音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)三篇

1、音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)三篇你知道如何寫興趣小組活動(dòng)總結(jié)嗎？不知道沒關(guān)系，下面是找_給大家收集的音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)三篇，供大家閱讀參考。在本期的興趣小組活動(dòng)中，我擔(dān)任了音樂興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動(dòng)開展， 使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識(shí)、 歌唱技能和舞蹈基本功。 提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣， 現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下， 以便今后更好的開展工作， 彌補(bǔ)不足， 精益求精。學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過多次訓(xùn)練， 他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏； 教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。激發(fā)合

2、唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香” 一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱， 切忌大喊大叫， 因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié) 奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。首先，從舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)

3、練課程開始就加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng)， 降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活 潑，更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂上也采用一些律動(dòng)性較 強(qiáng)的音樂，使學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí)、編排舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。 其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更 為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方 位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。第三， 為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，改變傳統(tǒng)授 課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時(shí)只

4、教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來， 使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力， 又增 強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性，使教學(xué)效果有了明顯的提高。過這期的學(xué)習(xí)，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂 得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大 進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的 興趣小組會(huì)越辦越好。不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng) 新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。我這半年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美為核心的這個(gè)基 礎(chǔ)理念，這

5、一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程， 在潛移默化中培養(yǎng)學(xué) 生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地 滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮 音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂的感 受和對(duì)音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲 美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力， 從而使學(xué)生喜愛教師，進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、 表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美 和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與 之產(chǎn)生情感的共鳴，

6、使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以 利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重 發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生， 應(yīng)尊 重學(xué)生對(duì)音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情 景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、 合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘 自身的許多潛力，如：組

7、織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。 我在上“用音樂編織故事”這一課時(shí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組自 己推選一名組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)來組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔(dān) 心一年級(jí)的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神， 但是最后的結(jié)果 令我大吃一驚：小組長(zhǎng)組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好， 有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力 非常強(qiáng)。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生，要充分相信他們， 他們會(huì)帶給你意外的驚喜。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各 項(xiàng)音樂活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培 養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)

8、展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能 和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、 形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂課有個(gè)誤區(qū)： 把創(chuàng)造單純地看成是作曲。 我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。以上就是我在活動(dòng)中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確，有待進(jìn)一步提高，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo)，我會(huì)不斷完善，爭(zhēng)取做得更好。音樂興趣小組的成員主要由三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生組成，他們大部分對(duì)音樂有興趣或者由班主任老師推薦， 在音樂方面表現(xiàn)突出。 興趣小組全部是女生。 通過這個(gè)學(xué)期老師和同學(xué)們的共同努力， 取得了一定的成績(jī)。通過這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中，我還有不足的地方，由于舞蹈教學(xué)方面的