家務勞動我能行主題班會精編WORD版

1、家務勞動我能行主題班會精編WORD版IBM system office room A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8家務勞動我能行導言:在我們的時代，物質福利源源不斷地涌進童年、少年和青年早期的世界，以至出現(xiàn)了 這樣一種危險：兒童和青少年可能喪失關于這類福利是勞動創(chuàng)造的觀念，甚至完全不知道 它們是從哪兒得來的。一一蘇霍姆林斯基一、活動目的：懂得尊敬父母，體貼父母，明確一個家務勞動小崗位，學做一項家務活。培養(yǎng)對勞動 的興趣和主動做好家務的意識，鍛煉一定的勞動技能二、活動口號：勞動最光榮三、活動時間：五月份四、活動背景：現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)。隨著年齡的

2、增長，已經(jīng)有了一定的勞動 意識，在學?；灸茏龅阶约旱氖虑樽约鹤?，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家 長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，在三年 級召開“家務勞動我能行”的主題班會，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，使學生體會父母的勞 苦，培養(yǎng)學生熱愛勞動、尊敬長輩、自立自強的品質。五、活動安排：板塊一：且歌且吟一一詩文誦讀篇高爾基曾說：“熱愛勞動吧，沒有一種力量能像勞動那樣使人成為偉大和聰明的 人?！绷鱾飨聛淼年P于勞動的詩歌和文學作品有很多，如唐代李紳的憫農(nóng)就老少皆知，宋朝翁卷的鄉(xiāng)村四月，王禹傭的畬田調二首等，帶領孩子溫習這些名篇，讓 孩子從中國源遠流長的文化中

3、，發(fā)現(xiàn)勞動的偉大和勞動的美！ 第一次活動活動時間:40分鐘活動目標：1、了解家里有哪些家務活和學生在家做家務的情況2、了解主題活動的內(nèi)容3、學習微博、微視頻的基本操作4、布置第一次任務活動內(nèi)容：1、（10分鐘）課前完成“家務活”調查表，課上交流家里有哪些家務活，并說說自己會 做哪些家務活。（附調查表一張）“家務活”調查表請在符合你自己的情況的表格里打“J（可以多項選擇）?項目掃地拖 地收 拾房 間收衣服疊衣服收拾碗筷洗碗筷洗衣服澆花做飯其他你會做的 家務你喜歡做 的家務你最想學 做的家務2、（5分鐘）教師介紹本次主題活動“家務勞動我能行”系列活動的內(nèi)容。3、結合PPT和網(wǎng)絡演示，教會學生微博、

4、微視頻的基本操作，包括：開通微博、加入微 群；發(fā)微博（文字、圖片、微視頻；評論他人的廣播。）4、（布置活動任務）用微視頻拍攝“小鬼當家”家庭活動：早晨起床、洗漱完畢，做早飯，熱牛奶等。早飯后，洗碗、掃地、拖地、擦窗臺等。和媽媽一起上街買菜。做簡單飯菜，做媽媽的助手，端盤子等。午休后，做家庭作業(yè)，準備晚餐：擇菜、洗菜。晚飯后，整理書包。小評“當家”情況，請家長對“當家”情況進行評價，并填寫在統(tǒng)一下發(fā)的“小鬼當 家”反饋表上。（附反饋表一張）“小鬼當家”反饋表時間掃地拖地收 拾 房 間收 衣 服衣 服澆花收 拾 碗 筷洗碗筷做飯其他解析:在本次活動中，讓學生了解本次主題系列活動的內(nèi)容，學會微博的基本操作，便于在 活動任務中更好的使用微博作為活動的平臺。第二次活動活動時間：40分鐘活動目標：1、通過開展“我是小廚神”比賽，提高學生做家務的興趣和積極性。2、通過現(xiàn)場PK,進一步展示學生較高的勞動技能。3、通過采訪學生，引導學生體會父母勞動的辛勞，學會感恩。4、布置第二次任務。活動內(nèi)容：1、（10分鐘）通過微視頻或微博展示學生在家做菜的過程或照片。2、（10分鐘）評選出的前10名進行現(xiàn)場終極PK,現(xiàn)場評選前五名當選“勞動小能手”，并頒獎。3、（15分鐘）采訪獲獎同學，分享做菜的經(jīng)驗和活動的感受，教師總結提升，引導學生