《一朵云》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

1、?一朵云?教學(xué)設(shè)計(jì)之二一、教材分析?一朵云?是新世紀(jì)(版)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)中的一首詩(shī)歌，全詩(shī)用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了自然界中云化成雨的現(xiàn)象，詩(shī)歌語(yǔ)言?xún)?yōu)美，節(jié)奏很強(qiáng)，適于朗讀、背誦。二、教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，感覺(jué)詩(shī)歌音韻美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。2.利用聽(tīng)讀、拼音等多種途徑，認(rèn)識(shí)生字10個(gè)，正確書(shū)寫(xiě)生字6個(gè)。3.初步養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)重難點(diǎn)識(shí)記本課生字、有感情地朗讀課文。四、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)。五、教學(xué)過(guò)程(一)說(shuō)云、初步感受云師：小朋友們，你們留心觀(guān)察過(guò)天空嗎?天空中有些什么?生：太陽(yáng)、月亮、星星、白云師：你們見(jiàn)到的云是怎么樣的呢?生：像獅子、怪獸、棉花師：你們

2、見(jiàn)到的云都有些什么顏色?生：白云、烏云、彩云師：愿意把你們見(jiàn)到的云畫(huà)下來(lái)嗎?老師也想和你們一起畫(huà)。(二)畫(huà)云，進(jìn)一步感受云1.師生作畫(huà)(師版畫(huà))。2.(投影)展示局部學(xué)生作品。3.能把你的畫(huà)講給大家聽(tīng)嗎?4.學(xué)生講述自己的作品。(三)讀云，有感情地贊美云1.今天，我們要認(rèn)識(shí)一朵非?？蓯?ài)的云(出示課文插圖)，她有一個(gè)美好的愿望，小朋友你們知道她的愿望是什么嗎?對(duì)了，她呀，想到地上來(lái)玩，想聽(tīng)山泉唱歌，想看海上的白帆。小朋友，你們能替她想個(gè)方法嗎?(學(xué)生思考片刻紛紛舉手)2.這朵聰明的云研究用什么方法到地上來(lái)玩呢?你們讀了課文就知道了。3.學(xué)生自讀課文(教師提示：不認(rèn)識(shí)的字看拼音或問(wèn)同學(xué)，也可根據(jù)上

3、下文猜測(cè))。4.聽(tīng)課文朗讀錄音(學(xué)生指讀)。5.學(xué)生小聲地跟著錄音讀(指讀)。6.哪位小朋友會(huì)像錄音機(jī)里的阿姨那樣讀呢?指名讀，全班評(píng)議。7.男、女生朗讀比賽。8.全班齊讀。(四)演云，深入感悟云師：現(xiàn)在你們知道這朵云是用什么方法到地上來(lái)玩的嗎?生：云請(qǐng)風(fēng)兒幫助，變成千萬(wàn)雨點(diǎn)。師：雨點(diǎn)落在哪些地方呢?那些地方有哪些變化?生：落到江河大海，隨著浪花翻卷，落到田野高原，染綠大地群山(多媒體演示此情景)。1.你們喜歡這朵云嗎?為什么?(學(xué)生答)2.你們這么喜歡這朵云，能不能帶著快樂(lè)、喜歡的心情來(lái)表演一下這朵云呢?(1)小組排練。(2)指名上臺(tái)表演讀、全班評(píng)議。(3)全班齊讀、齊演。(五)小組合作學(xué)習(xí)生字1.現(xiàn)在又到了我們小組合作學(xué)習(xí)生字的時(shí)間了，你們想怎么學(xué)呢?(各組派代表說(shuō))2.各小組按自己喜歡的方式學(xué)習(xí)生字。3.反響學(xué)習(xí)效果，你剛剛學(xué)會(huì)了什么字?怎么學(xué)會(huì)的?4.歸納識(shí)字法，識(shí)字有哪些方法呢?(學(xué)生：讀拼音、問(wèn)同學(xué)、聽(tīng)讀、看圖識(shí)字)5.(出示字卡)誰(shuí)有方法幫大家記住這些字?(學(xué)生熱烈發(fā)言)(六)進(jìn)行識(shí)字游戲1.現(xiàn)在我們來(lái)做識(shí)字游戲(1)開(kāi)火車(chē)識(shí)字(比比哪列火車(chē)開(kāi)得好)。(2)小組自主游戲(翻牌、擺字