教學(xué)活動方案

1、今泰學(xué)院推薦文檔教學(xué)活動方案TeachingActivityPlan編訂；JinTaiColJinTaiCol1 1wewe第1頁共10頁今泰學(xué)院推薦文檔教學(xué)活動方案前言：活動方案指的是為某一次活動所指定的書面方案,具體行動實(shí)施方法細(xì)那么、步驟等.對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的方案,對每個(gè)步驟的詳細(xì)分析研究,以確定活動的順利,圓滿進(jìn)行.便于學(xué)習(xí)和使用,本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印.本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用Word翻開,按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)篇章】1 1、篇章 1 1：教學(xué)活動方案2 2、篇章 2:2:創(chuàng)新作文教學(xué)競賽活動方案3 3、篇章 3:3:幼

2、兒園圖畫書教學(xué)評選活動方案4 4、篇章 4:4:堞內(nèi)比教學(xué)活動方案篇章 1 1：教學(xué)活動方案為深化根底教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)質(zhì)量,以學(xué)習(xí)貫徹各級?教育規(guī)劃綱要?等文件精神為主要載體,以探討“薄弱課程的有效實(shí)施為活動重點(diǎn),根據(jù)市教研室部署,九月份開展以“學(xué)習(xí)貫徹各級?教育規(guī)劃綱要?為主題的第十五個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月活動.為了更有效地開展好此次活動,特制定此方案：一、活動目標(biāo)第2頁共10頁今泰學(xué)院推薦文檔通過第十五個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月活動要使學(xué)校廣闊教育干部、 教師熟悉增強(qiáng)國家、 地方、 學(xué)校三級課程實(shí)施的重要意義,不斷提升課程實(shí)施水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育.二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有效引

3、領(lǐng)學(xué)校成立 xxxx 校長任組長、zzzz 校長任副組長的第十五個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)活動方案的制定與實(shí)施,檢查與指導(dǎo).三、分步推進(jìn),重在實(shí)效本次活動嚴(yán)格根據(jù)市教研室的部署分三個(gè)階段進(jìn)行.一宣傳發(fā)動階段.9 9 月 5 5 日前學(xué)校通過校園網(wǎng)及教學(xué)專題會議傳達(dá)市區(qū)教研室文件精神,積極宣傳,廣泛發(fā)動,增強(qiáng)對三級課程方案的執(zhí)行情況,特別是綜合實(shí)踐活動與學(xué)校課程的實(shí)施情況的學(xué)習(xí)和了解,使廣闊干部、教師以飽滿的工作熱情參與到本次活動中來,做到人人參與,積極行動.二學(xué)習(xí)踐行階段.9 9 月 6 6 日-25-25 日本階段以教研博客為平臺,采取教研組、年級組、個(gè)人為單位的多

4、種學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),弁能夠把學(xué)習(xí)所得自覺指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐.主要學(xué)習(xí)以下文件：?國家中長期教育第3頁共10頁今泰學(xué)院推薦文檔改革和開展規(guī)劃綱要xx-2022xx-2022 年?；?山東省中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要xxxx20222022 年?；?關(guān)于印發(fā)的通知?魯教基xxxx7 7 號；?xxxx 市中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要xxxx20222022 年?；?關(guān)于印發(fā)的通知?濱教xxxx2626 號.要求：教育干部、教師都要人人建立學(xué)習(xí)筆記,既要摘記學(xué)習(xí)要點(diǎn),又要撰寫心得體會.本階段,要重點(diǎn)做好“兩個(gè)結(jié)合： 把個(gè)體學(xué)習(xí)與集體研討結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)與踐行文件精神結(jié)合起來,引導(dǎo)廣闊教

5、育干部、 教師對照文件找缺乏,邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提升.三討論總結(jié)階段.9 9 月 26-3026-30 日本階段主要組織廣闊教育干部、教師開展以“薄弱課程綜合實(shí)踐活動課程、地方和學(xué)校課程有效實(shí)施之我見為主題的大討論,引領(lǐng)每位教育干部、教師深入反思三級課程實(shí)施過程中的主要問題及產(chǎn)生根源,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為,撰寫活動總結(jié)或心得體會,組織開展“薄弱課程有效實(shí)施之我見征文活動.征文選取作者本人在課程實(shí)施過程中的典型案例,用敘事性的方式描述,然后進(jìn)行理性剖析和反思,增強(qiáng)教師教學(xué)改革意識和實(shí)踐水平.篇章 2:2:創(chuàng)新作文教學(xué)競賽活動方案【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】為進(jìn)一步探索新課程理念下習(xí)作教學(xué)的新

6、方法、新模式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣,增強(qiáng)習(xí)作的自信心,鼓勵學(xué)生在習(xí)作中自由表達(dá),創(chuàng)新作文,提升作文教學(xué)的有效性,交流作文課堂第4頁共10頁今泰學(xué)院推薦文檔教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),深化我校作文課堂教學(xué)改革,特舉辦學(xué)校作文課堂教學(xué)競賽.現(xiàn)將作文課堂教學(xué)競賽的事項(xiàng)安排如下：一、競賽時(shí)間：1 1、初賽：1111 月 2929 日-12-12 月 3 3 日2 2、復(fù)賽：1212 月 7 7 日二、競賽地點(diǎn)：雞場坪民中三、參賽老師：第一組：周瓊陳俠張?jiān)吨忑堨o陳嫻朱朝東第二組：吳秀陸吳雅張颶任遠(yuǎn)李艷夏欣第三組：方華張俊郭景發(fā)李紅蔣繼鵬杜明超張恒四、1 1、初賽每小組取前二名參加復(fù)賽.初賽時(shí)各小組除上課教師外都為

7、評委.2 2、復(fù)賽取前三名予以獎勵.3 3、復(fù)賽評委待定.EEL、:1 1、上課教師寫好詳細(xì)教案,請各組組長發(fā)本組的集體智慧,運(yùn)用新課程理念,協(xié)助賽課老師積極準(zhǔn)備,推出高質(zhì)量的競賽課.第5頁共10頁今泰學(xué)院推薦文檔2 2、教師可以從義務(wù)教育實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)初中七年級至九年級教材任選一個(gè)練習(xí)內(nèi)容,也可按“教師可以整合教材,創(chuàng)新教材的原那么,自行確定教學(xué)內(nèi)容.重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平.3 3、課型限于作文指導(dǎo)課,4545 分鐘.篇章 3 3：幼兒園圖畫書教學(xué)評選活動方案【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、活動目標(biāo)1 1.進(jìn)一步提升教師對圖畫書閱讀的興趣,提升教師對圖畫書的縱深研究.2 2 . .引導(dǎo)教師將有

8、價(jià)值的圖畫書有機(jī)結(jié)合在幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)活動中,提升教師領(lǐng)域整合和對圖畫書閱讀延伸活動的水平.3 3 .引導(dǎo)教師根據(jù)相關(guān)圖畫書內(nèi)容設(shè)計(jì)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平的教育教學(xué)活動,提升教師活動設(shè)計(jì)水平.二、活動安排1 1 .參加范圍：一線保教人員必須參加,后勤、治理人員自愿參加,如有特殊原因不能參加者務(wù)必提交書面申請,得到批準(zhǔn)后方可棄權(quán).2 2 .評選交流時(shí)間： 5 5 月 7 7 日一 5 5 月 9 9 日三天上午 8:408:40 開始,各教研組利用 b b 班時(shí)間集中組織教學(xué)活動后自評、互評.第6頁共10頁今泰學(xué)院推薦文檔3 3 .5.5 月 1010 日下午 5:005:00 前將格式

9、標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人活動設(shè)計(jì)和活動反思的電子稿在幼兒園q qq q群中上傳臨時(shí)文件,進(jìn)行群共享.活動設(shè)計(jì)落款日期統(tǒng)一為X XX X年 5 5 月 6 6 日,活動反思落款日期統(tǒng)一為 XXXX 年 5 5 月 1010 日.活動設(shè)計(jì)和活動反思格式參照上學(xué)期格式,本次不再統(tǒng)一要求.三、活動要求1 1 . .各位教師選擇相應(yīng)的圖畫書進(jìn)行領(lǐng)域整合或閱讀活動延伸,組織一次自己所任領(lǐng)域的教育教學(xué)活動.2 2 .組織教學(xué)活動前利用黑板或課件展示活動目標(biāo),標(biāo)明活動領(lǐng)域和活動內(nèi)容.3 3 .評選過程中本教研組成員必須完整聽課,不得出現(xiàn)提前退場或不完整聽課現(xiàn)象.四、評選標(biāo)準(zhǔn)1 1 .活動設(shè)計(jì)的適宜性： 活動目標(biāo)符合幼兒年齡

10、特征與實(shí)際水平,富有挑戰(zhàn)性和全面性,活動內(nèi)容具有價(jià)值性、 興趣性和經(jīng)驗(yàn)性,活動組織具備行動性和生成性.2525 分2 2 .活動環(huán)境的適宜性： 活動材料具有豐富性與針對性,情境創(chuàng)設(shè)具備問題性與啟發(fā)性2020 分第7頁共10頁今泰學(xué)院推薦文檔3 3 .活動互動的有效性：既有人與環(huán)境和材料的互動,又有人與人的互動3 30 0分4 4 .活動效果的有益性： 通過活動給幼兒帶來有益的經(jīng)驗(yàn),有益于幼兒認(rèn)知、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀、個(gè)性與社會性的開展.2525 分xxxxxx 幼兒園XXXX 年 5 5 月 2 2 日篇章 4:4:“課內(nèi)比教學(xué)活動方案【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】為促進(jìn)教師專業(yè)開展,推動學(xué)

11、校教學(xué)改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)縣教育局?關(guān)于繼續(xù)推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)工作的通知?精神,結(jié)合鄉(xiāng)教管組“人人公開課,天天公開課活動實(shí)施方案,經(jīng)學(xué)校研究,決定在全校繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué)活動.一、活動主題打造高效課堂,提升教學(xué)質(zhì)量.二、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)教師專業(yè)開展為根本,以打造高效課堂為宗旨,根據(jù)“立足崗位、全員參與、互評互議、提升素質(zhì)的工作思路,大力提升教師的專業(yè)素質(zhì),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教育持續(xù)開展.三、活動目標(biāo)第8頁共10頁今泰學(xué)院推薦文檔開展“課內(nèi)比教學(xué)活動是提升教師專業(yè)技能的一項(xiàng)重要舉措,此項(xiàng)活動將突出“新理念、 新課程、 新教法,切實(shí)引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)藝術(shù),提

12、升教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性,切實(shí)打造我?！皫煹赂呱?教法多樣； 教研一體,創(chuàng)新爭優(yōu)的教師品牌,形成教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量共同提升的良好機(jī)制.四、組織領(lǐng)導(dǎo)1 1、為增強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立“課內(nèi)比比教學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,增強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo).組長：xxxxxx校長副組長：xxxxxx副校長組員：xxxx語文教研組長xxxx數(shù)學(xué)教研組長2 2、 全員參與.“課內(nèi)比教學(xué)活動的對象包括全校所有學(xué)科的任課教師,要求人人參與,讓全體教師得到鍛煉和提升.3 3、 活動要求.活動要關(guān)注結(jié)果,更需重視過程,要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,提出改良舉措.活動要立足實(shí)際,關(guān)注開展,注重交流總結(jié).五、活動安排“課內(nèi)比教學(xué)活動包括講公開課和教學(xué)研討.第9頁共10頁今泰學(xué)院推薦文檔一公開課1 1、公開課日程安排：見?“課內(nèi)比教學(xué)活動安排一覽表?2 2、活動要求：活動期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長要全程聽課；教師之間相互聽課,可以跨學(xué)科聽課,節(jié)數(shù)不少于 6 6 節(jié).根據(jù)實(shí)際需要,語、數(shù)教師可以經(jīng)協(xié)商適當(dāng)調(diào)