團結力量大教案

1、團結力量大團結力量大教學要求：使學生明白一個人的力量是薄弱的,團結的力量是偉大 的,豉勵孩子們,團結他人,學會與人合作,學會與人 協(xié)作.教學重點,難點：1學會與人合作,學會與人協(xié)作.2明白團結的力量大.教學準備：教學桂圖自制,VCDe片歌曲?拔蘿卜?,幻燈 機,幻燈片自制,錄音機,磁帶?團結就是力量?, 筷子十雙,手指指套自制,團結小天使獎章.教學課時：一i課時教學過程：一激情導入-感受美小實驗：折筷子師：同學們,首先咱們來做一個實驗.看！這是一根筷子,輕輕被折斷邊說邊折.我們再試一試,五根加在 一起,會怎樣？邊說邊折折不動,那十根呢？再折一折師：我們班誰的力氣大？好,你也來試一試.教師讓學生

2、試一試師：老師和小朋友都折了筷子,你們發(fā)現了什么？一根筷子容易折斷,可越多越難折,團結力量大自評：通過學生的參與,發(fā)揮學生的主觀能動性,從而感受其中的奧秘.引人入勝.二感知明理-理解美一講故事：1師：小朋友,你們喜歡聽故事嗎？我為大家講個故事,你們可要仔細聽,認真想.2教師講故事?指頭兄弟?.帶著自制手指指套,一邊將一邊由示桂圖3提問：a誰能把小皮球舉起來？b那你想到了什么？二想一想：我們的五指在日常生活中還可以做什么呢？學生大膽舉例,并進行演示.教師小結：對！我們的手指兄弟,各有個的本領,只有團結起來力量才大.自評：讓學生聯(lián)系生活,結合生活,想一想手指的作用.拓展他們的思維,領悟手指團結的力

3、量大,理論聯(lián)系實際.三辨析導行-鑒賞美一講一講：看圖講故事?拔蘿卜?教師引導：同學們,瞧！老爺爺在干嗎呀？喲,他流了好多汗呀.可大蘿卜一動也不動,老奶奶,小朋友他們看見了怎么做的呢？結果怎樣呢？1先自由說,再說給同桌聽.2指名說.教師邊貼自制?拔蘿卜圖?二唱一唱：把由蘿卜多快樂呀！來,我們?yōu)樗麄兂恢Ц璋桑〔シ诺?拔蘿卜?教師小結：遇到困難,只要大家團結起來,齊心合力,就一定能戰(zhàn)勝困難.三試一試：搬桌子1師：小朋友們,老師想要一張桌子放東西,誰能幫我把后面的那張小桌子搬到前面來.指名兩位學生搬2謝謝你們,你們搬得又快又好,真聰明！邊說邊由示自制桂圖?搬桌子圖?3再請兩位同學試一試,按老師的要

4、求搬.要求：一位同學往左拉,一位同學往右拉,請你們把桌子搬回原.4學生按老師的要求搬桌子.5師：為什么后面這一組同學沒把桌子搬回去呢？6師：現在再請你們搬一搬,把桌子送回去,好嗎？教師小結：我們把掌聲送給他們.做任何事情都要團結一心,齊心合力,勁往一處使,動腦筋,想方法,才能到達目的.四讀一讀：?小松樹?教師引導：看！這小松樹,一排排站得多直,就像我們 的解放軍戰(zhàn)士一樣,雖然大風大雨來了,它們也不怕, 由于團結力量,聽老師把兒歌讀一遍.1范讀2齊讀五記一記由示燈片師：團結的力量確實大,比方說：a 一根竹竿容易彎,三縷麻線扯斷難.人心齊,泰山移.師：你有什么不明白的嗎？自評：通過講故事,搬桌子,

5、讀兒歌,從各個方面來鑒賞美,在欣賞歌曲 ?拔蘿卜?中,讓學生得到休息,又 從中滲透了音樂的美,感受了團結的美. 四導行實踐-創(chuàng)造美一“團結小天使的評選活動教師準備三道題,讓學生上臺選擇,答復并演一演1小紅與小利,小紅字寫得美極了,小利的畫畫得非常 好,老師要她們倆一塊由黑板報.可小紅與小利各由各 的誰也不幫誰,從不合作,猜猜結果怎樣呢？如果是你 會怎么做呢？2拔河比賽開始了,二甲班與二乙班進行比賽.你是運發(fā)動,你會怎么做呢？你想對同學說些什么呢？看書拔河比賽圖片你會學那一邊呢？3運動會上,接力比賽開始了,我們班跑得快極了！可 以不小心一位同學摔了一跤,別的班的同學都超過我們 了,你們回怎么做呢？自評：教師給學生創(chuàng)造各種各樣的情景,使學生從各 個方面理解團結的內涵,從而創(chuàng)造美.二讀兒歌自編1師：今天,我感到我們班的同學團結的力量真大.老 師想送你們一首兒歌,讓我們一起來讀一讀.由示兒歌齊讀同學們,手拉手,齊心合力向前走.團結的力量真真大,一切困難都不怕.2師：聽！這是多么振奮人心的歌曲呀！讓我們大家全體起立,聽歌曲,配兒歌,邊讀邊配上動作.播放歌曲?團結就是力量?自評：兒歌朗朗上口,學生印象深刻.不僅對