幼兒園《植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案》10篇

1、幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案1一、設(shè)計(jì)意圖在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的 相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受 美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每幼兒“人與自然 和諧共處”的意識(shí)，小、中、大年級(jí)擬開(kāi)展植樹(shù)節(jié)一“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。 讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體 驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。二、活動(dòng)方案（）活動(dòng)時(shí)間：2016. 3. 12（二）活動(dòng)目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。2 .激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí)。3 .培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜才瓜

2、果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動(dòng) 中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4 .給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：輪胎、剪好的雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝 條、菜名牌。（四）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園四周輪胎及陽(yáng)臺(tái)綠化。（五）活動(dòng)具體內(nèi)容1 .向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。2 .觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。3 .帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。4 .播種春天易生長(zhǎng)的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。5 .貼上菜名牌。（六）活動(dòng)注意事項(xiàng)1 .各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。2 .區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。3 .注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。三、活動(dòng)反思在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，我園各班組開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)一“我是菜地小衛(wèi)

3、士”的活動(dòng)。 旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞 動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播 種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的 喜悅；在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解.，逐步形成綠化的概念， 增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案2一、活動(dòng)主題：呵護(hù)綠色 放飛希望二、活動(dòng)目標(biāo)：1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩?、能夠愉快的參加活動(dòng)，積極與父母共同勞動(dòng)，在活動(dòng)中遵守

4、規(guī)則，學(xué)習(xí) 與他人合作，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)；3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感；4、倡議綠色，做好宣傳社會(huì)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 活動(dòng)宣傳。2、準(zhǔn)備樹(shù)苗（幼兒園準(zhǔn)備，新生樹(shù)苗）3、植樹(shù)所需的工具（家長(zhǎng)自備）4、準(zhǔn)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹(shù)的過(guò)程。5、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)牌印制、家長(zhǎng)簽名條幅。6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。7、種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶。8、準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支。8、宣傳條幅(1)珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。(植物園懸掛)(2) 一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠(植物園懸掛)(3)植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛)(4) xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹(shù)

5、活動(dòng)(活動(dòng)地點(diǎn)：xx 市植物園 活動(dòng)時(shí)間3月12日9 ： 00)(植物園門口、幼兒園懸掛)四、活動(dòng)過(guò)程：1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗， 不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。2、綠化家園： 教職工、家長(zhǎng)在家要開(kāi)展植樹(shù)、種花活動(dòng)，選擇一些適合 在家里種植的花木，種在陽(yáng)臺(tái)或房間里，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。3、家長(zhǎng)與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合。9 ： 00 由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題活動(dòng)。4、10:00各班參加種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到xx林集合。第一組：新生組(1)組織新生家長(zhǎng)與幼兒一起種下“親子樹(shù)”、澆水。(

6、2)為小樹(shù)掛上認(rèn)養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(在條幅“xx幼兒園3. 12第三屆“xx林”種植親子樹(shù) 活動(dòng)“上簽名)(4)班級(jí)在條幅下合影留念。第二組：老生組(1)組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為2014年認(rèn)養(yǎng)的親子樹(shù)松土、澆水。(2)為小樹(shù)更換認(rèn)養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(4)班級(jí)合影留念5、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園。五、活動(dòng)要求：1、各班上交2016年第三屆“種植親子樹(shù)”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案、“種 植親子樹(shù)”活動(dòng)總結(jié)2、班級(jí)兩位老師上交植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思3、家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷4、第三屆“種植親子樹(shù)”活動(dòng)家長(zhǎng)感悟（每班最少10份，統(tǒng)一紙張, 可打印可手寫(xiě)）5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處。6、班

7、級(jí)留下影像資料上交。（視頻、照片）幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案3目標(biāo)：1 .通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深 幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。2 .鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。準(zhǔn)備：1 .制作好樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件2 .自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手34張3 .植樹(shù)的具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。設(shè)計(jì)思路：從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒 認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù) 木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情

8、感、行為貫穿于各種活 動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種 植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。過(guò)程：一、講樹(shù)1 .觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。2 .引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒 得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3 .觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。二、夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類的益處）觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹(shù)對(duì)人類的益處：

9、凈化空氣、調(diào) 節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹(shù)牌幼兒每人34張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人 一組玩樹(shù)牌。玩法:雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種 樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸 講者所有；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重 新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹(shù)1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”（1）種植工具（2 ）種植方法2 .幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。3 .插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看

10、和護(hù)理。幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案4目標(biāo)：1 .通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié), 加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。2 .鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。準(zhǔn)備：1 .制作好樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件2 .自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手34張3 .植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。設(shè)計(jì)思路：從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓 幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀 看樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各 種活動(dòng)

11、中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、 種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。過(guò)程：一、講樹(shù)1 .觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣 氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類 的危害。2 .引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上， 讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3 .觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植 樹(shù)節(jié)。二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類的益處)觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹(shù)對(duì)人類的益處：凈化空氣、 調(diào)

12、節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹(shù)牌幼兒每人34張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴， 兩人一組玩樹(shù)牌。玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每 種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就 歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙 方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹(shù)1 .激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”(1)種植工具(2)種植方法2 .幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。3 .插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。幼兒園

13、植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案5一、活動(dòng)背景：早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走 來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱情。 3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng) 參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒 園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方 凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1 .情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒, 相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。2 .能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自

14、信勇敢的一面，發(fā)揮出 綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。3 .知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活 動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中班“珍愛(ài) 綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2 .制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。3 .大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”4 .各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、 “有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)5 .澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。6 .樹(shù)苗若

15、干。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式1 .園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。2 .園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。3 .社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。4 .為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園” 宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議： “讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。（二）分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)1 .小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝一一給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比 高一一和“樹(shù)姐姐”（扮演）

16、做游戲。2 .中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)一一掛牌合影（寫(xiě)上種植 人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等）。3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹(shù)木掛牌一一認(rèn)識(shí)各種 樹(shù)木并做調(diào)查一一繪畫(huà)樹(shù)木一一把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目標(biāo)：3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須 不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展 “植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民

17、應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸 的責(zé)任。為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親 身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、 護(hù)樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的 活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小 樹(shù)，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者, 為我們的城市出自己的一份微薄之力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每班一句護(hù)綠口號(hào)小班：我們只有一個(gè)地球中班：讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)大班：為地

18、球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹(shù)牌”標(biāo)志的材料（不怕水，能寫(xiě)上字的材料， 如硬塑料紙，證件卡等），幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹(shù)木，并參與選樹(shù)、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。2、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹(shù)的“宣傳牌”。4、布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛牌，給小樹(shù) 澆水。5、家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況，可提供文字、圖畫(huà)或照片。6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。幼兒植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案7設(shè)計(jì)意圖：春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹(shù)的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹(shù)節(jié)，樹(shù)木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非

19、常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一， 但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹(shù) 木缺乏全面的了解.，他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月 十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù) 感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話，讓幼兒了解樹(shù)木的種類，用途以 及保護(hù)樹(shù)木的方法?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解樹(shù)木的種類，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小樹(shù)苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）2、事先選擇好場(chǎng)地，挖

20、好坑活動(dòng)過(guò)程：一、植樹(shù)前的談話1、今天是幾月幾日？（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）3、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱）4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒 說(shuō)，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹(shù)木可 以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）5、你植過(guò)樹(shù)嗎？你知道如何植樹(shù)？（引導(dǎo)幼兒討論植樹(shù)的步驟和注意事項(xiàng)）二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與 合作，并進(jìn)行安全教育。三、植樹(shù)后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織）1、小樹(shù)栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃）2、

21、欣賞音樂(lè)愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗四、待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹(shù)苗的變化。幼兒園活動(dòng)方案7一、活動(dòng)背景：春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草， 也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠 色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”。二、活動(dòng)目標(biāo):1 .情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相 互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。2 .能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位 寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。3 .知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的

22、來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料, 向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中幼“綠色家園共創(chuàng) 造”；高幼“你我攜手添綠意”。2 .制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。3 .澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。4 .樹(shù)苗若干。四、活動(dòng)過(guò)程：分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)1 .低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝一一給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲。延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)（樹(shù)、花）2 .中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)

23、分類。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。 和小樹(shù)苗合影一一掛牌合影（寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)” 等）。延伸活動(dòng)：.樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏 色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽，制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的 形狀要豐富多樣化3 .高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查一一幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn) 行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng) 一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班 派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），

24、在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的 家園。延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周 圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案8學(xué)習(xí)活動(dòng)（一）樹(shù)葉粘貼畫(huà)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、幼兒熟悉各種樹(shù)葉的名字。2、幼兒利用樹(shù)葉組合出各種東西。3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及合作能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、收集各種樹(shù)葉。2、教師制作幾幅粘貼畫(huà)。3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤(pán)、16開(kāi)白紙。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、談話引題：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹(shù)

25、媽媽的樹(shù)葉寶寶 紛紛長(zhǎng)了出來(lái)，它們像向可愛(ài)的小精靈，它們非常漂克，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹(shù)葉寶寶, 一起來(lái)跳個(gè)舞蹈會(huì)跳舞的葉子。二、認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉：師：我的樹(shù)葉寶寶都到哪里去了呢？我來(lái)找一找，（老師掀開(kāi)已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹(shù)葉） 驚奇得說(shuō)：“哇，這里還藏著好多樹(shù)葉呢！讓我們來(lái)看一看都是什么樹(shù)葉?！崩蠋?一一出示幾種樹(shù)葉，讓小朋友說(shuō)出它的名字，并說(shuō)出他像什么？小結(jié)：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹(shù)葉寶寶，我們可以用它來(lái)干什么呢？（粘貼畫(huà)）三、出示范畫(huà)： 老師帶來(lái)了好多樹(shù)葉粘貼畫(huà)，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚(yú)、小帆船， 狐貍偷雞，金魚(yú)戲水，農(nóng)家小院。怎么粘貼畫(huà)呢？小朋友說(shuō)，老師來(lái)粘貼。四、示范講解：1、老師拿一片法國(guó)梧桐

26、葉，問(wèn)小朋友說(shuō)：他像什么？（像獅子的臉），老師用白 乳膠將葉子粘到白紙上。2、獅子的身體是什么形狀的呢？（橢圓形的）用一片櫻花樹(shù)葉子做身體站在合適 的位置。3、用柳樹(shù)葉添上四條腿，一條細(xì)細(xì)的尾巴。4、用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。5、背景修飾：?jiǎn)l(fā)幼兒自己動(dòng)腦筋添畫(huà)。老師的畫(huà)做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫(huà)呢？個(gè)別幼兒回答。五、幼兒動(dòng)手操作：教師將各種樹(shù)葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。（放上輕音樂(lè)）教師巡回指導(dǎo):六、展示作品：1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進(jìn)行展示，個(gè)別幼兒對(duì)作品講解，說(shuō)說(shuō)作品的內(nèi) 容，其他幼兒指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足。2、教師啟發(fā)幼兒給以分類點(diǎn)評(píng)，對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵(lì)。3、教

27、師對(duì)幼兒的合作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。學(xué)習(xí)活動(dòng)（二）樹(shù)木的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使幼兒知道樹(shù)木在人類生活中的作用，懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。2、教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：圖片七幅學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入：教師出示圖片，幼兒分組觀察討論。1、教師提出看圖要求：圖片上有什么？并能用完整的話講述。2、幼兒分組觀察，自由討論。二、展開(kāi)：1、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖2、幼兒分組討論七幅圖片：圖一：早上人們鍛煉身體，樹(shù)能使空氣清新。圖二：夏天，人們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。圖三：果樹(shù)可以結(jié)出各種果實(shí)，莊稼可以提供給我們糧食。圖四：森林可以防止風(fēng)沙。圖五：樹(shù)林可以吸收工廠排

28、出的廢氣。圖六：樹(shù)林可以防止水土流失。圖七：樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品。三、組織幼兒互相交流并討論。1、樹(shù)木給人類帶來(lái)哪些益處？除圖片外還有什么作用？2、教師小結(jié)：樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草 樹(shù)木，做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。四、延伸活動(dòng)：組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”，向周圍的人們宣傳愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的指 示。學(xué)習(xí)活動(dòng)（三）我喜歡的樹(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)園內(nèi)各種樹(shù)木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)的欲望， 說(shuō)出為何喜歡它。2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹(shù)或大樹(shù)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹(shù)木進(jìn)行觀察，不同樹(shù)上都掛有樹(shù)牌（樹(shù)的名稱、樹(shù)齡及生活習(xí) 性）及編號(hào)（

29、以便幼兒記錄）。2、彩筆、圖畫(huà)紙、鉛筆。3、幼兒卡（幼兒姓名、性別、年齡）。4、小桶。學(xué)習(xí)過(guò)程：1、在觀察了解園內(nèi)不同樹(shù)種的情況下，開(kāi)展自由討論：你看到哪些樹(shù)？它是什么 樣子的？叫什么名字？提問(wèn)：用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)描述不同樹(shù)的外形特征，你喜歡什 么樹(shù)，它是什么樣子？2、通過(guò)老師的提問(wèn)和討論再次帶幼兒去室外觀察，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，從下到上, 從樹(shù)根到樹(shù)冠、樹(shù)葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長(zhǎng)短、形狀、顏色等。討論提 問(wèn)：你喜歡哪些樹(shù)？為什么喜歡？你如何對(duì)待它？3、領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)或大樹(shù)活動(dòng)，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜 歡的樹(shù)上，與大樹(shù)拂 抱感知粗細(xì)，與小樹(shù)牽手，給小樹(shù)澆水。4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀

30、察到的樹(shù)種（根據(jù)樹(shù)葉的不同形狀、高矮、粗 細(xì)、是否開(kāi)花）；記錄小樹(shù)家的路線圖。5、讓幼兒說(shuō)出樹(shù)的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。6、把自己喜歡的樹(shù)畫(huà)下來(lái)，并畫(huà)上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫(huà)，放在展區(qū)展 覽。7、總結(jié)分享：請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)園內(nèi)春天樹(shù)木千姿百態(tài)的感受。幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案9一、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)植樹(shù)知識(shí)分享、種植活動(dòng)，讓小朋友了解植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和意義。2、幫助小朋友了解植物與人類的密切關(guān)系。3、鼓勵(lì)小朋友與同伴相互合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木和大自然的情感。二、植樹(shù)節(jié)的由來(lái)知多少？每年的3月12日是中國(guó)植樹(shù)節(jié)。它起初是為了紀(jì)念孫中山先生逝世，中國(guó) 第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第

31、六次會(huì)議決定3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以鼓勵(lì) 全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，造福子孫后代。三、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)們：我們中華名族自古有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自 然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色 的種子。在此我們呼吁：1、 多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地2、 拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙3、 愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，勸阻不文明行為4、 關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)，定時(shí)澆水5、 將自己的家和班級(jí)變成一個(gè)綠色家園我們倡議從自己做起，從身邊做起！讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了 愛(ài)的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)青，讓我們一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更青！四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每班一句護(hù)綠口號(hào)小班：我們只有一個(gè)地球中班：讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)大班：為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹(shù)牌”標(biāo)志的材料（不怕水，能寫(xiě)上字的材料，如硬塑 料紙，證件卡等），幼兒園可準(zhǔn)