美術教研活動總結doc

1、精品文檔 美術教研活動總結 美術組以有效性課堂教學研究為重點，全面推進素質(zhì)教 育，在寫工作總結的時候也要體現(xiàn)到這點。以下是為大家收 集到的美術教研活動總結，希望對大家有幫助。美術教研活動總結在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為 載體，以激發(fā)學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為 特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和 諧以及具有凝聚力的美術教研組?，F(xiàn)本學期工作總結如下：一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究。我們美術組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真 撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新 的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實

2、踐中。除了 教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務 學習，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理 論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽， 并取得了一定的成績。二、強化集體備課，認真開展各項公開課本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現(xiàn) 資源互補，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補 短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠認 真聽課，給予實施性的建議，使教學進一步完美。上學期，我組李 xx 教師代表吉首市參加全州教師素養(yǎng)大賽決賽，取 得了說課一等獎第一名、書法一等獎第一名、課件制作一等 獎第六名，榮獲高中組全能選手獎，總分第二名的好

3、成績。 本學期 xx 老師上了一節(jié)校級優(yōu)質(zhì)課，取得了二等獎的好成 績，得到了領導的好評。三、上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現(xiàn)以學生 發(fā)展為本的精神，課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注 重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜?每一節(jié)課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，使美術 課更能吸引學生，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。只有貼近 生活，生命才有意義 ; 只有貼近生活，美術才能使生命更加 高尚和完美。四、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動 我們美術組利用周末組織興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣 愛好，進行高初中生特長生輔導訓練， 組織學生

4、探索新知識， 提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。本學年積極組 織學生參加州市各級大賽及第四屆吉首市青少年科技創(chuàng)新 大賽，美術類一等獎 13 人、二等獎 21 人、三等獎 24 人。 2013 屆美術高考中， xx 省美術聯(lián)考專業(yè)合格率 100%，二本 過線率 68%，創(chuàng)下我校最佳聯(lián)考專業(yè)成績。五、重科研，深入學習無止境本學期我組州“十二五”科研規(guī)劃課題 xx 民間工藝美術 在城區(qū)中學美術課堂中的應用及研究課題繼續(xù)深入研究， 在 2013 年 5 月分別邀請了民間工藝美術大師 xx 、xx 來我校 分別進行蠟染和陶藝雕塑的教學交流活動。 2013 年 6 月我組 教師前往吉首市民族中學進行

5、民間工藝美術教學觀摩交流。 老師們在課題研究中不斷成長， xx 老師優(yōu)質(zhì)課民間工藝 剪紙獲我校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。在今后的工作中， 我們組成員將繼續(xù)共同合作、 和諧發(fā)展， 以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使 我們的藝術特色不斷創(chuàng)新！美術教研活動總結時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來， 美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作 下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的 成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研 工作總結如下：一、基本情況概述：開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制 訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計

6、劃開展了豐富多 彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如 聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)、 堅持常規(guī)集體備課不放松。每周按教導處的要求對集體備 課，并督促教師針對集體備課及時修正自己的教案，使美術 教學落到實處。2 、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處 的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，如： 9 10 月開展的“減負增效”課堂教學活動，調(diào)動教師 美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。3 、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學， 首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學， 尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學

7、習，不斷提高自 己的業(yè)務知識水平。4 、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥 窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據(jù)學校自 身的特點進行教學。三、采取的方法和措施：1 、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教 研活動。2 、按時進行集體備課，并不定時地進行抽查，督促教師 認真?zhèn)湔n，使美術教學能正常開展。3 、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信 息交流。4 、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進 行教學，加強示 1 月組織十二名學生參加素描比賽分獲一、二、三等獎 ; 在科普知識系列活動中分獲科學幻想繪畫一等 獎 23 人、二等獎 18 人、三等獎

8、18 人。在做好以上教育、 教學工作的同時全組教師積極按時參加上級組織的教研教 改活動，如參加新教材、新課標培訓活動; 市骨干教師培訓活動; 市鄉(xiāng)土美術進課堂活動 ; 省美術教育年會活動等。同時 還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、校園文化布置、各科的課 件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的 更是需要全組教師全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下 來的每一項任務，我們都能以最大的熱情把它完成好，能夠 做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、今后的努力方向： 今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教 育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專 業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美

9、、欣賞美和創(chuàng)造美的能 力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時 營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為獨具特色的美術特 色學校。美術教研活動總結 回顧上學期工作中的點點滴滴，我覺得用“平凡”兩個字 來形容我們美術教研組是最恰當不過了。作為美術教師，我 們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學工作，而且還任勞任怨地 承擔了很多雜務工作，認真地扮演著學校勤雜工的角色。工 作中，我們發(fā)揚團結協(xié)作的精神，營造和諧、團結型團隊 打造學習、教研型集體 ; 創(chuàng)建平凡、本色型團體。我想從這 三個方面對美術教研組的具體工作進行總結：一、營造和諧、團結型團隊我們美術教研組有五名教師，從年齡上看是老、中、青的 搭配

10、合理，但從性別上看，卻是清一色的娘子軍。可別小看 這娘子軍，各有各的特點，各有各的絕招。徐老師年輕而充 滿活力，工作總是搶著干，遇到問題就虛心地找人請教，從 不輕易服輸正是這五個不同風格的人組成了一個具有強大 凝聚力的團隊。在生活中，大家和睦相處。無論工作多忙，都保持辦公室 的整潔溫馨。這還要感謝學校領導，為我們專門設立了美術 工作室，這樣我們辦公和干活兒就可以互不影響了。走進美 術辦公室，撲面而來的是濃濃的藝術氣息，墻上懸掛著具有 代表性的東西方繪畫作品及一些裝飾物，幾盆小巧玲瓏的花 草青翠怡人。優(yōu)雅的環(huán)境，讓組內(nèi)的教師有了家的感受。在 這個“家”中，我們每個人坦誠相待，經(jīng)常交流自己的快樂

11、與煩惱，相互的傾聽使我們能夠互相交心，當組里的老師有 困難，有問題，大家總是傾其所能關心幫助。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次聽課后大家都誠 懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課 堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。這樣，一人上課，大家受益，在互評互助中大大提高了課堂教學效率。在雜務工作中我們既有分工又有合作。合作書寫各類宣傳 板報更是家常便飯，大家一齊上陣，在時間短任務急的情況 下，我們又有分工，兩三個人一組分頭行動，哪一組先完成 任務就趕緊過去幫另一組，總是在最短的時間內(nèi)完成學校交 給的各項宣傳任務，達到美化校園環(huán)境，營造濃厚藝術氛圍 的良好效果。在各級各類比

12、賽和活動中，我組教師更是精誠協(xié)作。王敬 老師要執(zhí)教一節(jié)研討課。我們首先經(jīng)過集體討論確定了執(zhí)教 課題，然后進行集體備課。積極籌備迎六一書畫展，當時，總共有三個小組具有展覽 的能力，分別是小荷書畫院、奇趣童畫組、藝術創(chuàng)想小組。 如果說要展作品，那么就要顯示這個學生的能力、實力。因 此，我們精心收集素材。耐心指導。攻關重點在作品的質(zhì)量 上，堅持準時訓練，從不耽誤訓練時間，嚴格要求學生。老 高也時常到各組輔助我們。在寫意畫上我重點指導學生筆法、墨法、水分的把握上 在書法上，重點指導學生的筆法，字的間架結構; 秋瑾在兒童畫方面指導學生色彩的搭配，造型能力 ; 心雨重點抓該組 學生的想象創(chuàng)造能力。每一次活

13、動，我們都看到了學生的進 步，每一次活動，都拉近了我們師生的關系，也讓我們從中精品文檔 體會到了童真、體到了快樂。目前有四個小組， ，堅持各小組長期訓練。藝術貴在堅持， 在活動期間，強調(diào)紀律性，注重培養(yǎng)學生的審美情趣和審美 能力。二、打造學習、教研型集體論語中說“學而不思則罔，思而不學則殆”。作為一 個合格的美術教師，要想出色的完成自己的本職工作，必須 具有廣博的知識、深厚的文化底蘊，這就需要不斷學習與吸 收，提高自己的專業(yè)內(nèi)涵，積累豐富的知識。這樣，在教學 中才能給學生以正確的引導，使教學工作更加得心應手。為 此，我們不斷加強學習，汲取理論素養(yǎng)。本學期我們每位教 師根據(jù)學校要求制訂切實可行的

14、讀書計劃，加強政治理論和 教育理論的學習，認真研究中外教育專家的書籍和各種美術 書籍。在個人學習的同時，教研組常進行主題性集體學習和 教研活動。在活動中進一步交流學習，使學習與反思共行， 反思與學習同步。以往一提到教研活動，大家聯(lián)想到的就是在某個特定時 間、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個問題。而我們美 術組的教研活動不僅僅是如此，而是更具生活化，即在生活 中教研，在教研中生活。我們立足教學生活，在每周的教研 活動過程中，定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。進一步深化 教研力度，在研討過程中，以教學中一些現(xiàn)實的問題，進行交流學習，解決工作中出現(xiàn)的問題，有效的促進了教學工作 和課題研究，提高了教研組

15、的整體教研能力與研究水平。同 時開展即時教研，讓教研成為一種生活習慣。老師們充分利 用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，進行即時教研。 一起探討教學手法，反思自己的教學行為，使教研滲透在日 常工作中的時時刻刻。俗話說：“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的優(yōu) 點。我們組的教師各具特色。大家互相交流，取長補短，充 分發(fā)揮自己的特長，汲取其他教師的優(yōu)點，充實完善各自的 教學方法，使每個人在教學中逐漸形成鮮明的教學風格。三、創(chuàng)建平凡、本色型團體在學校這個大家庭中，我們每位美術教師都是一個敬業(yè)的 勤雜工。大家都知道美術組除了教學工作外，還有很多的雜 務工作。感覺學校好多事情都和我們有關。如布置展室、美 化舞臺、制作演出道具、布置宣傳欄、張貼標語字幕、為上 課的同事做教具等。這些聽起來看起來不顯眼的事情，我們 卻要付出大量的時間和精力。比如前些日子為迎接教育示范 市的檢查，我們就做了大量的工作。每天到了學校除了上課 就是干這些活兒，一天天時間就在這忙忙碌