新版【粵教版】地理八年級上冊：3.3-《水資源》教案設(shè)計(1)

1、新版地理精品資料2021.4第二節(jié)水資源和水能資源一、素質(zhì)教育目標一知識教學(xué)點1 、使學(xué)生了解我國淡水資源的數(shù)量及存在形式.2 、使學(xué)生熟悉淡水資源利用中存在的問題和解決淡水資源危機的有效途徑.3 、使學(xué)生知道我國水能資源在世界上的地位,知道我國水能資源的利用和分布狀況.二水平調(diào)練點培養(yǎng)學(xué)生的分析水平, 使學(xué)生通過閱讀我國水能資源分布圖,初步學(xué)會分析我國水能資源的分布同地形、氣候的關(guān)系.三德育滲透點培養(yǎng)學(xué)生對淡水資源的危機意識.使學(xué)生能夠從我做起,以實際行動,保護和節(jié)約有限的淡水資源.四美育滲透點1 、通過教學(xué)讓學(xué)生熟悉到“解決水資源缺乏的實質(zhì)就是為了實現(xiàn)水資源及其他各種資 源與經(jīng)濟開展之間的

2、和諧統(tǒng)一與完美結(jié)合,同時,幫助學(xué)生樹立惜水、 節(jié)水的新觀念,使惜水節(jié)水成為我們每一個人的良好習(xí)慣和美德.2、教學(xué)中指明：豐富的水能開發(fā),規(guī)模宏大的水利樞紐的建設(shè)使秀麗的山川錦上添花, 而清潔的水源,又在默默地美化人們的生活,由此讓學(xué)生聯(lián)想到美無處不在、無處沒有.教育學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,要為美化我們的生活而努力.二、學(xué)法指導(dǎo)通過課堂教學(xué)中以舊帶新的講解,使學(xué)生熟悉到知識不是孤立、零散的,指導(dǎo)學(xué)生要 學(xué)會將新舊知識聯(lián)系起來,融會貫穿,形成一一個有機的整體.三、重點、難點、疑點及解決方法一重點1 、我國水資源的分布.2 、淡水資源利用中存在的問題.3 、解決淡水資源危機的有效途徑.二難點幫助學(xué)

3、生樹立對淡水資源危機的意識,培養(yǎng)學(xué)生在生活中做節(jié)水、護水的模范.三疑點“水可是再生資源,取之不盡,用之不竭,這種觀念正確嗎？四解決方法引導(dǎo)學(xué)生讀圖,識記我國水資源的分布,在此根底一亡出示有關(guān)資料,使學(xué)生熟悉到節(jié)約淡水資源的必要,樹立淡水資源危機的意識.四、課時按排1課時.五、教具學(xué)具準備投影片“地球上水的循環(huán)和水的存在形式、“世界年降水量分布圖、“我國各地區(qū)水能蘊藏量的比重表、教學(xué)掛圖“中國地形圖、“非洲東部干旱材料.六、師生互動設(shè)計教師展示投影片,引導(dǎo)學(xué)生讀圖、填圖,討論發(fā)言,從而熟悉水資源分布的時空差異 和人類利用中的不合理方面,進而啟發(fā)學(xué)生思考水資源短缺的原因有哪些,針對原因讓學(xué)生找到解

4、決水資源缺乏的途徑.七、教學(xué)步驟一明確目標要求學(xué)生弄清楚我國淡水資源的分布情況,在世界上的地位及淡水資源利用中存在的問題.二教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】學(xué)生閱讀“非洲東部干旱和“缺水的華北材料后,討論此材料說明了 什么問題.教師小結(jié)水資源短缺已成為世界各國人民普遍關(guān)心的問題.【板書】第二節(jié)水資源和水能資源一、水資源的重要意義1.從比照中熟悉水的重要性拿糧食和水比,哪一個與人體的關(guān)系最密切？糧食固然重要,但水與人體的關(guān)系最為密切,由于人體的70%都是水.人們常用 3個“5來做比方,人可以 5個星期不吃東西,卻不能 5天不進上點水,也不能 5分鐘不吸空 氣.從而說明,如果沒有水,人類就無法生存.【板書】2

5、.用課本中的數(shù)據(jù),說明水的用途、用量.隨著現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的開展,生產(chǎn)用水量與日俱增.【討論】請學(xué)生們說出水在生活中的用途.我們已經(jīng)知道了水資源的重要意義,但是水資源儲存在哪里,又有哪些形式呢？【板書】二、水資源儲存在哪里 ？【投影】“地球上水的循環(huán)和水的存在形式圖,請大家思考地球上海洋和陸地之間的水是怎樣循環(huán)的？找一名學(xué)生利用投影片“地球上水的循環(huán)和水的存在形式圖,給其他同學(xué)講解.【教師小結(jié)】海洋上的水受熱蒸發(fā)形成水汽,上升到空中,然后被氣流輸送到大陸上空, 在一定的條件下,以降水的形式落到地面上, 然后形成地表徑流和地下徑流,最終再回到海洋里,這就形成了地球水的循環(huán).【指導(dǎo)】請學(xué)生繼續(xù)看“地

6、球上水的循環(huán)和水的存在形式圖,思考地球上的水絕大部 分分布在哪里？如果船舶在海洋上遇難,漂流到荒島上的人,首先要尋找什么,為什么 ？學(xué)生討論,教師講解：地球上的水絕大局部分布在海洋里,約占 96%,漂流到荒島上 的人,首先要尋找淡水.【講解】我們通常所說的水資源主要是指陸地上的淡水資源,在淡水資源中,冰川儲存的水量最多,它們主要分布在地球的南、北兩極和高山、高原地區(qū),但目前能夠利用的還很少.【提問】現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源主要有哪些呢？學(xué)生討論,教師總結(jié)并板書：河水、淡水湖泊水和淺層地下水【提問1我國南方地區(qū)和西北地區(qū)降水量的情況如何？相應(yīng)的水資源狀況怎樣,由此分析淡水資源分布的一般規(guī)律.學(xué)

7、生討論、答復(fù),教師總結(jié)：南方地區(qū)降水量大,水資源豐富,西北地區(qū)降水量少,水 資源貧乏,由此可以看出,淡水資源的分布是不平衡的,一般來說,降水多的地區(qū),淡水資 源比擬充足,降水少的地區(qū),淡水資源那么比擬貧乏.【板書】我國水資源總量多人均少、南方多北方少、夏秋豐富冬春缺乏【板書】三、淡水資源的利用和保護【討論】我們已經(jīng)知道,中國的水資源面臨著短缺的問題,那么造成這一問題的原因是什么又如何解決它,請同學(xué)們討論.【小結(jié)】除了水資源時空分布及人口原因外,我國的水體污染和水的浪費也是造成水資源短缺的重要原因. 我們作為學(xué)生應(yīng)增強對水體的保護,在日常生活中,應(yīng)當(dāng)爭做節(jié)水的模范.跨流域調(diào)水,興修水庫,節(jié)約用水

8、【板書】有效途徑J保護水資源,合理用水,減少對水的浪費預(yù)防和治理水的污染植樹造林,預(yù)防水土流失【過渡】水能是指水在流動過程中產(chǎn)生的能量.我國的水能資源非常豐富,水能資源蘊藏量約6. 8億千瓦,居世界第一位.那么大家知道我國水能資源的分布狀況如何嗎？【板書】四、水能資源及其分布【投影】“我國各地區(qū)水能蘊藏量占全國水能蘊藏量的比例表,讓學(xué)生說出我國水能資源蘊藏量居前三位的是哪些地區(qū) ？地區(qū)水能蘊藏量占全國水能蘊藏量的比重西南地區(qū)70.0 %西北地區(qū)12.5 %中南地區(qū)9.5 %華東地區(qū)4.4 %華北地區(qū)1.8 %東北地區(qū)1.8 %學(xué)生很容易得出答案：西南地區(qū)、西北地區(qū)、中南地區(qū).那么大家想一一想,

9、為什么西南地區(qū)、西北地區(qū)、中南地區(qū)水能資源最豐富呢？.出示教學(xué)掛圖“中國地形圖,學(xué)生看圖說出這些地區(qū)水能資源豐富的水系.長江、雅魯藏布江、黃河、珠江等水系.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合我國地形的特征分析為什么這些水系的中上游水能資源豐富？結(jié)論：位于我國地勢階梯的分界線,落差較大,因而水能資源豐富.【指導(dǎo)】雖然我國水能資源豐富,但是大局部尚未開發(fā)利用,利用率僅為10%左右,因而開展?jié)摿艽?我國也正在積極地開發(fā)這些水能資源, 在這些河流的中上游建設(shè)了許多 水電站.同學(xué)們?yōu)^課本中“我國主要水電站分布圖,找出葛洲壩、龍羊峽等水電站.我國目前正在長江建設(shè)著的規(guī)模巨大的水利樞紐工程是什么呢？學(xué)生答：三峽工程.【教師講解l它建成后將成為世界最大的水利工程,它的建成對改變我國局部地區(qū)能源供給的狀況將起到巨大的作用.【課堂總結(jié)】我國水能資源豐富, 但絕大局部還沒有開發(fā)利用. 今后要大力開展水電建 設(shè)事業(yè),以改善我國的能源結(jié)構(gòu).試舉例說明我國在水資源開發(fā)利用中出現(xiàn)的主要問題.八、板書設(shè)計第二節(jié)水資源和水能資源一、水資源的重要意義1 .從比照中熟悉水的重要性2 .用課中的數(shù)據(jù)說明水的用途、用量二、水資源儲存在哪里1 .河水、淡水湖泊水和淺層地下水2 .我國水資源總量多人均少、南方多北方少、夏秋豐富冬春缺乏三、淡水資源的利用和保護L跨流域調(diào)水,興修水庫,節(jié)約用水有效途徑 保護水資源,合理用水,減少對水