四年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷含標(biāo)準(zhǔn)答案

1、人教版語(yǔ)文四年級(jí)升五年級(jí)測(cè)試卷、讀拼音,寫漢字.8分z aot afu1 i一_ 11111_ _11 riih e xi e1 111 11!11 11 1 1.bi m1 ii 1 iiII li i1p i二、用選擇正確的文字或讀音.6分ch 6ng 新長(zhǎng)zh ang ch eng 了起來(lái).1 .白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重zh 6ng2 .這個(gè)兇惡wC6的魔鬼真可惡 wfi 6.3.你要想學(xué)會(huì)射箭,首先應(yīng)該下功攻夫練 煉眼力.三、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求寫詞語(yǔ).4+2 分其妙不卷 腹背,請(qǐng)寫出兩個(gè)你喜歡的帶數(shù)字的四字詞語(yǔ),記住這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字

2、詞語(yǔ)如“五光十色 不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過(guò)的.四、選擇正確的詞語(yǔ)填空.8分教誨教導(dǎo)1 .小時(shí)侯,父親經(jīng)常我們兄妹幾個(gè)做人一定要老實(shí),他的使我們一生受用.即使,也,既然就,由于“所以“2 .表弟注意了學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快.3 .我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了?小學(xué)生守那么?,應(yīng)該自覺(jué)地遵守紀(jì)律.4.是極小的缺點(diǎn),我們要及時(shí)改正.五、根據(jù)你的積累把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連在一起,并把句子補(bǔ)充完整.4+8 分我會(huì)連:言必信金石為開(kāi)落木千山天遠(yuǎn)大夜靜春山空我會(huì)填:是:精誠(chéng)所加人閑桂花落1.朝霞不出門,2.行必果澄江一道月清楚.水滴石穿3.李白在?獨(dú)坐敬亭山?運(yùn)用擬人的手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情的詩(shī)句六、判斷下面的說(shuō)法是否正

3、確,對(duì)的打,錯(cuò)的打“X.4分1.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.是白居易的詩(shī)句.2 .“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法.3 .“一絲不茍 悠然自得 聚睛會(huì)神 魚(yú)貫而出這組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字.4.伽利略在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候,同學(xué)們就稱他為“辯論家O這里的引號(hào)具有特殊含義,伽利略并不是真的辯論家,由于他能言善辯,同學(xué)們送給他這個(gè)雅號(hào).七、按要求寫句子.12分1 .小鳥(niǎo)在叫.擴(kuò)寫句子2 .馬克思和恩格斯在四十年的共同斗爭(zhēng)中建立了偉大的友誼.縮寫句子3 .我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹(shù)木.修改病句4 .海浪激起的泡沫美麗極了.改成比喻句5 .池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖

4、動(dòng)著.改成擬人句6 .我翻開(kāi)了體育館大廳里的電燈.改成“把字句和“被字句 八、根據(jù)提示,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言作出答復(fù).4分1 .讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.在本學(xué)期的課外閱讀中,我最喜歡的作品是?,故事的主人公是誰(shuí).2 .在開(kāi)展以“大自然的啟示為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我了解到有關(guān)仿生學(xué)的知識(shí).例如,科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示,創(chuàng)造了雷達(dá).通過(guò)搜集資料,我還知道科學(xué)家從得到啟示,創(chuàng)造了.第二局部：閱讀積累與運(yùn)用40分一、閱讀?普羅米修斯?選段,答復(fù)以下問(wèn)題. 17分眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后,氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰, 吩咐火神立即執(zhí)行.火神很敬佩普羅米修斯,悄悄對(duì)

5、他說(shuō)：“只要你向宙斯成認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,我一定請(qǐng)求他饒恕你.普羅米修斯搖搖頭,堅(jiān)決地答復(fù)：“為人類造福,有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)成認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種！火神不敢違抗宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上.普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上.他既不能動(dòng)彈,dm t cn,也不能睡覺(jué),日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦.盡 .jin j i n管如 此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服.狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟.白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái).這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒(méi)有盡

6、.jin ji n頭了.1 . “膝：用部首查字法應(yīng)查部首 ,用音序查字法應(yīng)查音序 .2分2 .請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇帶點(diǎn)字的正確讀音,打上“,3分3 .請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c下面意思一致的詞語(yǔ),填在括號(hào)里.2分1上氣不接下氣,狼狽不堪.形容十分慌張或憤怒.2對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步,放棄斗爭(zhēng).4 . “為人類造福,有什么錯(cuò)？ 這是一個(gè)反問(wèn)句.請(qǐng)你換一種說(shuō)法,但不能改變句子的原意： 2分5 .你認(rèn)為宙斯是一個(gè) 的神；火神是一個(gè) 的神.4分6 .普羅米修斯最讓你佩服的是什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由.4分二、認(rèn)真閱讀下面的短文,然后答復(fù)以下問(wèn)題.23分由于擴(kuò)建校園,學(xué)校操場(chǎng)上堆滿了大大小小的石頭,看上去亂糟糟的,同學(xué)們下

7、課活動(dòng)起來(lái)也不方便.學(xué)校決定派我們班的同學(xué)于今天下午要把這些石頭搬到墻角去.憑我們的力氣要搬動(dòng)這些石頭談何容易啊！最小的也有二、三十斤,得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走.大的呢？有七、八十斤的,甚至還有一百多斤的.這時(shí),班主任王老師說(shuō)：就這么一句話,把大家的勁鼓起來(lái)了.同學(xué)們找來(lái)了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組,選一塊最大的石頭,有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下,有的站在石頭兩邊用手推.“預(yù)備起！ 大家一起用勁,石頭翻了個(gè)身,“預(yù)備起！石頭又翻了個(gè)身.就這樣,同學(xué)們使出了全身力氣,把石頭一步步地向前移,直到移到墻角邊.每搬走一塊石頭,同學(xué)們就興高采烈地歡呼起來(lái)：“勝利了！勝利了！大家累得滿頭大汗,全身衣

8、服都濕透了,有的還扭傷了腳,但誰(shuí)也不肯休息.大家你追我趕,勁頭越來(lái)越大.不到一個(gè)小時(shí),這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角.這一座座“石山終于在我們這些_小愚公 _面前乖乖地讓開(kāi)了路 _望著平坦的操場(chǎng) 我們欣慰地笑了 _1 .請(qǐng)給文章加個(gè)適宜的題目,寫在文前的橫線上,你一定行！ 2分2 .請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆韵略~語(yǔ)的反義詞.2分困難一一失敗一一3 .請(qǐng)給文中畫(huà)橫線的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),要細(xì)心喲.3分4 .請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆粋€(gè)像“許許多多這樣結(jié)構(gòu)的四字詞：,我也能仿照這樣的結(jié)構(gòu)寫兩個(gè)：、. 3 分5 .請(qǐng)用“在第三自然段中劃出同學(xué)們一起搬石頭的句子,我體會(huì)到了同學(xué)們勺精神. 2+2分6 .聯(lián)系上下文,想想

9、班主任王老師會(huì)怎么說(shuō),填在文中的橫線上.4分7 .讀了短文后,你想對(duì)文中的班主任王老師或同學(xué)們說(shuō)些什么？ 1+4分答：我想對(duì)說(shuō)：“答案：第一局部：根底知識(shí)積累與運(yùn)用4 / 6一.和諧 糟蹋 蝙蝠疲憊不堪二.1、chSgzhig2、a w u 3 、功一思、即使 也三.莫名其妙 神出鬼沒(méi) 手不釋卷 腹背受敵 五顏六色 三四.1、教導(dǎo) 教誨 2、由于 所以 3、既然 就 4五.連線言必信,行必果落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月清楚精誠(chéng)所加,金石為開(kāi)人閑桂花落,夜靜春山空1、晚霞行千里2、非一日之功 3、相看兩不厭,只有敬亭山六.1、X蘇軾2、,3、X精4、V七.1、可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫.2、馬克思和恩格斯建立了友誼.3、把“樹(shù)木改為“植物.4、海浪激起的泡沫像潔白的雪花一樣,美麗極了5、池塘里的荷花在微風(fēng)中搖擺著身姿.6、“把字句：我把體育館大廳里的電燈翻開(kāi)了.“被字句：體育館大廳里的電燈被我翻開(kāi)了.八.學(xué)生自己發(fā)揮第二局部：閱讀積累與運(yùn)用一5、6