伊索寓言優(yōu)秀讀書筆記

1、伊索寓言優(yōu)秀讀書筆記伊索寓言優(yōu)異念書筆錄伊索寓言念書筆錄一 媽媽說,?伊索寓言?是世界上最最古老的寓言故事書.很小的時候,我就開始興致勃勃的看起了這本書.現(xiàn)在,我從一大堆圖書中又翻出了?伊索寓言,童年的感悟與此刻更是大不相同.以前,小小的我老是先看圖再看字,自然感覺文字很無聊, 沒有五彩繽紛的顏色. 所以,我老是經(jīng)常避開文字, 光看圖畫.理所因當,我沒實用多少時間就把它看完了.當 然,讀后有感也沒有十分可貴的,童年時的?伊索寓言?就 像沒有看過相同,又被我放回了大書廚里.此刻,我不是心 急如焚地一口氣把它看完,而是“細嚼慢咽的一點一點的 品味完.這才發(fā)現(xiàn),這此中的語句是多么的奇妙！伊索運用嘲諷

2、、贊嘆、教訓及興趣等手法,借助各樣動物的形態(tài)、性格 來刻畫人性,寓意深刻.相同,他寫的寓言故事生動幽默, 情節(jié)精簡,充滿著真理的光輝,給人以智慧,給人以啟示.不愧是世界文學寶庫中的一顆絢麗明珠！伊索寓言念書筆錄二寓言是一個魔袋,固然很小,卻能取出好多東西寓言是一個魔豆,固然很小,卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖,固然很短,卻能變出好多寶物寓言很美,美在簡短,美在內(nèi)涵,美在語句.伊索寓言優(yōu)秀讀書筆記?伊索寓言?的作者伊索是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞.他以非凡的智慧和哲 思,將動物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事 流傳到世界的各個角落.使我印象最深的是?蚊子與獅

3、子?,講的是一只蚊子自以為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著口哨飛到獅子那邊,向獅子挑戰(zhàn).獅子氣得用爪子把臉都抓破了, 還是抓不到蚊子,只能要求休戰(zhàn).蚊子戰(zhàn)勝了獅子,特別喜 悅,它持續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去.不 留神粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了.在臨死的時候,它哀 嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅.這那么寓言告 訴我們驕傲是沒有好下場的.強中自有強中手,強人后邊有 強人.面對寓言大師伊索的文章,會讓我感覺頗深,得益匪 淺.它能夠培育我的閱讀水平,理解水平,更能讓我感覺到生活的真理,領會到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理.讀一篇寓言,我就好象長大了一歲,又累積到了一

4、點經(jīng)驗,對生活看得更透辟了.伊索寓言念書筆錄三一個個鮮亮的形象,用短短的寥寥幾字就突顯出教育意義, 這是?伊索寓言? 的魅力, 是伊索辛苦一身的著作.人們對歷史上的他所知甚微.但對這一部,著作堪稱婦孺皆 知.伊索寓言優(yōu)秀讀書筆記伊索世界里盡是一些舉止野蠻,生性殘忍之徒,人生在世獨善其身,他人有難乘人之危.文章包含的內(nèi)容十分廣闊,都是揭穿當時社會現(xiàn)實的殘忍,自私,強橫 篇幅短小的文章幾乎是沒有愛,沒有人性的光輝.污穢,丑惡, 玷辱了這個世界,我真想把這些東西狠狠擦去,不留一點痕 跡.文中有一小那么故事是講狐貍和葡萄,狐貍餓極了, 一心想摘葡萄,恰恰夠不著,還說是葡萄沒熟.我看吶,這葡萄又甜又大,

5、 又紅又紫, 色味都很不錯. 不過狐貍不甘愿, 愛面子,才編了這么一個謊話.這類自欺欺人的手法,只能騙自己, 不會想方法, 只知道找借口, 志大才疏, 缺乏成事.有一那么是兩只口袋,云普羅米修斯造人時把裝他人弊端的口袋掛在胸前,另一只裝自己的弊端,卻掛后邊.這樣 啊,人們只能低頭看到他人的弊端,而他們自己的過失就看不 見了.假設讓我感覺,應當是把后者的口袋掛前方,前者掛后邊.這樣他們就能看到自己的過失并加以更正,而看不見他人的弊端便能寬容他人,就不會錨銖必較, 將心比心,生活才會美好.指尖劃過冊頁間,陽光跑進冊頁里,這白紙黑字, 我越看越感覺到社會的污穢,可是在污穢骯臟中還是有和藹的心的.那是

6、一個農(nóng)民和老鷹的故事,農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了落網(wǎng)的鷹,把它放回來大自然的懷抱中.因此那只鷹十分感謝,是農(nóng)民伊索寓言優(yōu)秀讀書筆記躲過一場災害.這是人與動物之間的報恩,這是一個善優(yōu)異 心的農(nóng)民,這是一只感謝,有情有義的鷹,這是才是人性的 光輝.伊索寓言刻畫的,有動物,有神或人,一個一個的 故事,一個一個人生的真理.這就是生活的智慧和想象的魅 力.伊索寓言念書筆錄四記得小時候就常聽老師和父親母親這樣告訴我： 以前哪,有一個會講故事的老人,他的名字叫伊索.今日, 我寫完作業(yè)后,終于有時間看完了這本?伊索寓言.?伊索寓言 經(jīng)過擬人化的手法, 將那些性格各異, 愛好不一樣的飛禽走獸加以描述,用來比喻林林總總的人,并經(jīng)

7、過它們揭露人間的真?zhèn)?、善惡與美丑. 在這么多篇寓言里,我最喜愛的是?看見獅子的狐貍?,講的是有只狐貍素來沒有見過獅子.有一天,它們終于碰上了.頭一回見到這威嚴雄偉的龐然大物,狐貍可嚇得要命,狼狽而逃落荒而去.碰 巧它們又相遇了,固然是第二次相會,狐貍的內(nèi)心還是心神 不寧驚慌不已,但比上一次要好得多了.等到第三次相見 時,狐貍竟信心實足地走上前往,哈 ？哈？地跟獅子閑談起 來.看完這個故過后,我一下子就說出這個寓言的道 理：勤能補拙.想了想,感覺狐貍所代表的人物很像我.小 學一、二年級時,我十分害怕,一上講臺就會兩腿發(fā)軟,四伊索寓言優(yōu)秀讀書筆記肢顫抖,舌頭發(fā)麻；三年級時,敢在臺下講話了,但在臺上 仍舊不敢說話；四年級時,我在臺上口吐蓮花,神情自如, 博得大家陣陣掌聲；五年級時還得了個“英語口語競賽 一 等獎.這說明當我們碰到困難時要英勇地去面對并想好解決 問題的方法.還有一篇 ?蒼蠅? 的寓言：一只蒼蠅掉進了湯鍋 里,就要被淹死了.他對自己說："好哇,我已經(jīng)吃飽了,喝足了,還洗了個澡,我死而無憾了.蒼蠅的話充足表現(xiàn)了它 的自嘲精神,同時也告訴我們：當在一個新的環(huán)境且沒法防 止的時候,也能夠試著慢慢適應環(huán)