難為易在中學 物理雜志發(fā)表；20XX學年，順德區(qū)進行“新課標”實驗研究， 本人撰寫的論文重視物理“過程”教學榮獲順德區(qū)優(yōu)秀 論文三等獎。3、教學基本功比賽。1998年，我參加順德全市的教*教 學基本功“六個一

9、”比賽，成績突出，被評為順德市首批“教 學能手”光榮稱號。4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教*繼續(xù)教育學習培訓,參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等；參 加北京*范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南*范大學教育管理本科自學考試，學習刻 苦,成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。四、精心哺育，培養(yǎng)新人在教*幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工 作：一是精心組織、輔導學生參加全國初中物理競賽，成績突出,1998年,輔導梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎;20XX年,輔導曾云獲市級二等獎，等等。另一方面，在青年 教*幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教*雷艷娥，成熟較快,20XX年參加順德市青年 教*教學大賽，榮獲市一等獎。自1992年任現(xiàn)職以來，多次受市、鎮(zhèn)獎勵，近七年年度