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文檔簡(jiǎn)介

1、見(jiàn)詞能讀見(jiàn)詞能讀 聽(tīng)音能寫聽(tīng)音能寫 關(guān)于自然拼音在小學(xué)英語(yǔ)中的教與學(xué)關(guān)于自然拼音在小學(xué)英語(yǔ)中的教與學(xué) 國(guó)際音標(biāo)的前提下,利用英國(guó)際音標(biāo)的前提下,利用英語(yǔ)字母或字母組合的規(guī)律,語(yǔ)字母或字母組合的規(guī)律,直接把所學(xué)的英語(yǔ)單詞準(zhǔn)確直接把所學(xué)的英語(yǔ)單詞準(zhǔn)確地拼讀和拼寫出來(lái)。地拼讀和拼寫出來(lái)。 一一 、自然拼音的概念、自然拼音的概念 自然拼音自然拼音(phonics),亦被亦被稱為直接拼讀法,稱為直接拼讀法,直接拼音法,直拼直接拼音法,直拼法或按字母音值拼法或按字母音值拼讀法。是指在沒(méi)有讀法。是指在沒(méi)有掌 握 和 不 借 助掌 握 和 不 借 助 2. 舉一反三舉一反三 在字母e,i,y前讀/,如gene

2、,gin,gym; 其余情況下讀/g/,如beg, golf, game.g 多數(shù)情況下讀/s/,如six,desk,yes; 有時(shí)讀/z/,如is,his,visit(讀/z/時(shí)可下畫(huà)一條橫線)。 s處于兩元音字母之間,且其后元音重讀時(shí),讀/gz/,如exist; 其余情況下讀/ks/,如six, next, excuse.x 讀/k/,如NASDAQ (股票名);常與字母u用在一起, qu 讀/kw/, 如 quick, question.q 輔音字母組合的讀音規(guī)則輔音字母組合的讀音規(guī)則 ch,tch 讀/,如China, much;catch, matchph,gh 讀讀 /f/,如,如

3、photo, phone sh 讀 /,如shape, she, short, fish th 多數(shù)情況下讀多數(shù)情況下讀/,如,如 three, third 但有時(shí)讀但有時(shí)讀/ ,如如 that, than, with.(讀讀/時(shí)可下畫(huà)時(shí)可下畫(huà)一線一線). wh 在字母o前讀/h/,如 who, whom, whose(其中的字母o讀/u:/) ; 其余情況下讀/w/,如which,when,why.dg,dj 讀/,如judge,lodging ;adjust, adjective.n 在和字母g構(gòu)成字母組合時(shí),以及處于讀/g/或 /k/的字母前(如c, g, k等)讀/。如 long,th

4、ing,length ,uncle, ; angry,finger; drink,think,thank. gu在元音前讀/g/,如guess,guide,guest;在字母n后讀/gw/,如language, distinguish. 字母n因?yàn)樘幱?g/音前而讀/. 兩個(gè)讀同一個(gè)音的字母并列時(shí)兩個(gè)讀同一個(gè)音的字母并列時(shí),只讀一個(gè)只讀一個(gè),如little,miss,hill,hobby;clock,neck,black; scene,science, excite,except;according,accuse.元音字母在重讀音節(jié)中的讀音規(guī)則元音字母在重讀音節(jié)中的讀音規(guī)則 英語(yǔ)中有四類重讀音

5、節(jié):英語(yǔ)中有四類重讀音節(jié):閉音節(jié),開(kāi)音節(jié),r音節(jié),re音節(jié)。 指以輔音字母結(jié)尾的音節(jié)。 元音字母 a,e,i(y),o,u 在重讀閉音節(jié)中分別讀 / /e/ /i/ / / ,如 hand, help,lip,gym,hot,club. (健身房) 元音字母元音字母 a,e,i(y),o,u 在重讀開(kāi)音節(jié)中分別讀/ei/i:/ai/u/ju:/ (即讀字母名稱,但y讀/ai/)。如: a, face, make, age; he, mete, see, eve; I, hi, by, bye, time, type; go, home, stone, toe; cube, tube, use.

6、 (立方體) 但字母u 在字母 j,l,r 后,讀/u:/,不讀/ju:/, 如 June,blue,rule.開(kāi)音節(jié)開(kāi)音節(jié) 指以元音字母、元音字母+啞e或一個(gè)輔音字母+啞e結(jié)尾的音節(jié)。后者也叫約定開(kāi)音節(jié).r音節(jié) 指以字母指以字母r或或r +輔音字母輔音字母結(jié)尾的音節(jié)。結(jié)尾的音節(jié)。 在r音節(jié)中:ar 讀/:/, or 讀/:/,er, ir, yr, ur 都讀/:/。 如:arm, far, start, large, Marx; or, for, cord, order; verb, her, serve; sir,first,dirty,circle,myrtle; hurt, nurs

7、e, return, murmur.注注1 雙雙r前的音節(jié),是閉音節(jié),不是前的音節(jié),是閉音節(jié),不是r音節(jié)。音節(jié)。如: carry,marry,berry,mirror,sorry,hurry. 注2 在/w/音后,ar讀/:/, 如 war,warm,warn;or讀/:/, 如 word,work,world,worse.元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音規(guī)則元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音規(guī)則 re音節(jié)音節(jié) 指元音字母與指元音字母與 re 結(jié)合而成的音節(jié)。結(jié)合而成的音節(jié)。 在re音節(jié)中:are讀/e/,ere讀/i/,ire,yre讀/ai/,ore讀/ :/, ure讀/ ju/。如: care,

8、dare,rare,hare,prepare;here, mere, severe;(僅僅的) fire,wire,tire,entire,tyre; more,fore,core,before; cure,pure,endure (忍受忍受)a,o,u 讀/,如 China, second, difficult.e, i, y 讀/i/,如 result,victim(犧牲者) ,happy.ar,er,ir,or,ur,yr 讀/,如 grammar,letter,circum(周邊) ,doctor, murmur,martyr (烈士烈士) ,persist, eastern.o,u

9、處于詞末時(shí)分別讀/u/,/ju:/(即不弱化,按重讀音節(jié)規(guī)則讀)。 如 cargo, Negro;menu.u 在多音節(jié)詞中,緊鄰重讀音節(jié)時(shí),讀/ju/(即輕度弱化)。 如regular, popular, monument.y 在多音節(jié)動(dòng)詞詞末不弱化,讀/ai/。 如:satisfy, occupy 元音字母組合的讀音規(guī)則元音字母組合的讀音規(guī)則au,aw 讀/:/,如 cause, aural, launch, sauce, law, dawn. eu,ew(iew)讀/ju:/,如 deuce,new, view, review.ou,ow 讀/au/,如 house, loud;how,

10、now, down. ai,ay 讀/ei/,如 wait, aid;day, may. ei,ey 讀/ei/,如 veil, weight;grey, they, convey oi,oy 讀/i/,如 choice, oil;boy, toy. ea,ee 讀/ i:/,如 eat, cheap;deep, need. ie,(c)ei 讀/i:/,如 field, believe; receive, ceiling. oa 讀/u/,如 road, soap, boat. ue 讀/ju:/,如 Tuesday, value, pursue. air,aer 讀/e/,如 air, f

11、air, aeroplane.ear,eer 讀/i/如 ear, clear;beer, deer. our 讀/au/如 our, sour, hour.oo 1.讀/u/: 在字母k前(book,look,took)和在good,foot,stood, wood,wool及其派生詞(goodness,football,woolen等) 中讀/u/。 2.讀/u:/: 在在其余情況下讀/u:/,如: cool,food,loose,room,zoo. 3.讀/ /: 在flood,blood及其派生詞(flooding,bloodless等)中讀/ /.igh 讀/ai/,如 high,

12、light, might, night. augh,ough 讀/:/,如 daughter, caught, taught; ought,fought, thought。oul 在 could,should,would 中讀/u/。幾個(gè)非重讀后綴或字母組合的讀音規(guī)則幾個(gè)非重讀后綴或字母組合的讀音規(guī)則a 在后綴-ace,-ade,-age,-ate中讀/i/,如 palace,comrade,village,accurate.e 在后綴-el,-en,-ent,-ence,-ency中讀/,如cruel,open,student,silence,fluency.i 在后綴-ible中讀/, 如

13、 possible.ai,ay,ei,ey 在非重讀音節(jié)中一般弱讀為/i/, 如mountain,Friday,forfeit,valley.-ful 讀/ful/,如 helpful, harmful, useful.-gue 讀/g/,如 dialogue, catalogue. -que 讀/k/,如 cheque, picturesque.-ous 讀/s/,如 famous, generous, nervous. -our 讀/,如 favour, honour, labour.-ure 讀/,如 figure, injure. 但在failure中讀/j/. -ow 讀/u/,如

14、window, yellow, pillow.-ture 讀/,如 picture, culture, furniture.-sure 在元音字母后讀/,如 closure, exposure. 在輔音字母后讀/,如 pressure,flexure(x=ks).-ion 讀/n/, 如 fashion, cushion.-stion 讀/sn/ , 如 question. -sion 在元音字母后讀/n/,如 vision, occasion, division; 在輔音字母后讀/n/,如 discussion, impression.-ce,-ci,-si,-ti,-xi 在字母 a,e,

15、o 前讀/, 如: ocean; social;Asia; -ed(過(guò)去式后綴) 在清輔音后讀/t/,如:worked, jumped, missed在濁輔音和元音后讀 /d/,如:robbed, begged; played,studied.在字母d,t 后讀 /id/,如:needed, planted. -(e)s(名詞或動(dòng)詞詞尾) 在清輔音后讀/s/,如:desks, lamps, looks. 在濁輔音和元音后讀/z/,如:pigs, pens, plays, goes. 在/,z,s/等音后讀/iz/,如:urges, watches, wishes, rses, faces 實(shí)施

16、步驟實(shí)施步驟 為幫助學(xué)生更好地記憶,可采用以下方法進(jìn)行教學(xué)為幫助學(xué)生更好地記憶,可采用以下方法進(jìn)行教學(xué):(1)清輔音、濁輔音對(duì)照教學(xué),如: b b book bag big bed bat p p pen pencil panda paper pink(2)有兩種讀音的輔音字母對(duì)比教學(xué),如:c k cat cap cake cup clock c s nice face rice mice space教師可以利用字母卡片等練習(xí)學(xué)生的聽(tīng)力,教師可以利用字母卡片等練習(xí)學(xué)生的聽(tīng)力,提高學(xué)生辨認(rèn)字母形狀的能力。提高學(xué)生辨認(rèn)字母形狀的能力。1)在閉音節(jié)的發(fā)音)在閉音節(jié)的發(fā)音a bag dad hat f

17、an cape bed pen net red leti it in igloo big sito on dog box not nodu umbrella up bus bug sun (2)在開(kāi)音節(jié)中的發(fā)音)在開(kāi)音節(jié)中的發(fā)音a name cake lake snake facee he she me we thesei bike kite like dive rideo home hole note nose gou cute June student usead bad dad had mad sad an can fan man pan ranet get met net pet wet en hen men pen ten Benig big dig fig pig wig it bit fit hit sit mittot dot got hot lot pot un fun gun run sunee bee tree meet feet sheep greenea tea sea pea meat peach beachoo book cook look good footck soc

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