自救自護(hù)安全教育

1、自救自護(hù)安全教育教學(xué)目的： 通過本次教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自救自護(hù)安全知識(shí)，掌握一 些安全常識(shí)， 增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)， 逐步提高學(xué)生自救自護(hù)的素質(zhì)和能 力。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力， 能珍愛自 己的生命，能時(shí)時(shí)、處處、事事注意安全， 從而確保學(xué)生安全、 健康、 快樂成長(zhǎng)。教學(xué)課題： 自救自護(hù)安全教育教學(xué)形式： 小品、知識(shí)問答比賽、小游戲、啞劇、講解法等教學(xué)地點(diǎn)： 081 班教室教學(xué)過程：一、導(dǎo)入主持人a：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的 溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)， 在老師的悉心哺育下一天天成熟。 我們是肩負(fù)重 任、

2、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生 飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。 同學(xué)們，生命在你手中，為了我們自身的安全，為了我們能更好的在 知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪， 我們很有必要學(xué)習(xí)和掌握一定的自救自護(hù)安 全知識(shí)。主持人b:珍惜生命，愛護(hù)生命，畢竟他只有一次，不可以像男 生打游戲機(jī)那樣就算是 gameover 也可以無(wú)限次的重來，也不像女生看 vcd 可以無(wú)限次的倒帶。 生命只有一次！ 千萬(wàn)不要拿自己這唯一 一次的生命開玩笑！珍惜生命！二、啞劇小燕的故事主持人b:下面請(qǐng)觀看啞劇表演，表演之后請(qǐng)大家討論解決方法。女同學(xué)表演啞劇內(nèi)容：通過網(wǎng)上聊天，小燕認(rèn)識(shí)了

3、網(wǎng)友小Q他們?cè)诤芏鄦栴}上觀點(diǎn)一致，小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹自 己的“真實(shí)身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學(xué)校、 家庭電話等真實(shí)信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小 Q。表演到這時(shí)暫時(shí)落下了帷幕。主持人b:請(qǐng)問同學(xué)們，小燕家為什么被盜？同學(xué)們踴躍發(fā)言。主持人 a： 2016年8月24日下午 15時(shí)許，湖北省高管五大隊(duì)民 警在黃黃高速公路上巡邏， 當(dāng)巡至 100 公里處時(shí)， 看到有一少年在高 速公路上行走。經(jīng)詢問得知：該少年姓汪，湖南長(zhǎng)沙的一名中學(xué)生， 暑假到安徽宿松會(huì)網(wǎng)友， 到宿松后發(fā)現(xiàn)前來應(yīng)約的是一群小混混， 強(qiáng) 行拉著讓他請(qǐng)客吃飯。 他很快就身無(wú)分文， 于是決

4、定沿高速步行回長(zhǎng) 沙，已經(jīng)走了 5 個(gè)多小時(shí)了。 民警看他已經(jīng)疲憊不堪，將其帶至黃 梅服務(wù)區(qū)，給他買來水和食品后幫其聯(lián)系了一輛回長(zhǎng)沙的客車。主持人b:安徽省廬江縣某中學(xué)高中一年級(jí)的軍子（男，17歲） 在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友。 2017年 12月29日，軍子連同余某 （男， 18 歲）和項(xiàng)某（ 男，18歲） 受網(wǎng)友相邀外出游玩，從合肥到南昌，再到南 寧、昆明，一路上從買車票到吃飯、住宿、上網(wǎng)，所花費(fèi)用全由網(wǎng)友 支付，他們覺得這個(gè)網(wǎng)友很重義氣。 1月 5日下午，他們來到云南省 瑞麗市中緬邊境的一個(gè)小村莊， 一個(gè)中年男子接待了他們。 之后那伙 人叫他們輪流給家里打電話要錢。誰(shuí)要是反抗，不打電話，就拳打

5、腳 踢，軍子的頭部被打傷縫了 15針。這時(shí)，他們 3 人才知道自己被網(wǎng) 友騙了，成了人質(zhì)。好在兩地警方及時(shí)聯(lián)手解救，最終脫離了危險(xiǎn)。主持人b:你認(rèn)為網(wǎng)上交友應(yīng)注意些什么？ 同學(xué)甲回答：不要輕易與網(wǎng)友見面。同學(xué)乙回答:不要輕易透露自己的真實(shí)信息。主持人 a 總結(jié):不要輕易說出有關(guān)自己真實(shí)情況的資料。 不 要輕易與網(wǎng)友見面， 即使去也一定要有防范措施， 最好能告訴你的父 母或你信任的朋友。遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。女同學(xué)繼續(xù)表演啞劇內(nèi)容: 小燕心情差極了， 她穿上了新買的吊 帶衫和心愛的超短裙， 決定獨(dú)自出遠(yuǎn)門去姥姥家過暑假。 站在這座陌 生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛

6、風(fēng)馳電掣的摩托車 停在她身旁， 車上的男青年問:“我可以幫你嗎？” 小燕怯生生地問: “請(qǐng)問人民路怎么走？” “正好同路，我送你?！蹦星嗄昴闷鹦⊙嗟?旅行包，給了她一個(gè)頭盔，載著小燕駛向前方主持人 b: 1、根據(jù)你的想象和猜測(cè)，給故事續(xù)寫結(jié)尾。 2、為了避免類似的事件再次發(fā)生，你想對(duì)小燕說些什么？同學(xué)舉手發(fā)言。主持人b小結(jié)女生自護(hù)建議：上學(xué)、放學(xué)或外出游玩，要結(jié)伴 而行，不去樹林、山洞等偏僻的地方。 不去營(yíng)業(yè)性歌舞廳、 錄像廳、 通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂。 不與陌生異性單獨(dú)會(huì)面， 不搭乘陌生人的車輛。三、請(qǐng)看小品逃跑（由學(xué)生自編自演，虛擬情景再現(xiàn)）主持人a：請(qǐng)同學(xué)們觀看小品表演逃跑

7、，請(qǐng)表演者上臺(tái)。 小品內(nèi)容見附錄。四、知識(shí)問答比賽 - 自護(hù)智多星主持人a：下面進(jìn)行知識(shí)問答比賽，請(qǐng)同學(xué)們看圖片，圖中的同學(xué)遇到了什么險(xiǎn)情？如果是你，你有什么好的脫險(xiǎn)辦法？ 同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的安全知識(shí)常識(shí)積極參加比賽。主持人 b 提出溫馨提示自護(hù)知識(shí)要領(lǐng)：力量對(duì)比周圍環(huán)境的利用機(jī)智求助他人主觀心理的調(diào)節(jié)人身安全第一避免無(wú)謂地激怒對(duì)方； 暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案五、討論 - 震中如何自救主持人a：下面分5個(gè)小組討論以下問題：1、一個(gè)小學(xué)生，被壓在廢墟里口渴難耐怎么辦？什邡市洛水小學(xué)五 (1) 班的龔輝咬破腮幫，喝自己的血！龔 輝說，“剛開始咬的時(shí)候還覺得疼，后來咬多了，就習(xí)慣了。”“我 一口渴，就咬

8、腮幫喝血。”收治他的德陽(yáng)市第二醫(yī)院廖醫(yī)生說，這是 她從醫(yī)以來見到的最堅(jiān)強(qiáng)的病人。2、一個(gè)初一女學(xué)生，被壓在廢墟里又冷又怕她會(huì)做什么？四川什邡市的鎣華鎮(zhèn)中學(xué)， 一個(gè)名叫鄧清清的初一女孩被救出時(shí)， 還在廢墟里面打著手電筒看書。 她說：“下面一片漆黑，我怕。我 又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的一番話讓在場(chǎng)的人聽 了為之動(dòng)容。六、小游戲 - 自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)主持人a：暑假里，市少年兒童活動(dòng)中心組織了一次自護(hù)訓(xùn)練活動(dòng)，讓我們也一起參加他們的訓(xùn)練活動(dòng)吧！1. 模擬火險(xiǎn)自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)第一組的同學(xué)正在休息室里休息，突然有人高喊 “著火了！”緊接著“濃煙”涌進(jìn)了休息室。2. 防騙訓(xùn)練自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)第二組的同學(xué)王新正

9、在街上閑逛， 一個(gè)陌生男子走了 過來，自稱是王新爸爸的同事， 說王新爸爸出了車禍， 正在醫(yī)院治療， 現(xiàn)在要求王新乘他的車去醫(yī)院看望爸爸。3. 自護(hù)測(cè)試凌晨 2 時(shí)，自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)第三組的女同學(xué)許靜和朱萍正在夢(mèng)鄉(xiāng)中， 突然聽到有人敲門， 敲門者自稱是自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)的老師， 有事與她們商 談。4. 見義智為 一天晚上，自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)第四組的鄭光和蔣明同學(xué)在返回住處的路 上，遇上兩個(gè)“歹徒”正在搶一位女同學(xué)的錢包，兩人奮勇上前，結(jié) 果身負(fù)重傷，最后他倆的錢包也被搶走。訓(xùn)練感想： 通過參加這次自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)， 相信你學(xué)到了許多自 護(hù)自救的知識(shí)。請(qǐng)你結(jié)合這次實(shí)踐活動(dòng)談?wù)勛约旱母邢搿Ｆ?、班主任總結(jié)主持人a：我們 要時(shí)

10、刻提高警惕，防范侵害，用智慧和法律的手 段保護(hù)自己， 下面請(qǐng)班主任老師對(duì)本節(jié)班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)發(fā)言， 大家歡 迎！班主任： 通過這一主題班會(huì)的講解， 同學(xué)們基本上對(duì)自己生活和 學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的安全知識(shí)有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和掌握， 增強(qiáng)了自己自 救自護(hù)知識(shí)和能力， 希望大家一定要明確那些該做和不該做， 這樣才 能是我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、在健康中成長(zhǎng)。忠心祝福大家平安、快樂！附錄逃跑內(nèi)容：學(xué)校馬上就要期末考試了。 早上 7 點(diǎn) 30 分， 丁丁背著書包獨(dú)自去上學(xué)。 因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)， 丁丁需要搭車到學(xué) 校，在車站等車時(shí)，一男子突然在丁丁的身后輕聲說： “小朋友，我 請(qǐng)你坐面包車。”丁丁還沒反應(yīng)過來，一只大手

11、已從耳后繞過，迅速 地捂住了他的口鼻。丁丁知道自己遇到壞人，遭綁架了丁丁自己非常清楚，憑借自己的力量，肯定無(wú)法和歹徒對(duì)抗，只 有假裝很聽話。他不斷的告訴自己要“冷靜，冷靜，再冷靜。”在車 上，也不知歹徒給丁丁聞了一種什么東西，丁丁昏昏沉沉睡了過去。 也不知過了多久，等丁丁醒過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己雙手被粗麻繩反綁 在身后，眼睛和嘴巴也被膠帶圭寸住。自己是在什么地方？丁丁用手摸了摸地上， 濕漉漉的。他屏住呼 吸，凝神傾聽，周圍很安靜。確定四周沒有人后，丁丁開始一步步實(shí) 施自己的逃跑計(jì)劃。他感覺有一面墻凹凸不平，于是就把頭湊過去對(duì) 準(zhǔn)膠帶上下磨，很快眼睛和嘴巴上的膠帶便松開了。 丁丁此時(shí)才發(fā)現(xiàn)， 自己在一間低矮的小平房里。丁丁想快點(diǎn)離開這里，但綁在手上的繩 子特別粗，怎么也磨不斷。突然，丁丁想起了學(xué)校安全課上老師講的 一種逃生辦法通過打滾成功地將綁著的手從后面翻身到前胸，接著用牙齒扯松繩子。丁丁照著方法做，果然掙脫了繩索，但是沒想到動(dòng)靜太大，驚動(dòng) 了歹徒。丁丁在前面跑，歹徒在后面緊追不舍，而且越逼越近，丁丁 不得不改變逃跑路線。這時(shí)丁丁才發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方非常偏僻。 他把剛剛 解下的繩索放在自己逃跑相反的一個(gè)路口上， 以迷惑歹徒，自己轉(zhuǎn)身 跑進(jìn)