2013年5月三下鄉(xiāng)社會實踐報告5_第1頁
2013年5月三下鄉(xiāng)社會實踐報告5_第2頁
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1、20132013 年 5 5 月三下鄉(xiāng)社會實踐報告 5 5XXXX 年 7 7 月 1414 日,我們信息與機(jī)電工程學(xué)院的青年志愿者在裴九雄老師的帶領(lǐng)下,來到了花都區(qū)雅瑤鎮(zhèn)開展了大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活 動。雖然僅是短短的一天時間,但我們都增長了不少見識,真是受益 不淺。我們學(xué)院一共去了 3434 人,分別成立了三個小組:調(diào)查小組、維修 組和計算機(jī)組。計算機(jī)組當(dāng)然就由我們計算機(jī)系的十個同學(xué)組成了。 我們的主要任務(wù)就是在工商所門口旁邊的空地上,擺放我們從學(xué) 校帶來的電腦,舉行電腦知識咨詢活動?,F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下: 我們到達(dá)了目的地,鎮(zhèn) 里的領(lǐng)導(dǎo)非常熱情地來迎接我們,并擺出了三張書臺

2、供我們放電腦。心動不如行動,我們幾個人立即就分工合作,先把從學(xué)校帶來的 三臺電腦擺好并連接好設(shè)備和電源線。但由于一時的疏忽,沒有注意到有一臺電腦是舊式的,需要輸入 和輸出兩根電源線的,我們少帶了一根電源線。結(jié)果有一臺電腦就只能當(dāng)擺設(shè)用了。這都怪我們來的時候沒有認(rèn)真細(xì)心檢查我們要帶的東西是否帶齊。 現(xiàn)在導(dǎo)致了我們的資源不能很好地利用,這也可算是一種資源的浪費(fèi)了細(xì)心、周到,對于我們辦好每一件事都是多么重要,正所謂差之 毫厘,謬以千里。如果下次再有活動的話,我們可都要記住這個教訓(xùn)。 在學(xué)習(xí)上,我們同樣需要細(xì)心周到。接著,我們就檢查設(shè)備的性能。其中一位師兄就提議:我們在電腦里播放 flashflash

3、 動畫,這樣就更吸 引人們目光。可是,有的 flashflash 動畫是有聲音的,我們都沒帶音箱來,那不遜色 好多嗎 ? ?怎么辦呢 ? ? 還是,我們其中的一位師兄厲害 ! ! 他將他帶來的耳塞 連到了電腦上,然后,將耳塞用透明膠貼到了那個鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備 用作宣傳的麥克風(fēng)上。這樣,電腦里播放的音樂就能通過耳塞線和麥克風(fēng)擴(kuò)大音量了。這真是會靈活運(yùn)用 ! !我們都應(yīng)該向師兄學(xué)習(xí),多注意身邊可利用的 資源。一切的準(zhǔn)備工作都做好了。 接下來的任務(wù)當(dāng)然就是做好宣傳工作,讓大家知道我們這個活動 并踴躍來參加了。我和幾個同學(xué)就負(fù)責(zé)派傳單, 幾個師姐就負(fù)責(zé)掛好我們的宣傳旗, 幾個師兄就負(fù)責(zé)回答別人提出的有

4、關(guān)電腦的問題。也許是天氣太炎熱的緣故吧 ? ?街上的行人并不是很多,來問問題的 人自然就不會太多了,僅有寥寥幾個人但在這些人當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是些小朋友,是一些小學(xué)生 和初中生。我們?yōu)榱俗屗麄兏菀酌靼纂娔X的原理,我們讓他們上機(jī)操作了,讓他們一邊操作一邊聽我們的講解。也許是小朋友的接受能力和領(lǐng)悟能力都比較高吧? ?還是我們的講解夠通俗易懂 ? ?那些小朋友很快就都懂得了基本操作。我們問了那些小朋友在課堂上有沒有學(xué)電腦。 他們都說有,五年級開始就有電腦課上了。 可見,電腦的普及教育已得到廣泛實施。 小朋友們都黑黑實實的,很淳樸可愛,他們還說電腦課上,老師 都是教打字的。我們從中發(fā)現(xiàn)電腦對于人

5、們來說,影響也并不大,因為大人們對 電腦知識的熱情并不高。我們曾問過一些路上的村民,他們都覺得電腦沒什么用,他們知 道電腦的用途并不多,僅是看電視、電影,聽音樂,和電視機(jī)的作用 沒什么兩樣。但他們并不知道計算機(jī)可是現(xiàn)代科技的頂尖潮流,它的功能比電 視機(jī)要強(qiáng)大得多,它可縮短人與人之間的距離,可以實現(xiàn)家電的自動 化等等,這都可以給我們的生活帶來極大的方便。這就更需要電腦知識能廣泛深入地得到普及,應(yīng)該是人人會用電人們的生活好了,經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)了,但科技沒有普及,生活的質(zhì)量 是很難提高的。希望國家政府對電腦的普及更加重視,不僅在學(xué)校加強(qiáng)教育,同 時還要加強(qiáng)學(xué)前、學(xué)后的教育。如果我們的活動不只是一天,那就也許會更好一些。我們這些大學(xué)生,在學(xué)習(xí)之余,也很應(yīng)該做多點(diǎn)公益活動。像今天這樣的活動就很有意義,希望我們走了之后,當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo) 可以開設(shè)一

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