小班科學教案《糖果王國》

1、幼兒教育：小班科學教案?糖果王國?教師：學校：日期：年 M 日第1頁共6頁小班科學教案?糖果王國?小班科學活動教案：漫游糖果王國活動目標：1 .運用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道), 初步建立護牙意識,體驗熟悉糖的樂趣.2 .愿意大膽表述自己的發(fā)現,并愿意與教師、同伴交流分享.活動準備：各種糖果.糖果王國頭飾一個一、進入糖果王國.1 .進入糖果王國.T: “小朋友好,我是糖果王國的國王.糖果王 國里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀？2 .找糖果.T: “那請每個小朋友在蘿筐里找一個糖寶寶做朋友吧！二、感知糖果的特征,體驗熟悉糖的樂趣.1 .幼兒自由地感知、初步探索糖果

2、的特征,并與同伴交流.T: “你 們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己 的糖寶寶朋友是怎么樣的.2 .幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征,并交流自己的發(fā) 現.(1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的質地.T: “請你用手摸一摸、 捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？(2)看糖果,了解糖果的包裝.T: “你的糖寶寶穿了件什么樣 的衣服？(3)剝糖果,了解糖果的外形、顏色.T: “現在請你把糖寶寶的第2頁共6頁衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么 顏色、什么形狀的？(4)聞糖果,感知糖果的氣味.T: “我聞到了好多糖寶寶的味 道,你

3、們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下,是什么 味道??？(5)嘗糖果,了解糖果的味道.T: “那把糖寶寶輕輕地送到你們 的嘴巴里面,咦？這又是什么味道??？(6)嘗試動手做糖果T:我們熟悉了這么多的糖果,小朋友,你們想不想來動手做一些 糖果?。孔屛覀円黄饋碜鲆恍┨枪脝?？3.小結.T: “今天,我們在糖果王國熟悉了許多糖寶寶,每個糖 寶寶都有自己的漂亮衣服.糖寶寶有的很軟,有的很硬.糖寶寶的顏色、 形狀也不同,有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃 色、綠色等.聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道. 三、體驗吃糖的益處和害處,初步建立護牙意識 T: “糖好不好

4、吃??？ 張開嘴巴讓我聞聞,恩好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了, 牙齒里面藏著糖會怎么樣??？那我們吃完糖以后應該怎么樣??？所以, 我們吃完糖以后一定要刷牙漱口.小班科學教案詳案?搭建瓶罐高樓?【設計說明】第3頁共6頁確實幼兒愛不釋手的玩具,尤其是那些年齡較小的小班幼兒, 他們 喜歡敲一敲、碰一碰、搖一搖、滾一滾各種各樣的瓶瓶罐罐.瓶瓶罐罐 是一個無比神奇的世界,形狀、顏色、質地以及用途不一的瓶罐吸引著 幼兒,而幼兒正是在隨意的擺弄中開始了對瓶瓶罐罐認真的探究活動, 它既有知識層面的科學探究價值,也有審美層面的欣賞與創(chuàng)作價值,還 有其中所隱含的豐富而生動的情感體驗價值.【活動目標】- 、嘗

5、試用各種瓶罐疊高、平鋪,搭建瓶罐高樓.- 、充分發(fā)揮自己的想象力,能為自己搭建的樓房命名.- 、體驗搭建瓶罐高樓帶來的樂趣.【活動重點】讓寶寶嘗試用不同類型的瓶罐搭建高樓,體會搭建的 樂趣.【活動難點】能夠用瓶罐搭建高樓.【活動準備】- 、各種類型大小不一的瓶瓶罐罐多個.- 、一段輕音樂.- 、一些用瓶瓶罐罐搭好建筑物的的圖片.活動過程：一、展示圖片：- 師：今天老師給小朋友們帶來了一些圖片,先請小朋友們看看這 些圖片- 師：寶貝們圖片上的寶寶在干什呀？- 幼：她在搭房子- 師：那這個房子是用什么搭出來的呢第4頁共6頁- 幼：瓶子,罐子等- 師：是的,他們是用一些瓶子和罐子搭出來的出示第二張圖片,- 師：我們上一張的寶寶是把瓶子都一個個疊上去搭的高高的,教案出自：屈老師教案網那我們這張的寶寶是怎么樣放瓶子的呀?- 幼：他們把瓶子圍城了一圈- 師：小朋友們真仔細,一會會就發(fā)現了它們的特